我們家孩子小班還小,有些詞他不太懂的,我不會刻意解釋,除非他來問我。 我們現(xiàn)在親子共讀主要還是以養(yǎng)成閱讀習慣和輸出情景對話為主,沒有做到精讀,只要泛讀就行。 因為我去年試著給他做過精讀一本RAZ,我想花個15分鐘左右的時間期間穿插向他提問,然后解釋一些單詞,他不太喜歡,所以我也放棄了,只要他愿意跟著我讀分級就行。
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