[cp]治“流水賬”更加具體的實操
有的小朋友說起來挺好,寫起來不受控制,最常見的是把“開頭”也就是事情的“起因”寫很長,甚至交代背景部分寫很長。
這個與孩子認知和發(fā)育也有一定關系,“詳、略”有些抽象,孩子還不能把這個概念和實際篇幅結合起來。
我們家以前寫作文的時候,我就在作文本上標記好,“開頭”寫到哪個位置,“詳寫”大致到哪個位置,“結尾”寫多少。
6要素中的其他5個部分,加起來一定不要超過篇幅的50%,能不超過40%更好,最好是控制在30%左右。開頭把時間、地點、人物,事情起因介紹清楚,結尾把事情結果交代清楚,稍作感慨或抒情即可。
中年級小朋友寫作能力不足,可能有詳寫部分掰扯不了這么多的感覺,可以理解為了湊滿字數(shù)其他部分寫多一點,但是隨著寫作能力的提升,詳略比例一定要盡量控制好。[/cp]