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艾馬
2018 2007
發(fā)布于 2016-07-23 · 圖片5 
每個(gè)孩子都有過(guò)這種經(jīng)歷，想融入一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，為了看起來(lái)和別人一樣，拼命壓抑自己的想法，害怕小伙伴們嘲笑.....Ashley的成長(zhǎng)過(guò)程中，也遇到這種時(shí)候，尤其升入小學(xué)以后，更加在意別人的評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)，才能讓孩子知道，保持自己的特殊性也是贏得友誼和認(rèn)可的方式呢？
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14歲
書(shū)評(píng)
Baseball Ballerina
Kathryn Cristaldi / Random House
D小姐朗讀蘭登3系列的第6本書(shū)。怎么沒(méi)早一點(diǎn)讀這本書(shū)，簡(jiǎn)直就是D小姐的翻版。前兩天舞蹈學(xué)校匯演，D小姐硬是不參加，我沒(méi)勉強(qiáng)，或許我錯(cuò)了；基本功弱是她的硬傷，我沒(méi)逼著練，或許還是我的錯(cuò)；但是讀別人的故事，D小姐或許有共鳴，每個(gè)人都會(huì)有她的小情緒，一切都是正常的。
6歲
16歲
書(shū)評(píng)
諾獎(jiǎng)童書(shū): 樹(shù)國(guó)之旅
（法） 勒克萊齊奧 著；（法） 亨利·加勒隆 繪；張璐 譯 / 人民文學(xué)出版社
人民文學(xué)出版的“諾獎(jiǎng)童書(shū)”系列，我喜歡配圖用心的兒童書(shū)籍??，這樣會(huì)更加激發(fā)孩子的想象力，還可以引導(dǎo)孩子怎么通過(guò)畫(huà)面來(lái)觀察作家對(duì)細(xì)節(jié)的描寫(xiě)，比如打哈欠的樹(shù)，比如粗壯的樹(shù)和細(xì)弱的樹(shù)發(fā)出怎樣不同的聲音，比如老橡樹(shù)想象自己當(dāng)上森林之王坐在寶座上......小家伙甚至注意到寶座的扶手。她愿意相信這是真的，因?yàn)閺男￠_(kāi)始，她就覺(jué)得樹(shù)木花草動(dòng)物世間萬(wàn)物都是有生命的會(huì)說(shuō)話的
6歲
16歲
書(shū)評(píng)
My Pony
Susan Jeffers（蘇珊·杰弗斯） 著 / Disney
Pony是Ashley的最?lèi)?ài)，從兩歲多第一次騎上名叫Bambi的Shetland Pony，就心心念念不忘小馬駒。每次讀這本書(shū)Ashley和我都會(huì)會(huì)心一笑，因?yàn)槟莻€(gè)玩著玩具馬，愛(ài)畫(huà)馬的小女孩就是她的寫(xiě)照，而爸爸媽媽的回答也和我們不謀而合……她說(shuō)她的夢(mèng)想是長(zhǎng)大了能賺錢(qián)買(mǎi)馬讓我們騎著去旅游
6歲
16歲
書(shū)評(píng)
孩子愛(ài)頂嘴, 媽媽怎么辦——55個(gè)親子互動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)分享
徐權(quán)鼎 著 / 北京理工大學(xué)出版社
快速瀏覽了一遍，希望在孩子叛逆期開(kāi)始之前有所準(zhǔn)備。主要的方法和我本身已在實(shí)踐的差不多，即有問(wèn)必答、有疑同求索、有理有據(jù)用事實(shí)數(shù)據(jù)說(shuō)話，言傳身教以傳承。其中的早教早學(xué)刷題部分，覺(jué)得并不適用于我們，但用心規(guī)劃、嚴(yán)格執(zhí)行力還是值得借鑒的。
6歲
16歲
想法
日本兒童科普節(jié)目——《獻(xiàn)給未來(lái)的科學(xué)家》
這檔節(jié)目由以設(shè)計(jì)日本出入境章而出名的佐藤雅彥監(jiān)制。B站可看

它從材料的物理性質(zhì)出發(fā)
一集用3至6分鐘的實(shí)驗(yàn)時(shí)間
介紹一種特殊的材料
把科學(xué)知識(shí)變成
一系列可視化的創(chuàng)意
讓人們印象中晦澀
無(wú)趣的科學(xué)變得極有意思
匿名花友
想法
曝光的底片 新冠在現(xiàn)在的新聞里死亡了，相關(guān)報(bào)道銷(xiāo)聲匿跡，只有各種群里時(shí)不時(shí)傳來(lái)有人朋友親戚因此重癥或離世。
大家都開(kāi)始瘋狂出游出差會(huì)客，似乎這才是彌補(bǔ)的唯一方式。
我們的記憶，就像有一段被曝光的底片，那三年的時(shí)光似有似無(wú)、存在又了無(wú)痕跡
6歲
16歲
書(shū)評(píng)
史蒂夫·喬布斯傳(漫畫(huà)版)
[美]杰茜·哈特蘭 (Jessie Hartland) 著；趙軒 譯 / 中信出版社
孩子接觸的第一本傳記，漫畫(huà)的形式亂而有序，以這種方式引入傳記體，是很好的、不枯燥，她一口氣看完，吃飯也不肯放下。我問(wèn)她印象最深刻的是什么？她說(shuō)是這兩句話
“過(guò)程就是獎(jiǎng)勵(lì)?！?br/>“因?yàn)槟切┋偪竦揭詾樽约嚎梢愿淖兪澜绲娜藗?，真正改變著世界。?br/>必須要說(shuō)，孩子的關(guān)注點(diǎn)和大人不同，小家伙有N個(gè)問(wèn)題：為什么喬布斯的親生父母不結(jié)婚就可以生孩子？為什么他們不要喬布斯？他們?cè)谲?chē)庫(kù)就可以開(kāi)公司？......
6歲
16歲
想法
引領(lǐng)孩子面對(duì)未來(lái)面對(duì)AI我們也要準(zhǔn)備好，建議閱讀李開(kāi)復(fù)先生的兩本書(shū)《人工智能》和《AI?未來(lái)》，關(guān)注他的微信公眾號(hào)，里面有精心制作的關(guān)于《AI·未來(lái)》小視頻，可以帶孩子一起看。里面的建議和思考都比較中肯，也可以讓家長(zhǎng)更好地幫助孩子規(guī)劃未來(lái)。

AI·未來(lái) 人工智能(李開(kāi)復(fù)談AI如何重塑個(gè)人、商業(yè)與社會(huì)的未來(lái)圖譜)
6歲
16歲
書(shū)評(píng)
一個(gè)女孩叫狗兒
（英） 妮可拉·戴維斯 著；（英） 詹姆斯·德·拉·如 繪；范曉星 譯 / 中國(guó)輕工業(yè)出版社
看完了，她把書(shū)往我面前一放，說(shuō)“媽媽?zhuān)阋部纯春妹?？?于是就趁著她去上羽毛球課的時(shí)候我也捧著書(shū)看了起來(lái)。 小朋友和動(dòng)物之間那種無(wú)言的友情與理解貫穿著整個(gè)故事，字里行間充滿著對(duì)自由的渴望、對(duì)家的向往……我想這是吸引小朋友的原因吧！
她說(shuō)，媽媽就像老莓一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)真的生她的氣......
6歲
16歲
書(shū)評(píng)
Goodnight Teddy
Michelle Cartlidge / Walker
讀過(guò)很多遍的書(shū)，Ashley依舊喜歡，因?yàn)槔锩嬗兴煜さ膱?chǎng)景和她喜愛(ài)的小動(dòng)物。

睡前故事?tīng)I(yíng)造在一個(gè)自己熟悉的場(chǎng)景中，應(yīng)該會(huì)幫助寶貝更好地入眠吧…… 希望多年后Ashley在給自己的寶貝講故事時(shí)想起現(xiàn)在的我們，能會(huì)心一笑
媽媽?zhuān)乙彩钦驹谛〉首由纤⒀赖?br/>媽媽?zhuān)阋矊?duì)我說(shuō)過(guò)“Don't forget to wash"
媽媽?zhuān)乙矔?huì)像Teddy一樣tuck in自己的pony, dolphin, piglet and dinosaur...
媽媽?zhuān)覑?ài)你，晚安
Baseball Ballerina
作者:Kathryn Cristaldi
出版社:Random House
出版時(shí)間:1992-02
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