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發(fā)布于 2021-07-01 · 圖片1 
15歲逗評(píng)：挺好，除了生詞有點(diǎn)多。讀得很清晰，其中有好幾段演講的音頻，有時(shí)候是不太清晰的，不過(guò)對(duì)于一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)錄的音頻來(lái)說(shuō)已經(jīng)很好了。雖然是傳記，但是故事性不強(qiáng)，主要還是科普一下他們的制度，還有她處理的一些案件。
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1年前
請(qǐng)問(wèn)有音頻可以分享嗎？謝謝！
1年前
Angel_627 請(qǐng)問(wèn)有音頻可以分享嗎？謝謝！
圖片里的二維碼不就是？
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推薦閱讀

書評(píng)
1984
George Orwell（喬治·奧威爾） 著 / Signet Classic
16歲逗評(píng)：故事實(shí)在是太荒謬了！最開(kāi)始還感覺(jué)是不是諷刺了現(xiàn)實(shí)，越聽(tīng)到后面越覺(jué)得作者放飛想象了。整體節(jié)奏很壓抑，起初還有一些希望和美好的場(chǎng)景，后面越聽(tīng)越沉重，真是諷刺小說(shuō)！讀得很好，清晰，語(yǔ)調(diào)比較符合故事的氛圍。
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省重點(diǎn)高二，東部省會(huì) 傳說(shuō)高中校在全國(guó)是一股清流，的確這個(gè)安排是真實(shí)存在的。

7:25之前到校。
12點(diǎn)高二開(kāi)始午餐，圖5是一年前的食堂就餐圖，據(jù)說(shuō)后來(lái)又開(kāi)了5樓。
午休從12:45~13:30，不能隨意走動(dòng)，但可以做自己喜歡又不打擾其他人的事情。
17:10放學(xué)，不強(qiáng)制晚自習(xí)。
周六周日無(wú)補(bǔ)課。

與上學(xué)期相比，歷史、地理、技術(shù)在課表上消失了，但是期末有小高考，史地還會(huì)回來(lái)的，技術(shù)是已經(jīng)結(jié)課。
體育雷打不動(dòng)，每周三節(jié)課，這個(gè)學(xué)校的體育老師，一直到期末考試之前，都不會(huì)“有事”。這學(xué)期體育課大家各...
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書評(píng)
The Return of the King
J. R. R. Tolkien 著 / Turtleback
15歲評(píng)：必須滿分！這套真是各種好，各種精彩。宏大的視野，精彩的細(xì)節(jié)。每本之間故事特別連貫，這點(diǎn)我特別喜歡。朗讀者特別有水平，模仿各種各樣的聲音，分角色發(fā)聲，這么精彩，不會(huì)是一個(gè)人讀的吧？語(yǔ)速是我喜歡的。讀得非常清晰。
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書評(píng)
Brave New World
Aldous Huxley（阿爾多斯·赫胥黎） 著 / HarperCollins
16歲逗評(píng)：講述了一個(gè)離奇的故事，感覺(jué)跟一九八四神似，但是氛圍基調(diào)不一樣。作者在各個(gè)人物的視角之間切換，這種寫法很有意思，一些片段切換得就好像硬把視頻剪輯到一起似的，為了營(yíng)造這種宏大復(fù)雜的效果，片段之間沒(méi)有太多過(guò)度，全靠對(duì)話內(nèi)容和讀的人模仿不同語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)來(lái)區(qū)分。朗讀者水平特別高，很好地渲染了各種氛圍，能讀出人物的心理活動(dòng)。
書評(píng)
The Grapes of Wrath
John Steinbeck（約翰·斯坦貝克） 著 / Penguin
17歲逗評(píng)：一個(gè)沉痛的故事。人物形象立體，個(gè)性鮮明。里面一些場(chǎng)面和細(xì)節(jié)描寫很動(dòng)人，視角不停地在整體和局部之間切換，達(dá)到了很好的敘事效果。里面大量使用口語(yǔ)，最開(kāi)始我不太適應(yīng)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)還是很形象的。朗讀者十分專業(yè)，能讀出各種語(yǔ)言風(fēng)格和情緒。
書評(píng)
約翰 彌爾頓: 失樂(lè)園 英文原版 Paradise Lost John Milton
John Milton 著 / Dover Publications Inc.
16歲逗評(píng)：里面描述了很多宏大的場(chǎng)面，畫面感很強(qiáng)。語(yǔ)言典雅、優(yōu)美，不過(guò)有些句式比較單一。存在一些舊的用詞，但是不妨礙理解。朗讀的人特別有水平，讀出了音韻的節(jié)奏感和故事的氛圍。

逗媽：逗回來(lái)說(shuō)同桌在讀《失樂(lè)園》。我默默百度了一下，一個(gè)是日本的，一個(gè)是英國(guó)的，小心翼翼、旁敲側(cè)擊問(wèn)了逗，原來(lái)是約翰·彌爾頓的，我的心放了下來(lái)。約翰·彌爾頓的《失樂(lè)園》與荷馬的《荷馬史詩(shī)》、阿利蓋利·但丁的《神曲》并稱為西方三大詩(shī)歌，《失樂(lè)園》是唯一用英文寫成的，激起了逗收聽(tīng)的興趣。
以不一樣的方式上高三 （圖片來(lái)自“好奇博士”）

之前是22點(diǎn)30睡覺(jué)，5點(diǎn)30起床。進(jìn)入高三，連續(xù)好幾天5點(diǎn)30的鬧表聽(tīng)不見(jiàn)，6點(diǎn)和我們一起起。我說(shuō)干脆定個(gè)6點(diǎn)的鬧表吧。

現(xiàn)在是22點(diǎn)30睡覺(jué)，6點(diǎn)起床。目前還沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么弊端，據(jù)說(shuō)學(xué)習(xí)的時(shí)候精神頭更好了。反正她不完成作業(yè)的事，從初中就開(kāi)始了。??
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學(xué)霸人人都有的整理本（錯(cuò)題本），確定你不…

語(yǔ)數(shù)外物化史政，地生。我覺(jué)著我們家這個(gè)叫整理本比較合適，不僅抄錯(cuò)題，而且還有知識(shí)點(diǎn)的整理。

我們這里中考史政是開(kāi)卷，地生初二結(jié)束的時(shí)候考察，已經(jīng)完成了。
?
我一直被錯(cuò)題本的重要性洗腦，所以小學(xué)適當(dāng)時(shí)期，已經(jīng)開(kāi)始讓她隨心所欲地整理錯(cuò)題了。目前還沒(méi)有達(dá)到學(xué)霸說(shuō)的分類整理，不知道上高中以后是否會(huì)改觀。

我前段時(shí)間才知道，原來(lái)我上高中的時(shí)候已經(jīng)有同學(xué)在整理錯(cuò)題本了，那位同學(xué)上了清華……學(xué)霸的采訪看多了，恐怕還是強(qiáng)調(diào)錯(cuò)題本的多吧？...
書評(píng)
A BEAUTIFUL MIND
Sylvia Nasar（西爾維婭·娜莎） 著 / 未定義出版社
15歲逗評(píng)：是我聽(tīng)的非虛構(gòu)里面最有意思的一本，這本比《Bad Blood》還有懸疑小說(shuō)的感覺(jué)。也讓我長(zhǎng)了一定的關(guān)于數(shù)學(xué)和心理學(xué)的知識(shí)，雖然里面一些數(shù)學(xué)問(wèn)題聽(tīng)得一頭霧水。寫納什幻覺(jué)的部分也很有意思，像小說(shuō)一樣。書里寫納什獲諾貝爾獎(jiǎng)之后，性情大變，變得很會(huì)體貼人，我感覺(jué)有點(diǎn)假。朗讀得也不錯(cuò)，清晰、有感情，并且隨著情節(jié)的起伏，有的時(shí)候也會(huì)說(shuō)得神秘兮兮的。不過(guò)中間有一段很密集地說(shuō)了好長(zhǎng)時(shí)間的法語(yǔ)，不知道在講啥。感覺(jué)納什獲諾貝爾獎(jiǎng)的博弈學(xué)理論，對(duì)在新高考選科中想占便宜的人來(lái)說(shuō)有一定指導(dǎo)...
書評(píng)
Emma
Jane Austen（簡(jiǎn)·奧斯?。?著 / Bantam Classics
17歲逗評(píng)：慕名而來(lái)，卻沒(méi)有《傲慢與偏見(jiàn)》有意思，雖然《傲慢與偏見(jiàn)》已經(jīng)夠白開(kāi)水的了，不過(guò)，盡管平淡，但沒(méi)有特別不喜歡的地方。里面有一些同姓的人，以姓稱呼，讓我分不清誰(shuí)是誰(shuí)。朗讀者特別喜歡模仿其中人物的語(yǔ)調(diào)，連間接引語(yǔ)都要模仿，讓我對(duì)人稱有點(diǎn)困惑。
我有話要說(shuō): 魯斯·巴德·金斯伯格自傳 My Own Words
作者:Ruth Bader Ginsburg & ... 著
出版社:Simon Schuster
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