下載App 公眾號(hào) 登錄
發(fā)布于 2018-03-18 
讀這本書之前根本不認(rèn)識(shí)Beatrix Potter，但是彼得兔卻是非常熟悉和喜愛(ài)的。小朋友聽(tīng)彼得兔的時(shí)候把那本巴掌大的書仔仔細(xì)細(xì)看了好多遍，對(duì)那兔子的藍(lán)色外套、花園里的瓶瓶罐罐都覺(jué)得稀奇。讀完這本，第一感覺(jué)居然是100年前的富二代也那么寂寞啊，然后又想當(dāng)時(shí)的人好人多啊。實(shí)際想說(shuō)的還是Beatrix 其實(shí)內(nèi)心非常強(qiáng)大平和，她用她自己的方式來(lái)主宰自己的生活，她內(nèi)心是善良平和的，這樣才能給孩子們23本故事集，每個(gè)故事里的插圖都是她親自畫的。
連著讀了兩本這個(gè)時(shí)期英國(guó)的作家傳記，小朋友對(duì)這一時(shí)期的英國(guó)社會(huì)很感興趣，不著急，我們慢慢看。
回應(yīng) 舉報(bào)
贊1
收藏

推薦閱讀

想法
其他地區(qū)… 每天早晨去最多的是市里的翠湖公園，遛狗只能繞公園走，也足夠了。觀鳥(niǎo)、賞荷、圍觀廣場(chǎng)舞、當(dāng)羽毛球迷、追飛盤，一樣都不耽誤。

坐公交或地鐵可以去到城邊的幾個(gè)森林公園，我們帶狗只能自駕去。西山公園、郊野公園、金殿、世博園、撈魚河濕地公園，滇池湖邊，都是不錯(cuò)的去處。

要是去得再遠(yuǎn)一些，就是周邊40-100公里內(nèi)的濕地、果園、水庫(kù)和茶山了，都是不錯(cuò)的選擇，尤其這個(gè)季節(jié)，路邊村民賣的果子都是現(xiàn)摘的，餐館里的蔬菜也是地里拔的，味道原生態(tài)。
書評(píng)
Ladders Science 3: Hidden Discoveries (on-level; physical science)
Stephanie Harvey（Author） / National Geographic School Pub; 1 edition
昨天讀完跟一起讀書的小朋友說(shuō)里面這篇以色列Caesarea發(fā)現(xiàn)之旅，好親切啊，照著圖把我們當(dāng)年去過(guò)的看見(jiàn)的又過(guò)了一遍，實(shí)在是太有意思了。等我家小朋友回來(lái)也給她看看。話說(shuō)那年我們?nèi)r(shí)關(guān)注的是它的歷史遺跡和后來(lái)的保護(hù)與開(kāi)發(fā)，倒真沒(méi)了解過(guò)它是如何沒(méi)落的，這篇文章給我畫上了完美的句號(hào)。
想法
我家這個(gè)直到兩年多之前才習(xí)慣使用辭典，之前遇到生詞一種是直接問(wèn)我或者她老師同學(xué)，一種是硬扛（硬著頭皮讀下去然后就明白了），硬扛的方式做不到精準(zhǔn)，但是理解很到位，然后也比較習(xí)慣英英的思維模式。直到學(xué)習(xí)內(nèi)容比較深，專業(yè)程度提高了，尤其是寫作放在眼前后，對(duì)詞典的需求變得迫切起來(lái)，家里有紙質(zhì)版雙語(yǔ)、英英詞典使用率都不高，現(xiàn)在用的多的是韋博英英app，非常好用。
書評(píng)
Who Was Blackbeard?
James Buckley Jr 著 / Grosset&Dunlap
傳奇故事總是非常吸引眾多的讀者，無(wú)論老少。Blackbeard的故事是我上高中時(shí)閱讀課文中的一篇，從那一篇開(kāi)始遇到海盜題材的故事時(shí)總少不了Blackbeard的影子。這本傳記將除了大家比較熟悉的海盜行徑的描寫，特別把海盜產(chǎn)生的歷史原因?qū)懙煤芮宄?，這是讀這本書最大的收獲。最后章節(jié)講述海盜文化的流行與影響也很接地氣，我家小朋友是杰克船長(zhǎng)的粉絲，追劇的幾年中順帶學(xué)習(xí)了不少地理知識(shí)?？催@本書時(shí)可同時(shí)讀Magic Tree House Fact Tracker中的Pirates。
書評(píng)
Who Was Lewis Carroll?
Pam Pollack，Meg Belviso，Joseph J. M. Qiu 著 / Penguin
在讀這本傳記之前，愛(ài)麗絲對(duì)于我家小朋友是電影里的瘋帽子及各路好萊塢影星，而我童年第一本愛(ài)麗絲卻是鏡中奇遇。對(duì)愛(ài)麗絲作者的認(rèn)識(shí)是小時(shí)候一本數(shù)學(xué)科普書談到，覺(jué)得學(xué)數(shù)學(xué)的人寫出這樣的書真是不可思議，而我家妞則是被電影《魔鬼與天使》中用到Lewis Carroll的名字來(lái)源這個(gè)梗，才引發(fā)了對(duì)Lewis Carroll的好奇。待我們讀完這本關(guān)于Lewis Carroll的傳記，我們被震撼了。
Lewis Carroll是Charles Ludwidge Dodgson的筆名，Charl...
書評(píng)
What Was the Holocaust?
Gail Herman, Jerry Hoare （Illustrations） / Penguin Workshop; Dgs edition
關(guān)于二戰(zhàn)中猶太人的悲慘命運(yùn)，我們看過(guò)不少電影、紀(jì)錄片，在以色列、美國(guó)參觀過(guò)大屠殺紀(jì)念館，可是再讀這本書時(shí)，還是感到渾身發(fā)冷。

這本書不是簡(jiǎn)單的描述納粹的殘忍、猶太人的悲慘，而是引導(dǎo)讀者看清楚這件事的前前后后，如前言所言“這本書講述了大屠殺是誰(shuí)策劃的，在什么時(shí)候什么地點(diǎn)及如何發(fā)生的，但是依然無(wú)法回答為什么會(huì)發(fā)生人類互相殘殺的殘忍之事”。

書中許多事件是我們?cè)谄渌麜铩㈦娪袄镒x過(guò)的，可我們也是第一次從這本書里讀到希特勒是如何一點(diǎn)一點(diǎn)的將猶太人逼到絕境，也才更加理解在大屠殺紀(jì)念...
書評(píng)
Ladders Reading/Language Arts 5: Many Cultures (on-level; Social Studies)
National Geographic Learning / National Geographic School Pub; 1 edition
剛好這兩天論壇里熱帖討論漢語(yǔ)系統(tǒng)分級(jí)，我對(duì)漢語(yǔ)分級(jí)的態(tài)度是文化傳承優(yōu)先，分級(jí)書單不是我們最迫切的需要。

因?yàn)闅v史原因，我們有一個(gè)很大的時(shí)間斷層，給孩子選合適的書，不只是達(dá)成自主閱讀的目的，文字中傳遞的還有自己的文化。

雖然不同的故事都可以傳遞真善美，可是真善美的不同載體卻也引導(dǎo)著不同的文化，甚至人生的信仰。

這本書里談及文化傳承，只是個(gè)開(kāi)始，更深層次的還是要引導(dǎo)拓展一下。
想法
妞打算重拾自己的美術(shù)夢(mèng)，而且說(shuō)要走專業(yè)路線了。希望這是真的。于是她爸爸的朋友圈終于有用了，聯(lián)系到一位老師，還沒(méi)去上課，電話聊了一下。盡管有朋友圈加持，老師還是說(shuō)要先看看作品，過(guò)不了關(guān)也不收的。

如實(shí)轉(zhuǎn)告小妞，讓速度發(fā)給我近期的美術(shù)作品，結(jié)果收到的都是板繪。

不行，必須交素描，人家說(shuō)已經(jīng)三年沒(méi)畫過(guò)了。為了交作業(yè)，用了兩天時(shí)間畫了一幅，我一看，糊了，但是照顧她的情緒，沒(méi)敢吱聲。

周六去老師的工作室畫了一個(gè)白天(晚上有考試就沒(méi)上晚上的課)，畫了一幅小的素描，前后對(duì)比，終于承認(rèn)...
想法
環(huán)滇西北 昨天晚上就出發(fā)了，計(jì)劃經(jīng)大理、麗江、香格里拉到德欽，然后再換條路回家。

昨天晚上住在小城祥云，中午在劍川小鎮(zhèn)吃飯逛街，路過(guò)最美的中學(xué)劍川一中還沒(méi)來(lái)得及拍照，晚上到了獨(dú)克宗，吃完飯后去看夜景。

沿途就顧著看云了。
書評(píng)
Where are Galapagos island?
Megan Stine, John Hinderliter (Illustrations) / Penguin Workshop
這本被小朋友評(píng)為Where is 系列最精彩的一本，加拉帕戈斯群島最初是看BBC記錄片South Pacific ,這次有書后又把BBC的片子再看了一遍。如果想知道世界的奇妙，驚嘆時(shí)間的神奇，這本書是最好的。最后，這本書非常好的幫助小朋友理解達(dá)爾文的進(jìn)化論。除生物學(xué)之外，還有地理、歷史相關(guān)知識(shí)，這也是這套書最值得推薦的地方。
Who Was Beatrix Potter?
作者:Sarah Fabiny, Mike Lacey (Illustrations), Nancy Harrison (Illustrations)
出版社:Grosset&Dunlap
出版時(shí)間:2015-07
美玫媽
美玫媽
作者熱門分享
聽(tīng)寫訓(xùn)練三年  贊115 · 收藏820 · 評(píng)論82
漢字識(shí)字啟蒙分享  贊73 · 收藏536 · 評(píng)論37
組隊(duì)nonfiction： 十天快讀科一  贊38 · 收藏161 · 評(píng)論4