知識遷移就是“一種學習對另一種學習的影響”。在學習這個連續(xù)過程中, 任何學習都是在學習者已經(jīng)具有的知識經(jīng)驗和認知結(jié)構(gòu)、已獲得的動作技能、習得的態(tài)度等基礎(chǔ)上進行的。這種原有的知識結(jié)構(gòu)對新的學習的影響就形成了知識的遷移。
其實案例蠻多,我沒有你那么高大上,都是遷移到玩上
1.古詩,就詩作畫,然后猜古詩(小朋友們很喜歡,首先幾個孩子一起背詩,然后總復(fù)習時,每個人都畫自己的古詩畫,讓別人猜)
2.某頁畫面豐富的書,限制看幾遍秒,然后開始玩眼力大pk,摳書中的細節(jié)
3.讀科普cloud,然后開始識云變天氣,并嘗試自己制造云
我覺得語文與英語與畫畫是想通的
歷史和地理是想通的
數(shù)學與科學與畫畫是想通的