發(fā)布于 2022-08-23 · 圖片1

上幼小銜接班還是幼兒園常規(guī)班


可以結(jié)合幼兒發(fā)展指南分析孩子的自理能力學(xué)習(xí)能力等各方面的發(fā)展,看兩個(gè)班側(cè)重于教什么,選擇適合孩子的。個(gè)人覺得有些隱形的東西比孩子多認(rèn)識些字或者會些數(shù)學(xué)題更重要。
我們上的是幼兒園里面的學(xué)前班,注重幼兒體能、生活學(xué)習(xí)閱讀習(xí)慣和興趣等的培養(yǎng),文化課方面教一點(diǎn)拼音、20以內(nèi)的加減法、識字(幼兒園上完也就是600字吧),我覺得這還算正常,不算超前也不算是放羊,省的我天天督促了,挺好的。
主要看孩子在能否在學(xué)前具備這些基礎(chǔ)能力:
1、孩子的心理準(zhǔn)備,是否已經(jīng)構(gòu)建了好的心理預(yù)期;2、自理能力,是否能自己整理自己的個(gè)人物品,能否自己記下老師交待的事項(xiàng);
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,是否能夠有計(jì)劃學(xué)習(xí),握筆姿勢是否正確;
4、必要的基礎(chǔ)知識,學(xué)前常用六百字、20以內(nèi)加減法和拼音。
#幼升小# #幼兒園# 
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9歲
想法
我家沒有上幼小銜接機(jī)構(gòu),幼兒園里的學(xué)前班都沒有上,孩子馬上一升二。
以我家的經(jīng)驗(yàn)看,上不上幼小銜接,各有利弊,主要看大人心態(tài)。
如果選擇不上,父母就要提前做好思想準(zhǔn)備,一年級就是孩子的適應(yīng)期,要接受孩子暫時(shí)的落后,并且要鼓勵、陪同孩子一起努力。
我家小朋友在上小學(xué)前幾乎沒提過筆,剛上一年級時(shí)遇到的困難之一就是寫字慢 ,課堂聽寫速度跟不上。剛開始聽寫只能得二三十分,教學(xué)進(jìn)度也非???,當(dāng)時(shí)有一段時(shí)間我真的挺崩潰的,還好后來我及時(shí)調(diào)整了狀態(tài),孩子寫字慢,每天帶著孩子一起寫字,鼓勵...
不知道問主說的常規(guī)幼兒園有哪些約定俗成的常規(guī)?
我娃上的是私立幼兒園,到大班的時(shí)候園方的教育重點(diǎn)就已經(jīng)轉(zhuǎn)向培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,教授學(xué)科知識了;除了有開展針對孩子的幼小銜接課程,還組織了與對口學(xué)校一位老師兼牛媽的面對面交流會,從中收獲了一些真誠且實(shí)在的經(jīng)驗(yàn),個(gè)人認(rèn)為獲益匪淺。
1.看大環(huán)境,你所在的城市大多都上幼小銜接班就上,大多都幼兒園直接小學(xué)就不上。我們這有幼兒園畢業(yè)暑假一兩個(gè)月的幼小銜接班的。
2.看爸媽時(shí)間,有時(shí)間給娃弄弄一年級知識可以不上。
3.上幼小銜接班習(xí)慣培養(yǎng)比學(xué)什么更重要,
6歲
11歲
想法
當(dāng)年姐姐幼小銜接時(shí)候沒有報(bào)班,當(dāng)時(shí)買了一套書,學(xué)了拼音,其他都沒學(xué),真的算是孩子?jì)寢屩斜容^佛系的了。如果有好的環(huán)境和條件可以給娃報(bào)班過度一下,免得孩子一下子接受不了,內(nèi)容太多的話,就比較難受。每個(gè)孩子都有成長的空間。