我家沒有上幼小銜接機(jī)構(gòu),幼兒園里的學(xué)前班都沒有上,孩子馬上一升二。
以我家的經(jīng)驗看,上不上幼小銜接,各有利弊,主要看大人心態(tài)。
如果選擇不上,父母就要提前做好思想準(zhǔn)備,一年級就是孩子的適應(yīng)期,要接受孩子暫時的落后,并且要鼓勵、陪同孩子一起努力。
我家小朋友在上小學(xué)前幾乎沒提過筆,剛上一年級時遇到的困難之一就是寫字慢 ,課堂聽寫速度跟不上。剛開始聽寫只能得二三十分,教學(xué)進(jìn)度也非???,當(dāng)時有一段時間我真的挺崩潰的,還好后來我及時調(diào)整了狀態(tài),孩子寫字慢,每天帶著孩子一起寫字,鼓勵孩子。半學(xué)期之后孩子進(jìn)步了一些,聽寫可以及格了,下半學(xué)期的聽寫基本保持在80分以上。
一下開始,孩子寫字速度跟上了一些(一下結(jié)束書寫速度都還沒有完全跟上老師報的速度),聽寫經(jīng)常滿分,錯的也比較少(速度跟不上,他的方法是先寫漢字,再見縫插針補(bǔ)注音)
我們遇到的另一個問題,是剛開始上學(xué),老師講孩子上課非常不在狀態(tài),坐姿不好,不看黑板,隨意性強(qiáng),課堂中完全沉浸在自己的世界中………老師的話又讓我著實(shí)焦慮了幾天,后來聯(lián)系了幼兒園兩位同學(xué)(和娃一樣完全沒上銜接班的),孩子們都被老師“投訴”類似狀態(tài),我才放心,知道可能這是孩子從幼兒園過渡到小學(xué)的正常狀態(tài) 。
但是裸上也有好處。
首先,因為沒有系統(tǒng)接觸過小學(xué)的知識,有新鮮感,一上我能明顯感覺孩子像海綿吸水一樣在吸收新知識,那種熱情很感動人。
其次,家長不焦慮,孩子就不會懼怕學(xué)習(xí)中遇到的困難,哪怕是倒數(shù)、不及格。克服困難的這個過程也傳遞給孩子一個思想:困難并不可怕 ,只要努力,困難一定可以被打敗。
裸上小學(xué),首先父母心態(tài)要好,其次,父母至少要有一方工作相對輕松,有精力陪同輔導(dǎo)孩子。
其次,可以不上機(jī)構(gòu)系統(tǒng)學(xué),但是家庭最好還是要讓孩子提前做一些準(zhǔn)備:多閱讀,多認(rèn)字,再適當(dāng)練一練控筆。