我們現(xiàn)在還二下,自主閱讀這個(gè)習(xí)慣還在靜待中,孩子習(xí)慣性的看圖片,除非要求孩子讀,孩子才讀一下,或者媽媽讀一段,孩子讀一段,這樣的互動(dòng)形式才能激發(fā)起孩子堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣,我也不知道她什么時(shí)候才進(jìn)去文字閱讀的習(xí)慣,等待吧!
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