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鐲子叮當(dāng)
2015
發(fā)布于 2023-12-04 
如果四年級(jí)課內(nèi)只有55分，那不只是課內(nèi)出了問題，課外拓展也一定是有問題的。
課內(nèi)如果讀到牛津樹10，應(yīng)該是初章左右的水平，分?jǐn)?shù)低就意味著讀的質(zhì)量不過關(guān)，或三天打魚兩天曬網(wǎng)。
其次，只讀不聽，聽力基礎(chǔ)不行。
第三，課內(nèi)單詞沒有背誦，不會(huì)拼寫，學(xué)的基礎(chǔ)不扎實(shí)。
建議提分策略，先背誦拼寫課內(nèi)單詞，句子。再每日定時(shí)主攻raz，周末節(jié)假日猛拉聽力。順序不要亂，因?yàn)槟壳暗乃綗o法降維，只能齊頭并進(jìn)。
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7歲
想法
牛津是否有堅(jiān)持？一般來說，很多孩子其實(shí)很排斥RAZ。在國外RAZ其實(shí)是一套網(wǎng)上課外閱讀系統(tǒng)（沒有實(shí)體書），是需要配備專業(yè)教師的，只是為了中國市場(chǎng)才搞出實(shí)體書。正版RAZ每本書都會(huì)配套相應(yīng)的練習(xí)冊(cè)和教案。我看過教案，印像最深的是哪怕AA級(jí)（就是一本書大概6個(gè)單詞那種）每本也會(huì)有一張A4紙那么多的教案，從課前到課后都涉及到，重點(diǎn)在于引導(dǎo)孩子進(jìn)行思維聯(lián)系。比如：AA級(jí)《five》這本書中的圖片都是各種各樣廚房用具，而且每張圖片中會(huì)暗嵌一個(gè)“5”。一個(gè)專業(yè)教師會(huì)先鼓勵(lì)孩子去尋找藏起來...
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9歲
13歲
想法
1.先別慌
鎮(zhèn)定
首先要明白這只是孩子一次的英語成績，不代表他這幾年的學(xué)習(xí)，不以偏概全。
其次要和孩子保持好的親子關(guān)系，不因?yàn)槌煽內(nèi)ゴ驌艉⒆?，?duì)他保持信心。
才小學(xué)，即使從現(xiàn)在開始學(xué)，也不晚。

2.想明白
人說動(dòng)之以情曉之以理，先把情緒穩(wěn)定住，再請(qǐng)教孩子學(xué)校的老師，看看課內(nèi)的學(xué)習(xí)可以往哪里使勁，在各學(xué)科的時(shí)間上，平時(shí)多分一點(diǎn)給英語。聽說讀寫的基本功先抓起來。

找方法論的前提是孩子自己有想要提升英語成績的主動(dòng)性。
家長要幫助孩子在學(xué)英語上樹立信心。我看到很多六年級(jí)孩子，英語...
9歲
想法
找專業(yè)人士 這個(gè)問題我們一年級(jí)碰到過，我們也是從小啟蒙，但是可能方法不對(duì)加上有一搭無一搭沒堅(jiān)持，孩子也上過一些線上課程。結(jié)果一年級(jí)孩子跟我反饋，教材讀書都費(fèi)勁，跟不上，我意識(shí)到問題嚴(yán)重性，校內(nèi)都這么費(fèi)勁，別說其他的了！我們學(xué)得北京版真的非常簡單，我趕緊給孩子找了英文老師，一個(gè)之前在機(jī)構(gòu)教英語的老師，老師手上有幾個(gè)娃，專業(yè)人士出手確實(shí)不一樣，孩子特別喜歡這個(gè)老師，每次作業(yè)堅(jiān)持完成，堅(jiān)持打卡英語聽力。現(xiàn)在我們?nèi)昙?jí)準(zhǔn)備ket了，校內(nèi)考過兩次98，95的樣子，所以當(dāng)務(wù)之急給孩子找個(gè)英文家教吧。
10歲
想法
大火猛攻吧 同款娃。0基礎(chǔ)上小學(xué)，一年級(jí)和二年級(jí)英語總也不及格，和看天書沒區(qū)別。2升3的暑假開始raz，從AA開始。一天刷10本新的10本舊的，上午一小時(shí)，下午一小時(shí)。然后學(xué)校單詞拿出來反復(fù)默寫。3年級(jí)上終于脫離墊底。目前四年級(jí)上，從開始raz到現(xiàn)在讀了有800個(gè)繪本，每天依然堅(jiān)持讀30分鐘，成績班級(jí)中上
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先聽老師的，把校內(nèi)搞上去。別懶就行。
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10歲
想法
四年級(jí)回歸課內(nèi) 四年級(jí)如果 raz 只在 C，牛津還在 9 以內(nèi)容，建議趕緊回歸課內(nèi)，說明原版能力覆蓋不了課內(nèi)知識(shí)。等寒暑假再用原版刺激激活下能力值。
如果你四年級(jí)已經(jīng)能讀牛津 12，能讀中章了，那課內(nèi)抓單詞就行。
7歲
想法
先把課內(nèi)學(xué)好吧 四年級(jí)了才讀到raz.c，牛津樹2，基本上就等同于沒有走原版路線了，私以為應(yīng)該先圍繞課本提高課內(nèi)成績。如果還想走原版路線，寒暑假大量聽讀分級(jí)快速提升，每天至少數(shù)小時(shí)，不要在低階太久。可以參見蓋老師的《做孩子最好的英語規(guī)劃師》大童起步路線。
10歲
想法
先搞定課內(nèi) 首先，要做到學(xué)完的課本上的單詞都會(huì)讀，放錄音能聽懂，看到實(shí)物能指認(rèn)，課本上的對(duì)話放錄音都能完全無壓力聽懂。

然后讀 RAZ， 從 AA 開始積累單詞。要求跟上面的一樣。

另外，每天記 2-3 個(gè)單詞，反復(fù)背是必須的。然后再說其他拓展的事。
7歲
11歲
想法
提升課內(nèi)最簡單的方法：
聽課文、讀課文、背課文、默課文
raz c基本等同于剛啟蒙沒多久。如果后續(xù)就停了，又沒有加其他分級(jí)堅(jiān)持都，那課內(nèi)聽不懂很正常。讀都沒讀，背單詞也沒用。閱讀和聽力英語學(xué)習(xí)的兩大支柱，沒有他們，后續(xù)沒辦法往上攀爬，更搭不了臺(tái)，唱不了戲。
鐲子叮當(dāng)
鐲子叮當(dāng)
2015
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