育貓者

2014

發(fā)布于 2023-12-04

四年級回歸課內(nèi)

四年級如果 raz 只在 C，牛津還在 9 以內(nèi)容，建議趕緊回歸課內(nèi)，說明原版能力覆蓋不了課內(nèi)知識。等寒暑假再用原版刺激激活下能力值。
如果你四年級已經(jīng)能讀牛津 12，能讀中章了，那課內(nèi)抓單詞就行。

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Hellen586

7歲

想法

孩子四年級學(xué)校英語像聽天書怎么辦好呢

牛津是否有堅持？一般來說，很多孩子其實很排斥RAZ。在國外RAZ其實是一套網(wǎng)上課外閱讀系統(tǒng)（沒有實體書），是需要配備專業(yè)教師的，只是為了中國市場才搞出實體書。正版RAZ每本書都會配套相應(yīng)的練習(xí)冊和教案。我看過教案，印像最深的是哪怕AA級（就是一本書大概6個單詞那種）每本也會有一張A4紙那么多的教案，從課前到課后都涉及到，重點在于引導(dǎo)孩子進行思維聯(lián)系。比如：AA級《five》這本書中的圖片都是各種各樣廚房用具，而且每張圖片中會暗嵌一個“5”。一個專業(yè)教師會先鼓勵孩子去尋找藏起來...

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鐲子叮當(dāng)

9歲

想法

孩子四年級學(xué)校英語像聽天書怎么辦好呢

如果四年級課內(nèi)只有55分，那不只是課內(nèi)出了問題，課外拓展也一定是有問題的。
課內(nèi)如果讀到牛津樹10，應(yīng)該是初章左右的水平，分數(shù)低就意味著讀的質(zhì)量不過關(guān)，或三天打魚兩天曬網(wǎng)。
其次，只讀不聽，聽力基礎(chǔ)不行。
第三，課內(nèi)單詞沒有背誦，不會拼寫，學(xué)的基礎(chǔ)不扎實。
建議提分策略，先背誦拼寫課內(nèi)單詞，句子。再每日定時主攻raz，周末節(jié)假日猛拉聽力。順序不要亂，因為目前的水平無法降維，只能齊頭并進。

4 3 評論

霽晴j

9歲

13歲

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孩子四年級學(xué)校英語像聽天書怎么辦好呢

1.先別慌
鎮(zhèn)定
首先要明白這只是孩子一次的英語成績，不代表他這幾年的學(xué)習(xí)，不以偏概全。
其次要和孩子保持好的親子關(guān)系，不因為成績?nèi)ゴ驌艉⒆?，對他保持信心?br/>才小學(xué)，即使從現(xiàn)在開始學(xué)，也不晚。

2.想明白
人說動之以情曉之以理，先把情緒穩(wěn)定住，再請教孩子學(xué)校的老師，看看課內(nèi)的學(xué)習(xí)可以往哪里使勁，在各學(xué)科的時間上，平時多分一點給英語。聽說讀寫的基本功先抓起來。

找方法論的前提是孩子自己有想要提升英語成績的主動性。
家長要幫助孩子在學(xué)英語上樹立信心。我看到很多六年級孩子，英語...

4 1 評論

樂星星

9歲

想法

孩子四年級學(xué)校英語像聽天書怎么辦好呢

找專業(yè)人士這個問題我們一年級碰到過，我們也是從小啟蒙，但是可能方法不對加上有一搭無一搭沒堅持，孩子也上過一些線上課程。結(jié)果一年級孩子跟我反饋，教材讀書都費勁，跟不上，我意識到問題嚴重性，校內(nèi)都這么費勁，別說其他的了！我們學(xué)得北京版真的非常簡單，我趕緊給孩子找了英文老師，一個之前在機構(gòu)教英語的老師，老師手上有幾個娃，專業(yè)人士出手確實不一樣，孩子特別喜歡這個老師，每次作業(yè)堅持完成，堅持打卡英語聽力?，F(xiàn)在我們?nèi)昙墱?zhǔn)備ket了，校內(nèi)考過兩次98，95的樣子，所以當(dāng)務(wù)之急給孩子找個英文家教吧。

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板娘覺文

10歲

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孩子四年級學(xué)校英語像聽天書怎么辦好呢

大火猛攻吧同款娃。0基礎(chǔ)上小學(xué)，一年級和二年級英語總也不及格，和看天書沒區(qū)別。2升3的暑假開始raz，從AA開始。一天刷10本新的10本舊的，上午一小時，下午一小時。然后學(xué)校單詞拿出來反復(fù)默寫。3年級上終于脫離墊底。目前四年級上，從開始raz到現(xiàn)在讀了有800個繪本，每天依然堅持讀30分鐘，成績班級中上

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坐井觀天的青蛙

12歲

想法

孩子四年級學(xué)校英語像聽天書怎么辦好呢

先聽老師的，把校內(nèi)搞上去。別懶就行。

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麥嘜麥嘜

7歲

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孩子四年級學(xué)校英語像聽天書怎么辦好呢

先把課內(nèi)學(xué)好吧四年級了才讀到raz.c，牛津樹2，基本上就等同于沒有走原版路線了，私以為應(yīng)該先圍繞課本提高課內(nèi)成績。如果還想走原版路線，寒暑假大量聽讀分級快速提升，每天至少數(shù)小時，不要在低階太久?？梢詤⒁娚w老師的《做孩子最好的英語規(guī)劃師》大童起步路線。

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