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嘉嘉閱
2016
發(fā)布于 2018-07-14 
繪本和分級讀物的一個區(qū)別。 繪本是給孩子看，是用來親子共讀的。繪本的文字復雜或者是簡單呢都是來起到提示家長如何來給孩子讀繪本的。親子共讀的時候，家長要引導著孩子去讀圖。

分級讀物孩子自主閱讀的 那文字孩子是一定認識的或者是認識百分之七八十，他能讀懂同時她會通過圖來配合著理解文字。?

孩子到達了什么水平以后可以進行這個分級讀物就說自主閱讀呢? 一般是聽力詞匯達到一千個以上 學習了自然拼讀一段時間差不多是三到六個月。同時已經(jīng)也學習了高頻詞。 可以進行這個分級讀物的這個最簡單級別的閱讀。 建議大家可以半年測一次這個閱讀能力。來根據(jù)孩子的閱讀能力選擇適合他分級讀物。 那個難度呢可以i+1就是比孩子測出來的藍思值高一點
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推薦閱讀

6歲
想法
我家寶寶兩歲4個月了，也是從兩歲開始進行英語啟蒙的。個人感覺寶寶對牛津閱讀樹分級閱讀的接受度更高一些。還有sss兒歌，寶寶也喜歡聽。

從兩歲開始我有些焦慮，因為入了媽媽群，發(fā)現(xiàn)群里面的寶媽特別多雞娃?？吹饺豪飪蓺q半多一點兒的娃不僅可以英語從1數(shù)到100，各種古詩詞倒背如流，牛津分級1到2階也可以流利熟讀，我更加慌張啦，出于嫉妒和安慰，我在雞娃進行了一個月后決定慢下來，畢竟娃還是一只小蝸牛啊，牽著蝸牛散步，就用緩慢散步的平和心態(tài)悠閑一點兒的跑步吧。

除了牛津分級閱讀，其他的...
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14歲
想法
?-1.RAZ

我家第一套分級讀物是RAZ，也是最喜歡的一套，我家定位是精讀，模仿原音

★精讀

★1600多篇有聲讀物及電子讀物

★每一級主題覆蓋地理，科學，人文等

★從aa~Z，每個級別，慢慢升級

?海尼曼

屬于簡版的RAZ,你兩者選一個

?牛津樹

★是一套針對以英語為母語的學齡前及小學孩子培養(yǎng)閱讀興趣的寓教于樂的閱讀教材

★故事性強，容易引起孩子觀看

可以入二套不同類型，交叉閱讀
14歲
想法
??分級閱讀

?Raz～(常規(guī)繪本，與其他交叉讀) ?海尼曼~簡版的RAZ ?牛津～(適合啟蒙) ?典范~相似牛津 ?Penguin group~簡單上口 ?蘭登~(畫風有趣，可以與牛津交叉) ?I can read~(分級略簡單，可以交叉讀) ?圖書館~(很不錯的分級，形式多樣，比上面略難) ?Eric Carle~朗朗上口，適合背誦 ?分級英語童話~簡單，600-1000，可以聽?

??科普 分級

?I'm~最簡單的啟蒙科普 ?地理百科(兒童)～(科普啟蒙) ?國家...
5歲
7歲
想法
娃兩歲出頭，從一歲多開始看分級，海尼曼gk快過完了，raz孩子不喜歡，沒有推動，最近開始看牛津閱讀樹1。

我家的分級不算看得早，更不算看得多的。其實孩子對海尼曼的接受度很好，但我對分級的態(tài)度一直比較矛盾。原因很簡單，誠如前一個媽媽的回答，分級讀物沒有美感。你可以仔細去看一下海尼曼的畫風，小朋友的腦袋和身體錯位的都隨處可見。隨著心里的疑慮越來越大，我推分級的頻率也遠沒有當初高了。

被中國英語教育荼毒多年，當我最初接觸到類似my first mother goose這一類海量...
7歲
想法
勸買多點?；蛘呷ソ椟c試試看。

因為你不知道你娃會不會對海尼曼有興趣然后從海尼曼轉(zhuǎn)而去raz

海尼曼排比句多好讀。培生天馬行空，牛津樹趣味高，raz詞匯利器。

啟蒙階段就應該橫向大量泛讀同一level的分級作為積累。
6歲
12歲
想法
RAZ和牛津樹搭配閱讀效果很好 RAZ科普類的非虛構(gòu)類文章居多，句型比較固定，孩子讀起來很好理解，不吃力。
牛津樹是虛構(gòu)累的小故事，雖然篇幅比RAZ長，但是故事情節(jié)很有趣，句型變換，表達很豐富。甚至一些人文文化背景可以有效滲透。
這兩套搭配起來一起閱讀學習，效果很好哦。
補充一下，我覺得刷分級閱讀還是比較適合稍微有點詞匯量和年紀稍大一點的孩子吧，我們家大孩子現(xiàn)在小學四年級，就是牛津樹和RAZ搭配閱讀學習，效果還不錯。小孩子現(xiàn)在就是會玩一玩手機上的英語APP，聽一聽英文兒歌，還沒有正式進入刷書閱讀階段。但是我...
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8歲
想法
2歲寶寶英語啟蒙買什么分級讀物？牛津樹和海尼曼哪個更適合？

小寶寶啟蒙最好還是先用原版繪本培養(yǎng)興趣，建立了基本認知后再刷分級比較好。不同的孩子也會對不同的分級讀物具有傾向性，就我家而言，一開始對海尼曼的接受度還可以，后來則更偏重故事性強的牛津樹和培生。raz入手不久，當做認知卡來用，目前感覺還不錯。

如果時間和精力允許的話，還是建議幾套都入手，畢竟只刷一套分級還有點單薄
7歲
想法
RAZ AA,A,B,C 和海尼曼GK,我們家已經(jīng)讀了，不管是從語言上看還是認知上看，難度都非常適合低幼的寶寶！RAZ 是從單詞，簡單詞組開始的，而且圖面簡單清晰少有干擾信息，適合媽媽給寶寶指認，而且RAZ的知識面非常廣，包含例如一般家庭物品、動物、季節(jié)、數(shù)字等等！海尼曼GK是從各種簡單句型開始， 可以幫助寶寶積累句子！海尼曼和RAZ剛好彌補牛津樹的不足，積累了詞匯和句子后，再能理解情節(jié)的話，語言能力應該可以飛漲吧！

就這樣多套交錯刷！
8歲
想法
現(xiàn)在英語啟蒙的分級讀物太多了。

不建議一開始就用分級讀物，分級讀物是會自主閱讀的孩子讀的。

啟蒙初期多讀點原版繪本，以及韻律感強的英語兒歌等。

有了讀繪本的基礎可以讓孩子看圖讀，指讀，跟讀等。

分級讀物沒有最好，只有最合適。

韻律感強的，蘭登一。

貼近生活的，牛津閱讀樹。

綜合性強的，RAZ。

有故事情節(jié)的，I can read系列。

圖書館系列也不錯，但無原版音頻 ，現(xiàn)在的音頻都是國內(nèi)親子閱讀達人錄制，不好。
7歲
想法
RAZ AA,A,B,C 和海尼曼GK,我們家已經(jīng)讀了，不管是從語言上看還是認知上看，難度都非常適合低幼的寶寶！RAZ 是從單詞，簡單詞組開始的，而且圖面簡單清晰少有干擾信息，適合媽媽給寶寶指認，而且RAZ的知識面非常廣，包含例如一般家庭物品、動物、季節(jié)、數(shù)字等等！海尼曼GK是從各種簡單句型開始， 可以幫助寶寶積累句子！海尼曼和RAZ剛好彌補牛津樹的不足，積累了詞匯和句子后，再能理解情節(jié)的話，語言能力應該可以飛漲吧！

想多說一句關于興趣的，寶寶對英語的興趣，大概是很難從分級...
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