平時(shí)的親子閱讀里要安排精讀內(nèi)容,要引導(dǎo),要有針對(duì)性地和孩子展開(kāi)討論,大部分家長(zhǎng)要不沒(méi)有時(shí)間,要不沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)不懂套路,其實(shí)很難實(shí)現(xiàn)。
曾經(jīng)孩子小伙伴的媽媽問(wèn)過(guò)我這個(gè)問(wèn)題,告訴她怎么做,結(jié)果對(duì)方說(shuō)做不到,還是決定把孩子丟給了輔導(dǎo)班老師,也不乏是個(gè)解決辦法。