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salji

發(fā)布于 2022-03-05

會(huì)要呀。
我家娃就是四年級(jí)的時(shí)候幾個(gè)家長攢班找了個(gè)老師一直帶到他們畢業(yè)。兒子現(xiàn)在仍然對(duì)那個(gè)剛畢業(yè)卻很有靈性的小老師念念不忘呢，而且確實(shí)把寫作的底子打好了。

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邀請(qǐng)名師點(diǎn)撥初中孩子作文寫作，大家怎么看？

我家妞現(xiàn)在高一，以她初三的經(jīng)歷為例，初三上學(xué)期的開學(xué)考，語文成績班級(jí)第一，也因此進(jìn)入了學(xué)校為各班語文前三名單獨(dú)開設(shè)的作文培優(yōu)班。
培優(yōu)班采用每周一次集體網(wǎng)課和平時(shí)單獨(dú)面批相結(jié)合的教學(xué)方式，對(duì)大多數(shù)在各類輔導(dǎo)班中疲于奔命的孩子來說，這憑空增加的課程是沉重的負(fù)擔(dān)，即使明知對(duì)學(xué)業(yè)有幫助也心有余而力不足；但對(duì)于根本沒有輔導(dǎo)班的妞來說，這無疑是天下掉餡餅，不僅要認(rèn)真對(duì)待，更要將這機(jī)會(huì)用到極致。整個(gè)學(xué)年，培優(yōu)班總共只布置了七篇作文，但是妞找老師面批了二十多篇，篇篇反復(fù)討論，仔細(xì)打磨，至少...