下載App 公眾號 登錄
小魚玩兒繪本
2015
發(fā)布于 2019-09-25 · 圖片6 
在國內(nèi)，這并不是一本受關注程度很高的繪本。

可以說，讀過的人很少。也許是閱讀推廣人沒辦法從中抽取什么明顯教育意義來吸引家長吧。而且這本書的封面，用現(xiàn)在流行的話說，有點簡約性冷淡風，一點也不熱鬧。

但一旦當你停下匆忙的腳步，翻開這本書。淡淡的水彩與節(jié)奏緩慢的文字將會把你帶到另一個世界。那里沒有忙不完的事情，只有一派天真與安寧。

作者斯蒂德夫婦并不算高產(chǎn)，但處女座便一鳴驚人。對，就是那本《阿莫的生病日》。

這兩本書從節(jié)奏到故事，是不是有點相似呢？都流露出了一種舊時光的閑適與溫暖。
回應 舉報
贊1
收藏

推薦閱讀

13歲
書評
大熊有個故事要說
菲利普·斯蒂德 文；埃琳·斯蒂德 圖；阿甲 譯 / 二十一世紀出版社
復講率不高卻印象深刻的故事書！1，水粉畫畫面。2，幾種會冬眠的動物:熊、青蛙、土撥鼠（上網(wǎng)查了，蛇，烏龜，蝸牛，蝙蝠這些動物都會冬眠，兔子是常溫動物不會冬眠）。3，大熊有幾個很好的朋友，相互惦記，感覺很溫暖。4，大熊和生活中不善于表達的孩子一樣，心里裝著有趣的故事，也希望他身邊有一群能讀懂他的伙伴！
12歲
書評
大熊有個故事要說
菲利普·斯蒂德 文；埃琳·斯蒂德 圖；阿甲 譯 / 二十一世紀出版社
冬天快要到了，昏昏欲睡的大熊還有個故事要先來說一說。大熊分別找到了老鼠，野鴨，青蛙和鼴鼠，但是他的朋友們都在忙碌，等到大熊幫助朋友們做好過冬的準備，還會有人醒著聽他講故事嗎？春天來的時候，朋友們都愿意坐下來安靜的聽大熊講那個沒有講的故事，可是大熊卻說他忘記了是什么故事了，不過沒關系，朋友們一起完成了這個沒有來的及講的故事。很溫馨，很浪漫的一個故事，很平淡，讓人放松，心情平靜。
9歲
書評
小哈, 你要把媽媽氣瘋啦!
[澳] 梅·?？怂?著，[美] 馬拉·弗雷齊 繪，寧宇 譯 / 北京聯(lián)合出版有限公司
寶貝對不起，我們都不完美

當媽媽，最不容易的，就是當孩子因為能力不足而闖禍時，你明明很生氣，你也明明知道她真的不是故意的，然而，你還不好發(fā)作，或者就是忍不住。

這種很憋的感覺，這種情緒的消耗，甚至比哄睡、做輔食、換尿布心累一萬倍。

常聽媽媽說：我知道我不應該對孩子發(fā)脾氣，但是我就是忍不住。

情緒管理說起來容易，做起來可能真的不簡單。這也是為什么很多家長聽課的時候痛哭流涕，覺得對不起孩子，而下次再發(fā)生同樣的事情，一秒鐘就打回原形。

我這里呢，提個小建議：愛發(fā)火的家長，...
9歲
書評
手心的魔法
（日） 瀧村有子 著；（日） 藤田陽生子 繪；彭懿 譯 / 青島出版社
看書名，我以為是類似《魔法親親》這樣的故事，翻看以后，發(fā)現(xiàn)有更多驚喜。

曾經(jīng)聽一個幼兒園園長朋友這樣說：每個孩子上幼兒園都會哭，有的第一天就開始哭，這樣的孩子你放心，哭一個星期，第二周就適應了。有的孩子，第一周不哭，第二周開始哭，哭也不是大哭。這樣的孩子，可能得哭一個月，或者有的就直接生病了。

這種說法雖然簡單粗暴，卻不無道理。

孩子的個性不同，對同樣事情的應對模式也不同。

故事中的由美就是那種溫和、懂事，不善于表達的孩子。所以，即使不能適應幼兒園的生活，她也并不會以...
9歲
書評
老虎來喝下午茶
（英） 朱迪斯·克爾 著；彭懿 楊玲玲 譯 / 接力出版社
《老虎來喝下午茶》：一場亦真亦幻的白日夢想

第一次讀過以后，我問女兒：你希望能有一只老虎來我們家做客嗎？

女兒重重的點了點頭。

這個精彩的故事，其腦洞之大，想象力之豐富，表現(xiàn)力之強，真的是大部分繪本作家都很難企及的。而作者朱迪斯.克爾那細細的筆觸，卻讓這個離奇的故事顯得格外真實。

作者在回憶這本書的創(chuàng)作經(jīng)歷時說：

“那時候丈夫工作很忙，很晚才回家。兒子出生前，總是我和兩三歲的女兒獨自在家。我們很希望能有人來。

我們一起去動物園玩，都覺得如果老虎能來做客，那一定是很...
9歲
書評
小熊可可
（美） 唐·弗里曼 等 著；劉宇清 譯 / 新星出版社
《小熊可可》：每個玩具都在等待自己的小主人

從前總聽人說，孩子分不清幻想與真實，認為萬物有靈。

其實我發(fā)現(xiàn)，幾乎沒有孩子會認為自己的玩偶真的會動會說話。但每個孩子都喜歡那些擬人化的故事，喜歡給那些沒有生命的東西賦予人格。

昨天晚上我問女兒：要不要講《小熊可可》啊？

她說：“不行?！?br/>
我問她：“你不是很喜歡可可嗎？”

她說：“我害怕，怕可可從床上掉下來，碰到燈。”

原來，女兒是不忍看到可可找扣子時摔倒的情節(jié)。

對于真實和虛幻，孩子不是不明白，也不是分不清。

只...
9歲
書評
院子里的朋友
[日]大野八生 文·圖；黃夙筠 譯 / 少年兒童出版社
《院子里的朋友》：花盆中的一年四季

春的生機，夏的繁茂，秋的清爽，冬的沉靜，植物的生長，種子的傳播，一切都濃縮在一個院子的小角落里，濃縮在兩個花盆的生命體驗中。

季節(jié)的變換是大自然永恒不變的輪回。今天的花落了，明年的花又開了。

但“花有重開日，人無再少年。”明年這時候的我們就不再是今天的我們了。

這樣看來，每個春、夏、秋、冬又都是獨一無二的。
9歲
書評
媽媽的肚臍
（日） 長谷川義史 著；朱自強 譯 / 北京聯(lián)合出版社
《媽媽的肚臍》：性教育與生命教育的入門級繪本

當孩子第一次提出“我從哪里來”這個問題的時候，也許并不表示人家對你的生殖器開始感興趣了。

人家也許只是看到街上有挺著肚子的阿姨，所以問問，是不是自己也是從媽媽的肚子里來的……

好吧！擦干你的滿頭大汗，聽聽這個故事吧！

在生命教育和性教育這兩件事上，家長往往要么貪狼色變，要么用力過猛。

如果你還沒準備好具體的話說和說辭，還沒理清思路。那這本《媽媽的肚臍》也許會給你和孩子創(chuàng)造一個相關話題的開始哦！
9歲
書評
好朋友
（德） 赫姆·海恩 文；王真心 譯 / 明天出版社
在看過這本《好朋友》之前，真沒想到，三只動物的故事能把我拉回童年的時光。

這本動物版“老友記”記錄了三個好朋友平凡而精彩的日常。不禁讓我想起了童年的那些好朋友。

想起了一起蝌蚪，撿樹葉，翻墻，偷草莓，天黑了還不愿意回家，還特別想在彼此家里住的童年時光。

隨著慢慢長大，隨著環(huán)境的變換，幾乎所有的童年好友都漸漸退出彼此的生活了。

但我想對于很多人來說，回憶往昔，最美好的，還是小時候那些和好朋友們一起肆意妄為的日子。
9歲
書評
大衛(wèi),不可以
[美]大衛(wèi)·香農(nóng) 著；余治瑩 譯 / 河北教育出版社
這本書太有名了，所以各路的解讀、書評也是數(shù)不勝數(shù)。這其中有兩個方向的解讀特別逗——

一個把這本書作為孩子的行為規(guī)范，告訴孩子：大衛(wèi)不可以做的事情，也是小朋友禁止做的事情哦！而且往往這樣的解讀還特別受家長歡迎，因為感覺讀一本書，總要教孩子點什么道理的嘛！

不過，如果把《大衛(wèi)不可以》當作行為規(guī)范來讀，也許你會失望了。行為規(guī)范很有可能變成搗蛋指南，本來沒想起調(diào)的皮，在大衛(wèi)的提示下，孩子說不行還會去嘗試一下圖個樂兒。

另一種解讀是鼓勵家長模仿大衛(wèi)媽媽的育兒方式。告訴孩子邊界在哪...
大熊有個故事要說
作者:菲利普·斯蒂德 文；埃琳·斯蒂德 圖；阿甲 譯
出版社:二十一世紀出版社
出版時間:2013-07
小魚玩兒繪本
小魚玩兒繪本
2015