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nancee媽媽
2012
發(fā)布于 2019-01-07 
還是要背誦，要抄寫(xiě)，就像學(xué)習(xí)語(yǔ)文生字一樣。
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推薦閱讀

12歲
想法
認(rèn)識(shí)的單詞量大的話推起來(lái)很快的。

我覺(jué)得"抄"句子或文章是最快的。每天搞個(gè)10分鐘
想法
我家單詞拼寫(xiě)的幾個(gè)階段

基礎(chǔ)階段以聽(tīng)力為核心，常用詞、高頻詞聽(tīng)得出、讀的準(zhǔn)，然后用自然拼讀法按音節(jié)寫(xiě)出來(lái)（已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)自然拼讀），常用詞、高頻詞平時(shí)閱讀中碰到的機(jī)率很大，寫(xiě)作用的也多，這些詞的拼寫(xiě)并不費(fèi)力。

有一定閱讀能力后，我們?cè)陂喿x中開(kāi)始滲透構(gòu)詞法的常見(jiàn)形式，如：

前綴：re- again: review, return, reread

un- not: unknow, unlock, undo

pre- before: preview, prehistory, ...
15歲
想法
去年這個(gè)時(shí)候 發(fā)現(xiàn)孩子連thank都不會(huì)拼，前提是已經(jīng)在外面上了將近4年英語(yǔ)課，牛津3-9全部讀完的情況下， 差點(diǎn)崩潰。

隨后決定每天給孩子聽(tīng)寫(xiě)拼讀單詞10分鐘，從新概念一擼起。但進(jìn)展極不順利，因?yàn)椴粫?huì)拼的單詞實(shí)在太多，所以很快不了了之。

后來(lái)寒假來(lái)了，給孩子報(bào)了個(gè)自然拼讀班。上完后開(kāi)始初章閱讀。上半年因?yàn)橛衅渌虑檫M(jìn)展緩慢，從暑假開(kāi)始認(rèn)真堅(jiān)持，目前讀了不到100本初章，意外發(fā)現(xiàn)，單詞拼寫(xiě)已經(jīng)不是問(wèn)題了。

有時(shí)聽(tīng)她拼寫(xiě)單詞一邊讀一邊拼，說(shuō)明用上了自然拼讀；有時(shí)一個(gè)單詞第...
14歲
想法
不說(shuō)花哨的，會(huì)認(rèn)會(huì)讀，那么自拼過(guò)關(guān)，后面就花功夫吧！

1.先口頭背下，每天5-10

2.校內(nèi)課文默寫(xiě)或抄寫(xiě)課文

3.需要定期復(fù)習(xí)

4.我家用reading explore閱讀理解，里面新詞，后面各種題出現(xiàn)

wonders，寫(xiě)作也用到

單詞就是反復(fù)背，反復(fù)用，沒(méi)有啥巧方法
這個(gè)拼寫(xiě)，我們目前不費(fèi)勁，小孩記憶里也好。小小驚喜吧！如果說(shuō)方法，回憶一下如下：

1.興趣。學(xué)了wonders gk，第一課老師讓用I 造句，說(shuō)出來(lái)，我擔(dān)心孩子不會(huì)造句就寫(xiě)下來(lái)，孩子看到說(shuō)我想寫(xiě)，那他就來(lái)寫(xiě)，一開(kāi)始寫(xiě)當(dāng)然寫(xiě)不好，我就用手把著寫(xiě)，寫(xiě)到半年的時(shí)候?qū)懙囊呀?jīng)很好了，所以興趣是第一，他不愛(ài)寫(xiě)，父母經(jīng)常在他面前寫(xiě)，吸引一下。如果沒(méi)興趣，就從高頻詞、簡(jiǎn)單單詞、字母少的入手，多增加成功拼寫(xiě)概率，提高信心。

2.不知道你們有沒(méi)有學(xué)自然拼讀，這個(gè)是拼寫(xiě)大前提，book,不知道...
15歲
想法
在有自然拼讀組合發(fā)音概念的基礎(chǔ)上，可以試試下面的方法，這二天上課旁聽(tīng)覺(jué)得老師教的方法好的。

就是聽(tīng)到一個(gè)詞后，拆音素后組合背。比如說(shuō)refrigerator，拆成re，fri，ge，ra，tor五部分，然后拆的每部分寫(xiě)出所有可能的發(fā)音組合，那么re就是re或ri；fri是fri，phri；ge可以是ge，dge，gi；ra是ra，ray，rei，rea，rey；tor是ter，tre，tor，然后小朋友就開(kāi)始一遍遍組合了。幾次組錯(cuò)后，就記住了正確的是怎么拼，哪里容易自己誤會(huì)...
14歲
想法
也正在過(guò)這個(gè)坎，秘訣大概只有多閱讀多書(shū)寫(xiě)。

我們近期計(jì)劃。

1、這兩個(gè)月的目標(biāo)是過(guò)220個(gè)sight words。每天寫(xiě)五個(gè)句子，默寫(xiě)五個(gè)句子。

2、220個(gè)過(guò)完后，把自然拼讀重新鞏固一下。

3、閱讀不能停，閱讀不能停，閱讀不能停。

這個(gè)之后，計(jì)劃接觸英文寫(xiě)作了。我們前進(jìn)的比較慢，但是只有不停止，總是會(huì)看到收獲的。

加油！
13歲
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如果是應(yīng)試，那就每天十個(gè)二十個(gè)的背吧，沒(méi)別的招，如果是長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，就增加閱讀量，每天大聲閱讀20分鐘，每周做一篇精讀閱讀理解，一篇泛讀閱讀理解。（我娃二年級(jí)）
14歲
想法
我家用The Complete Book of Sight Words這本書(shū)，超厚超重，每天學(xué)習(xí)5個(gè)單詞，抄寫(xiě)例句，自己用單詞造句，然后完成書(shū)里的游戲鞏固，這樣學(xué)下來(lái)效果不錯(cuò)，剩下的就是多刷分級(jí)了，每天讀30分鐘

The Complete Book of Sight Words
1 1 1
15歲
想法
首先應(yīng)該是自然拼讀吧，沒(méi)見(jiàn)我娃兒背過(guò)單詞，但是寫(xiě)的時(shí)候又能寫(xiě)出來(lái)，應(yīng)該是用自然拼讀拼出來(lái)的，不符合拼讀規(guī)律拼錯(cuò)的，再花時(shí)間特別記一下。其次就是大量閱讀了，跟單詞見(jiàn)面多了，混個(gè)臉熟，再結(jié)合自然拼應(yīng)該就差不多了吧，反正我家是這樣，應(yīng)該沒(méi)有其他特別的。
nancee媽媽
nancee媽媽
2012