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四葉微草
2018
發(fā)布于 2020-09-29 · 圖片7

親子教育

2020.9.28

?英語(yǔ)
?藍(lán)色小考拉（磨耳朵）
?lingumi
?raz aa 5本（復(fù)習(xí)）
?海尼曼gk 5本（2新+3復(fù)習(xí)）
國(guó)學(xué)
?古詩(shī)詞-詠柳（磨耳朵）
?數(shù)學(xué)
?年糕媽媽數(shù)學(xué)課
?練習(xí)
?找物品 1張
?迷宮 2張
?小紅花右腦開發(fā) 4張
?七田真數(shù)學(xué)與邏輯 4張
?游戲
?七彩思維 1張
?拼圖 30p 1張
?逗伴匠方形配對(duì) 3張
?年糕媽媽數(shù)學(xué)教具
繪本
中文 2本

這個(gè)方形配對(duì)3歲+的寶寶不要買了，會(huì)太簡(jiǎn)單，可以直接入進(jìn)階的
又是繪本很少的一天，剛好讀繪本的時(shí)候隊(duì)友有事讓我出去，不過我現(xiàn)在也是佛系很多，不追求數(shù)量了，保證每天都有繪本時(shí)間，習(xí)慣堅(jiān)持住就好，況且每晚的分級(jí)一直保持的很好
苗苗最近自己用點(diǎn)讀筆看分級(jí)，看得好慢吶，每天10本分級(jí)能看一個(gè)小時(shí)甚至更長(zhǎng)
今天爬山看動(dòng)物，一直說公孔雀好漂亮
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大書墻… 從六個(gè)月開始親子閱讀！就這樣看著書架一個(gè)個(gè)增加，從最小的展示書架到柜子小書架最后到圖書館書架。小魚兒看的繪本種類不斷增加，不變的是看繪本的熱情和興趣！剛剛開始接觸繪本時(shí)《我的爸爸》《我的媽媽》每天不厭其煩的聽著媽媽讀著一遍又一遍。
8歲
想法
寶寶20個(gè)月男寶，中文已經(jīng)可以斷斷續(xù)續(xù)的開始說句子，正兒八經(jīng)的英文啟蒙才剛剛開始。生下來的時(shí)候，就一直聽英文歌磨耳朵，也沒有很規(guī)律，想起來就給他放一點(diǎn)?，F(xiàn)在中文交流，基本上他能聽懂我的話，也能有限的表達(dá)自己的意思，于是我開始給他英文啟蒙。自己本身是學(xué)英語(yǔ)的，這些英語(yǔ)教育的理論，多多少少也懂一點(diǎn)。提醒各位家長(zhǎng)要注意的是，不管你是磨耳朵，還是看繪本，還是和寶寶進(jìn)行英語(yǔ)互動(dòng)，一定要給他一個(gè)情境設(shè)置。假設(shè)給你反復(fù)一首新疆語(yǔ)或者藏語(yǔ)歌，你可能對(duì)旋律很熟悉，但是你再怎么磨耳朵都不會(huì)知道，...
8歲
13歲
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#亂寫亂畫小記#

前幾天在小區(qū)里碰見一個(gè)朋友和她妞，我家小朋友當(dāng)時(shí)正好拿著他上完繪畫課的作品，于是和朋友聊了下孩子畫畫的事，我也順嘴說了句“娃最近每周末早上一起來就亂寫亂畫，還很沉浸其中”……聊著聊著發(fā)現(xiàn)娃情緒不高，小姐姐跟他說話也嘟嘟個(gè)臉！

事后我問他，為什么突然不高興了呢？娃很生氣的說“媽媽為什么說我亂寫亂畫，我是很認(rèn)真的在畫畫”……老母親才意識(shí)到我無意中的一句話傷著小朋友了??真是個(gè)敏感的娃，愁人，??

我趕緊解釋道“媽媽說的亂寫亂畫是指你發(fā)揮想象去畫，沒有拘束的...
4歲
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凱迪克大獎(jiǎng)繪本《勇敢的翠翠》
孩子膽子小 什么都不敢嘗試？
不敢交朋友，只敢遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著別人玩？
畏難情緒特別嚴(yán)重，遇到新事物第一反應(yīng)就是逃避退縮？
你家孩子如果有這些情況
一定不要錯(cuò)過這本《勇敢嘗試的翠翠》！

故事梗概：
有一天,媽媽不在家。翠翠決定,學(xué)習(xí)飛行的時(shí)候到了。
她在鳥窩里待得夠久了。
"你不害怕嗎?"妹妹點(diǎn)點(diǎn)問她。
"怕呀,"翠翠說,"但這擋不住我。
她往下看了看。
"肯定會(huì)掉下去的。"弟弟皮皮說。
"嗯......"翠翠說,"但我有翅膀呀"
翠翠很害怕,從上面看下去可高啦！但今天就是地...
5歲
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11歲
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牛娃學(xué)習(xí)規(guī)劃 網(wǎng)上看到的，就是觀摩一下。

這學(xué)期居家網(wǎng)課2個(gè)月，去校最多2個(gè)月，真是學(xué)了個(gè)寂寞??分水嶺啊！分水嶺！

馬上三升四暑假，得好好規(guī)劃落實(shí)，否則孩兒真要廢了！

但孩子也是自我意識(shí)覺醒，居家網(wǎng)課期間很多學(xué)習(xí)習(xí)慣倒退，真是不好管教??！

煩心！愁人！想哭，想逃開??
10歲
想法
得意作品/成就 ... 寒假計(jì)劃執(zhí)行的不錯(cuò)～除了玩，制定的基本完成了?
?_?

到3月份為止
英文：
1.平時(shí)泛讀自讀到牛津7，牛津樹以前親子閱讀到7，從3開始是跟著點(diǎn)讀筆跟讀，我比較佛系，她說讀了就是讀了。7以后沒有點(diǎn)讀音頻，也能念下來。她才開始愛上牛津樹。
2.兩個(gè)月從raz a～g，g放慢速度，目前已經(jīng)開始h級(jí)別了。前面一遍過，h聽一遍/跟讀一遍，自讀一遍，做題，由于剛剛開始做題，我講題會(huì)花點(diǎn)時(shí)間。
3.最近開始saz，wonders 社科等非虛構(gòu)拓展。
4.天天一節(jié)外教課。
5.動(dòng)畫汪汪隊(duì)...
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5歲
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4歲，調(diào)整 最近一年多好像都在雞娃和放羊的道路上徘徊，這種焦慮估計(jì)也會(huì)傳染給娃。現(xiàn)在想來還是方法有問題，最關(guān)鍵的是偷懶沒有多看書多思考。

每個(gè)孩子都不一樣，不能根據(jù)別人甚至是大多數(shù)人的經(jīng)驗(yàn)來對(duì)待自己娃。

比如，即便大部分同齡人都開始握筆練習(xí)了，只要娃不愿意，就不干涉，反正6歲之前都不晚。
比如，背誦的問題，小學(xué)之前不參加任何考試，并沒有什么必須要記住的知識(shí)，根本沒必要強(qiáng)迫他背一首英文歌、背一首古詩(shī)。否則，在他不喜歡不愿用心的情況下記不住，這只會(huì)打擊他的自信心。
比如，拼圖問題，即便同...
4歲
書評(píng)
彩虹色的花
[美]麥克·格雷涅茨 著；彭君 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
《彩虹色的花》這是一本非常經(jīng)典的繪本。

彩虹色的花有著一顆仁愛之心，它力所能及的幫助著每一個(gè)需要幫助的人，給小動(dòng)物帶去快樂與溫暖。

這朵花滋養(yǎng)著我們孩子彩虹色的心靈，在他們心底撒下善良的種子。

同時(shí)，為孩子帶來了愛與希望永遠(yuǎn)不會(huì)消失的信念。

在為孩子講讀這本繪本時(shí)，有以下7點(diǎn)需要關(guān)注，以及可以和孩子進(jìn)行互動(dòng)：

1、

繪本的封面和封底連接起來構(gòu)成了一個(gè)完整的畫面，給大家非常強(qiáng)的視覺沖擊力。

封底有一個(gè)紅紅的大太陽(yáng)看著右邊封面上的小花，這朵小花非常特別，每一片花瓣的...
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