Alinababy
2014
發(fā)布于 2020-12-20 · 圖片2
昨天考完了,真不容易!

不是講娃,是講我這個(gè)老媽?zhuān)皫滋炖系X梗進(jìn)醫(yī)院我就沒(méi)合眼了,周五晚上帶娃跨省,夜里娃哭鬧要她的小驢子和奶嘴子,折騰一夜,周六下午考完說(shuō)肚子疼的厲害,又送她去急診,醫(yī)生說(shuō)受涼,沒(méi)大礙,再往家趕,好歹算是完成任務(wù)了。

下周考試的小伙伴注意了,特別是中部地區(qū),陰冷潮濕,沒(méi)空調(diào),一定要帶暖寶寶,在那里等考口語(yǔ)真的很冷。

劍橋考試真熱門(mén),考場(chǎng)里遇到各地來(lái)的考生,鄭州的,濟(jì)南的,北京的,南昌的,上海的,南京的,合肥的,等等等…,可能我家個(gè)子高,130+多了,我還發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小不點(diǎn),還有手上拿來(lái)恐龍模型來(lái)考試的。

今年的口語(yǔ)新題型我都沒(méi)帶娃過(guò)一遍,周五到酒店我累的不行,跟娃講,我在房間瞇一會(huì),讓她在大堂逮小朋友,遇到誰(shuí)就問(wèn)人家要不要組搭子練口語(yǔ),娃把這個(gè)當(dāng)成游戲了,興奮的要命,先回來(lái)告訴我約好一個(gè)201房的小哥哥,但是人家出去吃飯了,我說(shuō)不行,不能等,再去約,結(jié)果娃果然帶了一個(gè)合肥來(lái)的六年級(jí)大姐姐來(lái)我們房間。

那個(gè)姐姐手上有完整的口語(yǔ)試題流程,新東方出的一套書(shū),紅色,下次考試的小朋友注意,記得買(mǎi)。里面很詳實(shí),口語(yǔ)考試居然還有看圖相互提問(wèn),幸好找到了搭子練了一下,要不然周六肯定懵。

周五晚上練了兩套口語(yǔ)試題,算是臨時(shí)抱佛腳,其他一切正常,答題卡按時(shí)填完了,作文都寫(xiě)了,檢查了,不管過(guò)不過(guò),就這樣了。

附兩張小時(shí)候的圖算做紀(jì)念吧,走哪帶哪,日記里無(wú)處不在,洗的快散架的,半夜哭鬧要抱的臭烘烘的小驢子,如今長(zhǎng)大了,心智一點(diǎn)沒(méi)變
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4年前
孩子也不容易,畢竟這都是咱們的意見(jiàn)。
4年前
孩子自己人家可能不怎么想考。
4年前
好小的寶寶啊 ????新東方啥書(shū)?
4年前
向你們學(xué)習(xí)??????
4年前
130+????看臉就是個(gè)小寶寶。。。
4年前
榛榛媽媽 130+????看臉就是個(gè)小寶寶。。。
那是小時(shí)候的照片,大了就注意隱私不方便放照片了,現(xiàn)在赤腳131 ??
4年前
Alinababy 那是小時(shí)候的照片,大了就注意隱私不方便放照片了,現(xiàn)在赤腳131 ??
高我們10公分。。。??????
4年前
Eric0312 好小的寶寶啊 ????新東方啥書(shū)?
我沒(méi)仔細(xì)看,反正是新東方出的紅色皮面的??
4年前
確實(shí)都很不容易!唉!
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總結(jié)routine干貨:
主線(xiàn)教材:Oxford Reading Tree Phonics牛津閱讀樹(shù)自然拼讀
銜接教材:Oxford Phonics World 1牛津自然拼讀1
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閱讀14分,對(duì)標(biāo)A1水平,通過(guò)至少20分。part1 5分,part2 6分,part3 1分,part4 0分(填空題不會(huì)做),part5 2分,不會(huì)寫(xiě)單詞。

作文完全不會(huì)寫(xiě)。

前幾天做了劍少三級(jí)flyer的測(cè)試題,聽(tīng)力和閱讀正確率70%。

唉,水平差的遠(yuǎn)哪。踏踏實(shí)實(shí)學(xué)個(gè)一年,再來(lái)備考KET吧。

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我覺(jué)得分級(jí)既不適合練聽(tīng)力,也不適合背誦 看到這個(gè)問(wèn)題,正好想起來(lái)前幾天有一個(gè)家長(zhǎng)在向我請(qǐng)教英語(yǔ),他說(shuō)他女兒為什么不喜歡聽(tīng)分級(jí)的聽(tīng)力,覺(jué)得太枯燥不好聽(tīng)。我就把這兩個(gè)問(wèn)題放在一起來(lái)說(shuō)。分級(jí)讀物,主要是用來(lái)閱讀拔高的,不是用來(lái)搞聽(tīng)力,或者是練口語(yǔ)的。尤其是低段的分級(jí),很多是重復(fù)的句型,語(yǔ)句也比較枯燥,配套的音頻更是沒(méi)有一點(diǎn)韻律感,與其背誦這些不如背誦兒歌童謠,還能還能練習(xí)下孩子對(duì)英語(yǔ)的語(yǔ)感。
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5年級(jí)娃的star 報(bào)告,公益版本

拍的時(shí)候我沒(méi)寫(xiě)年級(jí),沒(méi)看到這個(gè)。。。
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所以,
昨天和客服說(shuō)改成4年級(jí)。
娃閱讀低于聽(tīng)力,理解力還有點(diǎn)左。。。所以我叮囑多看幾遍,慢點(diǎn)。。。
分出來(lái),高于平時(shí)閱讀/聽(tīng)力的范疇。

我覺(jué)得這個(gè)數(shù)還是虛高的 口水小說(shuō)可能能看,
換題材?社科,科普就不行了

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去年上半年我會(huì)經(jīng)常給娃說(shuō)一些簡(jiǎn)單的交流,去年下半年工作開(kāi)始忙起來(lái)以后,就難得給娃讀故事磨耳朵,甚至口語(yǔ)交流了,以至于今年過(guò)年以后我難得一次的給她說(shuō)英語(yǔ)想交流交流,每說(shuō)一次她就直搖頭一次,說(shuō),媽媽不要給我說(shuō)英語(yǔ),我聽(tīng)不懂。
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匿名花友
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#大童英語(yǔ)啟蒙# 請(qǐng)問(wèn)大童聽(tīng)力如何進(jìn)階?家里有娃七歲半,目前能聽(tīng)牛津6,但是在她已經(jīng)看過(guò)圖熟悉情節(jié)的情況下愿意聽(tīng)媽媽人肉讀,不愿意聽(tīng)音頻。其他同級(jí)別的繪本,比如《蒼蠅小子》《大紅狗》等,直接聽(tīng)人肉讀感覺(jué)也是有難度。而且娃很討厭邊讀英文邊解釋中文,但是如果生詞太多,她又失去了聽(tīng)的興趣??戳撕軐?duì)媽媽分享了拉聽(tīng)力時(shí)分享的書(shū)目和每天三四個(gè)小時(shí)聽(tīng)音頻的時(shí)間安排,但是,到底如何幫助娃愛(ài)上聽(tīng)英語(yǔ)故事呢?