發(fā)布于 2022-08-25 · 圖片1

天涯海角

那時,稻浪翻騰于野,你已為我鋪好綠絨被;
山坡上,遍植茶樹白花,我向山澗借水,親手為你煮茶。
福爾摩沙,相逢的故事多似繁星,熠亮之后無不轉(zhuǎn)墮風塵,唯你與我,以眼認眼,以身還身。
島國之外,若有人尋春不見春,當知道,我已回到福爾摩沙身邊,猶如雨落入深淵,風與風再續(xù)前緣。
——簡媜《天涯海角》給福爾摩沙

#閱讀拓展# 
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20個月
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三升四暑假 放假第一天就被老師請去學校單獨面談??
確實即將升四年級是道坎,而前面三年積累的問題再帶到高年級只會更難解決,所以這個假期我努力調(diào)整方式,白天帶到我身邊手把手搭腳手架糾習慣,晚上安排輕松的親子活動。
??主要目標:
1.保證孩子穩(wěn)定的內(nèi)核,不隨意對他發(fā)脾氣,但嚴格要求行為規(guī)范,落實到位不妥協(xié),包括:認真書寫,寫不好重寫;專注訓練,定時完成番茄鐘;
2.英語課本圖片編故事,聲情并茂復述錄視頻;
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4.加強閱讀理解和表達能力訓...
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孩子讀的... 新課標名著小書坊:魯濱孫漂流記(注音版)(升…
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準備開始八十天環(huán)游地球的精讀,到時候可以和魯濱孫漂流記的歷史地位和大英帝國...
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廖彩Week 13-16

最近有點懶,懶得截圖搞記錄。外加能哥剛?cè)ビ變簣@,各種雜亂撲面而來…

其實群里一直都有繼續(xù)更,每周也有給娃聽,一些有趣的拓展也有做。

因為分級到了…所以廖彩的力度減弱了些,不過該聽的還是聽了,低階段的分級比我想象的容易,也算是廖彩培養(yǎng)興趣的目的和伴魚+abc養(yǎng)成跟讀的目的達到了吧。

雖然是荷蘭語環(huán)境,不過因為出門我們還是靠英語所以娃可能覺得英語和荷蘭語才比較有用,學起來倒也不排斥。

英語的話目前的強度不加了。后面要給荷蘭語分一點時間,還有...
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歷史是地球上最危險的地方。從火車頭大小的恐龍到足以讓地球絕育的流星,從饑荒到大流行病,從龍卷風到奇克蘇魯伯小行星,人類生存的幾率微乎其微,但并非為零--至少,如果你知道該去哪里、該做什么的話。

在《如何在歷史中生存》的每一章中,科迪-卡西迪都會探討如何在歷史上最大的威脅之一中生存:被恐龍吃掉、被消滅恐龍的小行星摧毀、屈服于龐貝城的熔巖流、被唐納黨人吞噬、在泰坦尼克號沉沒時溺水、成為黑死病的獵物等等??ㄎ鞯?..
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整本書閱讀,批判式思維,閱讀策略,思維導圖,精讀,寫作框架,通識教育…

這些關(guān)鍵詞幾乎是兩年來我一直在追蹤的內(nèi)容。這些概念無論是中文,英文,還是科普學習中都反復遇到,翻來覆去看了幾本書,我覺得這應該是大語文的核心啦,建議家長也好好梳理一下思路,和我們之前的知識搭建模式有很大不同。

推薦一些書籍和課程吧

思維導圖—東西兒童公眾號,有入門,初階,高階的思維導圖課程,我和孩子一起上過兩個階段的,學習過程是短暫的,重點是把它當做工具經(jīng)常使用。
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孩子受益一生的思維力 孩子用...
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8月19日星期四 7Y1M30D完成學習內(nèi)容
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(2)二刷三年級數(shù)學下冊 兩位數(shù)乘整十數(shù)的口算乘法
2、二刷云舒寫看圖寫話訓練營第28節(jié)
3、常爸名人名言——托斯卡尼尼 我現(xiàn)在正在做的事,就是我一生中最重要的事,不管是在指揮一個世界著名的樂團,哈市在剝一個橘子。
4、常爸小古文——不蔽人之善,不言人之惡。
5、重讀RAZ O《A Dog’s Tale》J《Edison’s Inventions》
6、小學學霸...
讀了多少書? 2021年寒假記錄,坐標深圳,10歲四年級男娃。寒假從1月18日到2月21日,35天。除去除夕初一初二純玩兒之外,可學習時間為32天,說一下學習了些什么:
1.?英語
聽力:時間拉長到40-60分鐘每天,一個寒假聽完了A to Z mysterious 的26本。合計26個小時左右。
閱讀:寒假看完了低階的splat the cat,蘭登2和3的60本, 還有Amelia Bedelia的15本書,RAZ 25本(L和M)
練習:只做了RAZ的quiz
口語課:每周一節(jié)的瘋狂...
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今日份手工:折紙+貼紙練習冊。

折紙基本是看著老母親完成,慢慢來吧……印象中這貌似是圓圓第一次接觸折紙。

想當初最早玩貼紙時,也都是讓媽媽先幫他揭下來給他后再貼,然后經(jīng)歷了亂撕拉扯的階段,然后又經(jīng)歷了自己揭不完美就生氣還不讓媽媽幫助的階段,到現(xiàn)在偶爾已經(jīng)會小心翼翼順著貼紙的形狀慢慢揭下來了。

孩子學習都有一個過程,哪怕只是大人眼中不費吹灰之力的小技能。
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書評
今天TODAY
郝廣才 著 / 新星出版社NEW STAR PRESS
每天一個故事,潤潤雖已九歲,但自主閱讀能力不夠,但是愿意聽媽媽講。每個故事或多或少地提出一些問題,我也因為《今天》了解了很多真人真事。比如弗里達,讀了文章后去查詢了這個女人的自畫像,也因此正在找尋介紹她的書,也與世界名畫取得了聯(lián)系。
潤潤收獲應該是更大的,從這本書開始,即便我讀世界童話,潤潤也能說出幾個問題,和我交流幾句。睡前飯后的親子閱讀收獲了親情,也收獲了知識、眼界和欣賞水平。
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最近一直在看一位花友的文章,里面很系統(tǒng)地總結(jié)了孩子每年的成長變化和經(jīng)歷,以及每門學科的pain point和應對方法。除了反復閱讀以外我還做了些小筆記,在這過程中也對小李的成長變化有了更深感觸,本來模糊的印象變得更具體明確。

昨天在孩子上網(wǎng)課的同時小小記錄一下,不僅進步明顯,而且是體現(xiàn)在方方面面。我們確實需要不時進行總結(jié)并且梳理,才能更好地掌握現(xiàn)狀。解決焦慮的最好方法是了解自己,才能避免盲目跟風,揚長避短。

識字量持續(xù)增加
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