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霽晴j
2015 2011
發(fā)布于 2022-09-15 
看許倬云先生的訪談，讀許先生《往里走安頓自己》的新書，從兩個(gè)不同的國家去分析作為個(gè)體應(yīng)該怎么辦。
社會(huì)動(dòng)蕩不安，內(nèi)心要安定。先生說天人不達(dá)變，不管有什么樣的境遇，中國人要把自己里邊養(yǎng)好了。想到《優(yōu)秀的綿羊》里提到的人文教育。
以及自己看過的許多關(guān)于人文的書單。
一個(gè)人閱讀，行走，生活，帶著人文關(guān)懷做事很重要。
先生是一位廣搏的歷史學(xué)家，其他學(xué)科也都涉獵，如考古學(xué)人類學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)。他說寫學(xué)術(shù)是洋八股，做學(xué)問要能教化民眾。我喜歡他的對話節(jié)目，因?yàn)槎己芡ㄋ滓锥?他的學(xué)問很深，但是他有著強(qiáng)大的共情力，他理解人的苦痛，他自己能掙扎出來，所以他的發(fā)言都很有力量。希望先生長壽。
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推薦閱讀

9歲
13歲
想法
最近和孩子玩識(shí)字的一些探索
小寶幼兒園屬于以國學(xué)為主的，教材是弟子規(guī)和三字經(jīng)，認(rèn)字也是從這兩個(gè)啟蒙內(nèi)容里找的。一年半，回頭再問字卡上字是什么，她全忘了。
我思考原因，可能是這些字不常用又沒有及時(shí)按照記憶曲線復(fù)習(xí)的原因。
開始教她識(shí)字是因?yàn)榻衲昴旰笏_始自己尋找繪本上認(rèn)識(shí)的字。在還沒有開學(xué)的寒假和多出來的一個(gè)月，我們做了一些探索。
一是用悟空識(shí)字，邊認(rèn)字邊看西游記故事。
二是用300常用字字卡。
三是之前囤的識(shí)字書。
四是玩游戲。

游戲
①找和“人”字相似的字，比如兩個(gè)人變“...
9歲
13歲
想法
朗讀 如果老師沒有硬性要求，建議娃不喜歡就不用安排了吧，其實(shí)被動(dòng)能起的作用很小，甚至?xí)娣础?br/>
關(guān)于大聲朗讀，確實(shí)很多書和數(shù)據(jù)都顯示了這樣做的好處。最有名的就是吉姆崔利斯朗讀手冊 。書里也有很多相關(guān)的事例。

但是《閱讀的力量》《書語者》里也一再強(qiáng)調(diào)，鼓勵(lì)自主閱讀，孩子們讀自己喜歡的書。

關(guān)于閱讀環(huán)境，家庭書房，附近圖書館這些就不必說了，關(guān)于閱讀方法，精讀粗略讀大聲讀默讀親子共讀這些也不用說，單說朗讀這一件事。

為什么有的孩子就是不愿意開口呢。
1.孩子沒有體會(huì)到朗讀的樂趣
...
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9歲
13歲
想法
這一屆家長特別辛苦也特別厲害，凡事親力親為。我覺得孩子是被動(dòng)接受還是主動(dòng)學(xué)習(xí)，和年齡能力有關(guān)。

2012年，我猜大概是一二年級小朋友

分享一張圖給您，比如語文知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們講大語文時(shí)代，語文分語言建構(gòu)與運(yùn)用，思維發(fā)展與提升，審美鑒賞與創(chuàng)造，文化傳承與理解。是綜合能力的培養(yǎng)。具體到年齡，又有不同的標(biāo)準(zhǔn)。

孩子的內(nèi)在動(dòng)力，是否喜歡學(xué)習(xí)漢字，喜歡閱讀，口語和寫作，這在于我們的“用心”。開學(xué)后，孩子的大部分時(shí)間在學(xué)校，在家的時(shí)間有限，如果想把時(shí)間充分利用，可能還要分得更細(xì)致。...
9歲
13歲
想法
閱讀時(shí)間少怎么破？ 雙減之后，孩子放學(xué)時(shí)間晚了，回來以后沒時(shí)間閱讀。從這條討論信息里我讀到兩點(diǎn)擔(dān)憂，第一擔(dān)心閱讀理解不會(huì)做，語文成績下降。第二擔(dān)心高年級以后這門學(xué)科成績受影響。
1.我覺得孩子的大語文能力不僅僅是通過閱讀提升的，如果每天有堅(jiān)持半小時(shí)的親子閱讀，這個(gè)有效的時(shí)間里，讀什么重要，家長怎么和孩子討論書，也重要。孩子的思維可以通過對話來提升。
2.碎片時(shí)間的游戲力，我常常在接送孩子的路上，跟她玩文字游戲。有時(shí)是關(guān)于字的，比如路過哪些店，店鋪上的字是什么偏旁，可以怎么拆分。
有時(shí)是關(guān)于句子的...
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9歲
13歲
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人到中年開發(fā)的新技能 1.手工，做發(fā)飾，學(xué)鉤針，蘇蘇姐家有很多設(shè)計(jì)不錯(cuò)的發(fā)飾和玩偶帽子之類的教程。最早是想打扮兩個(gè)女兒，學(xué)了古風(fēng)發(fā)飾，后來跟著視頻學(xué)會(huì)了鉤針。
2.視頻，之前老師要求每天親子閱讀，想著把一部分錄下來，開始學(xué)剪輯。現(xiàn)在居家，又開始研究怎么用玩偶完成一場繪本表演，孩子可以自主閱讀了，視頻玩法就多了。
3.化妝，小孩學(xué)舞蹈需要盤頭，有時(shí)表演不需要太正式，就自己在家?guī)兔?，學(xué)會(huì)了簡單的妝容。
4.閱讀，自己本來也喜歡看書，但是工作之后停了好久，有了孩子后16年才開始接觸繪本，當(dāng)時(shí)讀了好多相...
9歲
13歲
想法
留白
大環(huán)境很卷
今天人物公眾號發(fā)了一篇關(guān)于中小學(xué)教師的文，瞬間上了熱搜。
老師難，家長難，孩子也難。
踢貓效應(yīng)中，只要有一環(huán)發(fā)生改變，整個(gè)生態(tài)就會(huì)變。作為家長，孩子第一責(zé)任人，提升能量，創(chuàng)造良好的家庭氛圍，首當(dāng)其沖。

在孩子未成年之前，我們應(yīng)該給孩子積攢的原始資產(chǎn)——愛
可以細(xì)分為六大資產(chǎn):認(rèn)知資產(chǎn)，情感資產(chǎn)，時(shí)間資產(chǎn)，關(guān)系資產(chǎn)，喜悅資產(chǎn)，意志資產(chǎn)。

這些資產(chǎn)靠什么實(shí)現(xiàn)呢？
靠文化力。

在信息龐雜的今天，如果我們?nèi)嗽埔嘣齐S波逐流，不能認(rèn)清楚未來發(fā)展趨勢，把所有的時(shí)間都...
9歲
13歲
書評
等爸爸回家
[加]喬安妮·施瓦茲 著; [加]西德尼·史密斯 繪; 柯倩華 譯 / 長江少年兒童出版社
爸爸種了一個(gè)夢，辛勤勞動(dòng)，以成果換取小家的安穩(wěn)。兒子每天看著爸爸出去，等著爸爸回家，他就這樣慢慢長大了。長大的他，那顆夢想種子發(fā)芽，他說，長大要像爸爸一樣。
我們小時(shí)候?qū)懽魑?，有多少孩子寫媽媽，爸爸，在小小的心里，爸爸向來無所不能，接觸越少，就越神秘越偉岸。我更羨慕這本書里的父子關(guān)系，每一幅畫面也都顯示歲月靜好。不管是爸爸在地底還是兒子在海邊。
9歲
13歲
想法
寫字練字 題主說孩子有田字格寫的整齊每格子寫不好
據(jù)我觀察這情況四到六年級孩子不太會(huì)發(fā)生了，都寫的挺整齊
我想一二年級為什么用鉛筆用田字格
還是有道理的
尊重孩子的寫字規(guī)律

小孩的握筆姿勢，以下是摘抄
用標(biāo)準(zhǔn)的握筆姿勢來寫字，是一個(gè)異常復(fù)雜的動(dòng)作，需要?jiǎng)佑檬中纳系?7種肌肉+手臂上的18種肌肉發(fā)力配合，既要考驗(yàn)手指和手腕足夠力量和靈活程度，還需要肩膀和前臂的肌肉形成足夠穩(wěn)定的能力。這其中無論是任何一種肌肉的力量、靈活協(xié)調(diào)性，穩(wěn)定性沒有到達(dá)那個(gè)程度，孩子就沒有能力可以用正確姿勢進(jìn)行書寫...
9歲
13歲
想法
本周練筆，身邊的物品
3.23書
我與書的關(guān)系
曾經(jīng)有很長一段時(shí)間，我是缺書讀的，那時(shí)沒有網(wǎng)絡(luò)，偶爾在地?cái)傎I本童話書，就是閱讀。如果能在別人家，或者逛街路上，正好遇到一些書。從不管什么場合，就忘我讀起來。報(bào)紙，雜志，都有。有一次跟著爸媽去串門，遇到一本民間故事，缺了封面的很臟的一本書被隨意扔在炕頭。我讀的如癡如醉。
跟著爸爸出差，十幾歲的年紀(jì)，叔叔阿姨看我們在飯桌上不怎么吃東西，特意帶我們?nèi)タ系禄?。可惜是第一次，我和姐姐都吃不慣。當(dāng)時(shí)阿姨很納悶，這邊孩子都很喜歡呀。阿姨帶去舊...
9歲
13歲
想法
男孩子看了這么多漫畫，而且是反復(fù)看，我覺得這也是一種閱讀啊。想想我們以前的讀書經(jīng)歷，也是比較雜的，沒有快遞的年代，武俠，言情，漫畫，名著，雜志，報(bào)紙等等，都有可能讀到。
我的理解是，孩子的閱讀興趣要培養(yǎng)起來，也是需要反復(fù)探索的。我觀察到有的初中生很喜歡二次元的東西，會(huì)收集周邊，會(huì)cosplay等等，這在日本，也屬于一種文化傳播。
漫畫里也有很多不錯(cuò)的東西，比如日本很多一直排名靠前的動(dòng)漫，都是根據(jù)漫畫改編的，名偵探柯南，灌籃高手，海賊王，龍珠，圍棋小子等等。據(jù)說因?yàn)檫@股動(dòng)漫風(fēng)，...
許倬云十日談: 當(dāng)今世界的格局與人類未來
作者:許倬云 著
出版社:廣東人民出版社
出版時(shí)間:2022-03
霽晴j
霽晴j
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2011