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buzi
2020 2013
發(fā)布于 2022-03-20 · 圖片1

有趣的報(bào)數(shù)問題

奧數(shù)教程·二年級(jí)(第七版) 
今天和哥哥一起探討了報(bào)數(shù)的這個(gè)題目，一開始用的列舉的方式，哥哥很快的可以吧，最后剩下的那個(gè)人的原先的號(hào)數(shù)報(bào)出來，現(xiàn)在的話就是要研究一般的情況，那我們把這個(gè)數(shù)擴(kuò)充到有20個(gè)數(shù)，30個(gè)數(shù)去研究發(fā)現(xiàn)，這個(gè)規(guī)律挺好玩的，相當(dāng)于是有一個(gè)大篩子，第一次把所有的奇數(shù)都摔掉了，第二次把其他的二層基數(shù)的這些刪掉了，那這樣子往后的話。其實(shí)剩下的最后一個(gè)數(shù)就可以很快出來了。
哥哥在做的時(shí)候，主要是發(fā)現(xiàn)每一次去掉的數(shù)與前面數(shù)的這種乘法倍數(shù)關(guān)系挺不錯(cuò)的。
提到的圖書
奧數(shù)教程·二年級(jí)(第七版)
83人有 · 31人讀過
熊斌 / 華東師范大學(xué)出版社
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2年前
梳理自己的一個(gè)學(xué)習(xí)過程，也是進(jìn)步的一部分
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4歲
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書評(píng)
生活中的數(shù)學(xué)
這本書的內(nèi)容非常吸引小朋友。問題的設(shè)置也比較有趣，比較貼近他們的認(rèn)識(shí)處理的時(shí)候。方法也講的比較清楚，不過還是要稍微引導(dǎo)一下小朋友在閱讀的時(shí)候自己先思考一下問題，再來看他的解答，這樣子收獲會(huì)比較多。比方說像這里面的圖表問題就可以看出他的質(zhì)數(shù)特點(diǎn)，還是非常有規(guī)律的。其實(shí)也可以用這個(gè)去做一個(gè)色子游戲圖。
上午在家

下午出門去廟會(huì)轉(zhuǎn)了一圈，人太多 太擠 太亂 ，小朋友玩了人生第一次玩了游戲機(jī) 打小怪物！玩完不過癮，嚷著還要玩，哈哈哈哈，現(xiàn)在一出門真的就像是脫韁的野馬，要玩的夠要過癮才滿意。

晚飯后，心情不錯(cuò)，一口氣刷了一本七大能力，老母親高興極了！

睡前照例閱讀，現(xiàn)在每天讀書都由小朋友自己安排，選書 然后放到盒子里再拿到臥室。今天讀了雜志《鋒繪》里面的一個(gè)故事—《薄餅小人兒》，故事不錯(cuò)，風(fēng)趣幽默，計(jì)劃以后每天加個(gè)鋒繪，一篇文章即可。

想和更多雞娃家長一起分享心得，交個(gè)朋...
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（3）背單詞 第二課
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31個(gè)月4天｜2021.2.27
??中文繪本6本
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??伴魚繪本1節(jié)
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??古詩1首( 池下)

小毛人真愛了，一直要求繼續(xù)講，今天也是不要睡覺要看書的一天。

愛你呦。
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根據(jù)我兩偏理工科娃的經(jīng)驗(yàn)，科普類要明白細(xì)節(jié)，如果可能，最好的辦法是動(dòng)手。譬如下面幼兒的科學(xué)沉浮小實(shí)驗(yàn)。
例如,像圖一所示先預(yù)測(cè)放一個(gè)西紅柿??會(huì)不會(huì)下沉??？
然后實(shí)驗(yàn)結(jié)果下沉了。
像圖二里的思維導(dǎo)圖也是很好的鞏固細(xì)節(jié)的方式。
7歲
想法
《走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)世界》，安野光雅
這套書最早是在鄰居家看到的，隨手一翻，瞬間被吸引了。有趣又燒腦的，數(shù)學(xué)書，太難得。
今天跟孩子一起看了，左和右，的部分。之前這個(gè)內(nèi)容沒有教過，只是偶爾被問到，告訴過孩子一次，吃飯拿勺子的那只手是右手，這是僅有的基礎(chǔ)吧。
一上來，就給預(yù)留出空間的，小手，放上來吧，很直觀的效果。接著來，左右兩頁看似內(nèi)容一樣的物品，有什么區(qū)別，說一說左頁右頁各有什么。以此為基礎(chǔ)還順勢(shì)引入了鏡像和對(duì)面的視角。再次回到基礎(chǔ)內(nèi)容，小朋友的左手右手分別拿著什么，說一說吧，...
7歲
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之前發(fā)了一個(gè)好的數(shù)學(xué)啟蒙資源（NumberBlocks），很多家長讓我分享，我分享的是百度網(wǎng)盤，想要的話可以給我發(fā)私信！今天再給大家推薦一個(gè)幼兒數(shù)學(xué)啟蒙的好資源！我家孩子親測(cè)，十分喜歡??名字叫“小伴龍數(shù)學(xué)思維啟蒙”。看完后，孩子對(duì)于排大小、匹配等基礎(chǔ)數(shù)學(xué)思維能力提升了很多。誰想要可以給我發(fā)私信吧(●°u°●)??」
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小小編程師玩起來，又有一輛小車車。東東拼得都不吃午飯，下午開始玩編程。初步了解了循環(huán)結(jié)構(gòu)，下午起床就了解了條件語句，這些像積木塊的編程還是比較方便。
這幾個(gè)小程序運(yùn)行之后，會(huì)有什么樣的不一樣的地方呢？看得出來差別嗎？會(huì)有什么不一樣的地方呢？
這果然是一個(gè)帶娃的神器呀，解放勞動(dòng)力??????
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雞娃也需要戰(zhàn)術(shù)調(diào)整 轉(zhuǎn)眼娃六歲半了，整理一下我們現(xiàn)在的日程表，其實(shí)和幾年前相比有了很大的區(qū)別。我自己是做產(chǎn)品的，其實(shí)雞娃也是做產(chǎn)品，隨著過程推進(jìn)需要不斷復(fù)盤不斷調(diào)整戰(zhàn)略，絕對(duì)不能一條路走到黑。另一個(gè)主要原因，我們的娃三四歲才心智初開，等于父母開到一個(gè)盲盒，他是個(gè)什么材料其實(shí)真沒法知道，自己陪伴下來對(duì)他們有一定程度的了解才能夠因材施教。所以基本上感覺這個(gè)產(chǎn)品的戰(zhàn)略大方向不變的前提下，戰(zhàn)術(shù)可以隨時(shí)調(diào)整靈活變化。
我們的戰(zhàn)略目標(biāo)很明確 - 培養(yǎng)一個(gè)全面發(fā)展的人，通過建立知識(shí)基礎(chǔ)建立娃的...
buzi
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