早上下火車，中午回家拿到一堆京東新買的書，午睡前就單挑這一本講。果然眼光不錯(cuò)，真是本不錯(cuò)的好書，小盆友很喜歡！晚上睡前還要講一遍呢。

講到古時(shí)候的那個(gè)人打了好多動(dòng)物，又得打好多草繩結(jié)來記事，結(jié)果一根一根草繩上那么多的結(jié)，根本記不得每個(gè)結(jié)代表打到的是什么東西，我故意語(yǔ)氣很夸張，故意抓耳撓腮吐詞不清，這是這是這是…… 最后一句，唉呀呀，全忘了！小朋友就會(huì)嘎嘎嘎嘎笑不停！哈哈哈，可愛啊

講到用符號(hào)來記事情，代表100的符號(hào)，代表羊的符號(hào)，并沒有指認(rèn)后面的字，只是讓她專注于符號(hào)，還是想讓她多用畫畫的思維去看待字這個(gè)符號(hào)吧。鼓勵(lì)她也畫一些符號(hào)，畫一個(gè)符號(hào)表示太陽(yáng)，表示月亮，代表小船，代表魚兒和鳥兒。告訴她，她自己隨便寫的那些字，都是表達(dá)含義的符號(hào)，是她自己獨(dú)特的字。

講到把要緊的事記在龜甲上，我說，三只烏龜圍著那只龜殼上刻了符號(hào)的烏龜說，老兄，你這殼上刻了好多符號(hào)哇，來來來我們看看，哎呀，這些符號(hào)意思是打了個(gè)大勝仗啊，是個(gè)將軍刻的吧！這些符號(hào)意思是地震了，是個(gè)獵人刻的吧！這些符號(hào)意思是今年豐收了，是個(gè)老農(nóng)民刻的吧！小孩兒還笑著說，你看還有好多空白的地方?jīng)]刻呢

第一遍講的時(shí)候，講到竹片記事，跟前面那幾種樹葉上獸皮上記事相比，不會(huì)損壞，不會(huì)腐爛，很方便啊。小朋友卻有疑問，說，這樣卷起來，字就抹到其他字上面去了，不就看不清了嗎？哈哈 想的還挺多，確實(shí)存在這個(gè)問題，所以接下來講，就加了一個(gè)步驟，等字晾干再卷起來。

周老伯過生日收到的禮物就那些，簡(jiǎn)單的事，用一個(gè)竹簡(jiǎn)就夠記錄了，還詳細(xì)編了其他禮物都是誰(shuí)送的，什么李大叔送兩只母雞，錢大嬸送一只白山羊，郭小妹送三匹花布，趙小弟送三個(gè)大西瓜…… 小朋友就覺得好有意思，嘻嘻笑

后面，皇上過生日那里，她就更喜歡了！估計(jì)在一堆書里單挑了這本講，也是因?yàn)閿?shù)不清的竹簡(jiǎn)摞滿高高一堆馬上要稀里嘩啦滾下來那一頁(yè)！特別著急地要翻到那一頁(yè)讓我看！嘎嘎嘎嘎笑吧

第二遍講的時(shí)候，提出要求，我們家有簾子嗎？我們也造紙吧！很好的主意啊…… 她班有小朋友去年玩過，唉，我好懶?？磥磉@一回躲不過了，還是要滿足小孩孩??！哦，那本紙做的書上的豎格，她說是在本子上畫上竹簡(jiǎn)的樣子，就能寫字了。

總而言之，是相當(dāng)不錯(cuò)的幼兒科普繪本，畫風(fēng)也是蠢蠢萌萌的，很有童趣，簡(jiǎn)單的畫面和語(yǔ)言，孩子就知道了從古至今人們?yōu)橛浭虑橄氲降霓k法。值得推薦的原創(chuàng)繪本。