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晞寶媽咪
2012
發(fā)布于 2021-07-14 · 圖片2

寫(xiě)作文

暑假練筆一

   昨天她在家做手工，我和她商量，練練筆吧，寫(xiě)篇作文吧。

   她說(shuō)好的，就寫(xiě)我自己做的花園，空中花園，我說(shuō)好的。

    今天她終于動(dòng)筆了，她說(shuō)寫(xiě)了三十分鐘?？梢?jiàn)她寫(xiě)作文壓根沒(méi)怎么構(gòu)思，想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)。

     不過(guò)我也不想強(qiáng)調(diào)章法，總想著寫(xiě)著寫(xiě)著也許就有自己的章法了呢。

      每天堅(jiān)持看書(shū)，只要你愿意練筆，哪怕就一個(gè)詞語(yǔ)好，媽媽依然為你點(diǎn)贊。

      還是不要急功近利了，我們普娃，慢慢來(lái)，慢慢讀，慢慢練。
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3年前
我有點(diǎn)擔(dān)心我們到了三年級(jí)，面對(duì)作文，他不愿意寫(xiě)太多字咋辦??
3年前
寫(xiě)的很干凈
3年前
一生有你ai 我有點(diǎn)擔(dān)心我們到了三年級(jí)，面對(duì)作文，他不愿意寫(xiě)太多字咋辦??
都是一樣的，大家都一樣就不擔(dān)心了????
3年前
linglingrose 寫(xiě)的很干凈
謝謝，孩子能寫(xiě)，我已經(jīng)很安慰了。
3年前
字比我家娃好
3年前
海納江河 字比我家娃好
字也是一言難盡哈，寫(xiě)的實(shí)在看不下去了，三年級(jí)下送去學(xué)書(shū)法。????
3年前
晞寶媽咪 字也是一言難盡哈，寫(xiě)的實(shí)在看不下去了，三年級(jí)下送去學(xué)書(shū)法。????
我們這個(gè)暑假也在練字，寫(xiě)得慢烏龜一樣，以前我們讀書(shū)，練一本字貼就好了，現(xiàn)在的要送書(shū)法班，好氣人??
3年前
海納江河 我們這個(gè)暑假也在練字，寫(xiě)得慢烏龜一樣，以前我們讀書(shū)，練一本字貼就好了，現(xiàn)在的...
是的，現(xiàn)在書(shū)法班火的。
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然而，當(dāng)我說(shuō)，是給他們寫(xiě)自己的愛(ài)好啦夢(mèng)想啦喜歡的歌曲啦座右銘啦最難忘的人和事啦以及今年自己的進(jìn)步啦想對(duì)自己說(shuō)的話啦～～
最重要的是，選五名寫(xiě)得漂亮的獎(jiǎng)勵(lì)圣誕樹(shù)卡片～～
哇噻，大家開(kāi)始問(wèn)，作文紙還有沒(méi)有，后桌傳來(lái)“有”的聲音，前頭的女生馬上跑下去了，耳聽(tīng)得誰(shuí)說(shuō)，把某某的拿來(lái)～～（某某曠課未到????）
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昨天晚上沒(méi)管她，她今天自己寫(xiě)的。還是很多字詞不記得了，這些字詞，除了反復(fù)去練，別無(wú)他法。

繼續(xù)努力，基礎(chǔ)太差，反應(yīng)出來(lái)問(wèn)題很多。
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對(duì)女兒作文下手了～記錄1 女兒閱讀量很大，作文經(jīng)常不會(huì)寫(xiě)。二三年級(jí)遇到不負(fù)責(zé)的語(yǔ)文老師，不讓他們寫(xiě)作文，抄范文，讓我們報(bào)班，我又堅(jiān)持不報(bào)，堅(jiān)信閱讀量大，總歸能寫(xiě)好。
一不小心就四年級(jí)下學(xué)期了，老師布置的作文，每次都是憋不出來(lái)多少，經(jīng)常跟我說(shuō)不會(huì)寫(xiě)，我都盡量讓她自己憋，作文成了老大難。
我看了很多經(jīng)驗(yàn)貼說(shuō)，作文有沉默期，當(dāng)不會(huì)寫(xiě)的時(shí)候，還是繼續(xù)加大閱讀量，大量的寫(xiě)，反而適得其反。也有說(shuō)，要多讀作文書(shū)，多寫(xiě)。
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只有英語(yǔ)老師認(rèn)為她考得還可以！還???小獎(jiǎng)勵(lì)了！
我吐槽君姐，語(yǔ)文寫(xiě)偏題是大問(wèn)題啊！你是沒(méi)讀懂作文題目和要求？！
還是，你都沒(méi)有構(gòu)思好就下筆了啊喂！
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??????今日作業(yè)：
在你的家鄉(xiāng)，你覺(jué)得哪個(gè)季節(jié)是最美的？會(huì)出現(xiàn)什么樣的氣候呢？每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，你都能看到怎樣的的景象呢？嘗試著寫(xiě)一寫(xiě)自己家鄉(xiāng)的景色吧，不少于400字！
圖一、二，弟弟的初稿，一氣呵成。相比以前，寫(xiě)得還不錯(cuò)。但是文章架構(gòu)層次不分明，有些段落更像是寫(xiě)冬天，不恰當(dāng)，劃掉。鄉(xiāng)村和果園可以描寫(xiě)更細(xì)致些。
圖三，修改后。段落四的開(kāi)頭還可以加一個(gè)中心句，這樣更好。
最后，字跡我已經(jīng)無(wú)力吐槽了。
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今天我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)閱讀理解能力的提升，我家娃的語(yǔ)文成績(jī)一直很好，但也走過(guò)彎路踩過(guò)坑，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們主要抓住以下幾點(diǎn)：

一是精讀泛讀長(zhǎng)期堅(jiān)持。
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