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小欣欣欣
2010
發(fā)布于 2020-12-15 · 圖片2

英語教材與練習(xí)冊(cè)

來分享個(gè)好東西， Magic Tree House 神奇樹屋配套練習(xí)冊(cè)32本。
有很多娃大愛神奇樹屋。配套練習(xí)冊(cè)，有想了解的可以跟上哈。。。一本書讀完，配套做個(gè)三四張紙的練習(xí)。
內(nèi)容及網(wǎng)盤二維碼，如下圖
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3年前
謝謝分享????????
3年前
一米陽光光 謝謝分享????????
不客氣。。。。。。。
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推薦閱讀

12歲
想法
新版英語教材 滬教版七上第一課，課文就是夏洛特網(wǎng)節(jié)選！英美經(jīng)典小說。這本書，可能老師都沒讀過。我指的是那些過了英語專八的老師。中小城市資深英語老師更不用說了。
這純純的只篩選不教育。
我孩子的小學(xué)班，畢業(yè)全區(qū)統(tǒng)考，英語七個(gè)A+，算是很好了。全班只有一兩個(gè)讀過原版初章書。再有幾個(gè)讀過一些繪本。
這個(gè)改版，是要團(tuán)滅啊。
5歲
想法
?? 牛津閱讀樹分級(jí)打卡 073天
??有任務(wù)按任務(wù)，沒任務(wù)隨機(jī)給予
??級(jí)別：OXFORD READING TREE 1
??????會(huì)結(jié)合句子用于生活場(chǎng)景
??次數(shù)：n次
????Fancy dress
????the mud pie
???? a big box
????the sandcastle
????see skip
????one wheel
????what dogs like
????Who did that
????the ice...
9歲
想法
一年級(jí)最近一周讀的一些書： ??《歷史真有趣》一天干掉四冊(cè)。據(jù)他自己說看這套書，以讀漫畫為主，有意思的地方再去細(xì)看文字。所以我們又共讀了一冊(cè)，做了小測(cè)驗(yàn)。這套書讀起來還是挺輕松愉悅滴，字兒不多，漫畫和文字部分介紹的一些點(diǎn)也挺有意思。

??《怪怪特工隊(duì)》今晚剛到的橋梁書，字量適中，插畫少許，文字部分四字詞語做了特殊字體。我看了兩本，李墩墩飯前看了四章，看到四字詞語就要吆喝出來跟我聽聽。

??《講錯(cuò)了的童話》羅大里的繪本，讀起來很輕松，挺有意思的。
??《從天而降的奇跡》還有范氏兄弟的另一本蕞近反復(fù)翻看...
可以看懂神奇樹屋但看不懂老鼠記者，我覺得正常。不知道問主自己有沒有瀏覽過這兩套書？如果有看過的話，應(yīng)該是可以發(fā)現(xiàn)樹屋里面基本所有的單詞都是拼寫正確，可以直接在詞典上查出來的；但是鼠記出于某種目的，里面存在大量改裝過的單詞，沒有辦法直接查，只能意會(huì)，比如“famouse”實(shí)際是“famous”等，如果孩子一時(shí)轉(zhuǎn)不過彎來，的確會(huì)不知所云。
12歲
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這個(gè)暑假 收尾S開啟T 我們家英語是以raz為主線，用raz拔高?，F(xiàn)在是讀S級(jí)別（快結(jié)束了），暑假開啟T級(jí)別RAZ T ，閱讀方式是采用“看聽+quiz”，計(jì)劃平均每周讀11本，暑假完成T第一輪。
據(jù)說“看聽”是屬于踮著腳夠的程度，我比較認(rèn)同。娃不愛反復(fù)刷，我們是quiz正確率夠80%的就一遍過。錯(cuò)3題的，不用重做quiz，但是要再讀，錯(cuò)題達(dá)到4道及以上的，那就是不及格了，所以第二輪仍然要再做quiz。個(gè)別本會(huì)讀第三輪。
這樣讀下來，其實(shí)不是特別扎實(shí)。S級(jí)嘗試精讀了兩本，感覺太費(fèi)媽??。所以，我們...
17 21 9
7歲
13歲
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完全可以呀，小娃本就應(yīng)該多看原版動(dòng)畫，多聽音頻，把英語當(dāng)做日常語言工具來使用。
我看了下妹妹的閱讀記錄，現(xiàn)在基本在5-7級(jí)左右，她還都是自己朗讀的。
藍(lán)圈是比較流行的橋梁，難度基本在5-6級(jí)，紅圈是幼兒園水平的繪本，基本也都在這個(gè)難度，精裝手繪插圖書大多數(shù)已經(jīng)超過這個(gè)難度，到7級(jí)了，也就是差不多初章難度。
還有很多原版手繪插圖書小花生查不到級(jí)別，比如綠圈那些，目測(cè)至少在7級(jí)以上。
所以初章的難度其實(shí)一點(diǎn)都不大，原版動(dòng)畫看上來的娃完全可以忽略橋梁聽懂初章難度的書籍。唯一的問題是...
8 2 4
11歲
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快樂教育下的大齡渣娃的RAZ之路 小花生牛娃太多，這篇講的是我們家這種普娃都談不上的渣娃娃的英語學(xué)習(xí)之路，坎坷中前行

時(shí)間線：一年，D到K

【背景介紹】
2012年尾的大齡男童一枚，性格外向逗比，射手座的發(fā)散思維，毛躁馬虎星人的首領(lǐng)。幼兒園完全沒有英語啟蒙的渣娃娃

我和爸爸都是普通大學(xué)的普六水平，我的英語應(yīng)試一般般，但是口語相當(dāng)對(duì)好，在美資外企里面工作了十年，爸爸早年也是外派到國外的外派族。所以爸爸媽媽是有一定英語基礎(chǔ)的。

早期崇尚快樂教育的我們，給了孩子絕對(duì)的愛和快樂，也導(dǎo)致了他沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，...
9歲
13歲
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RAZ讀完I就換賽道了 RAZ讀完I，牛津樹讀完9。娃就進(jìn)入“正經(jīng)”學(xué)英語的階段。

學(xué)前，基本不上英語課，主要是在家讀書，homeschool了wonderful world1,2。先達(dá)到認(rèn)識(shí)基本常見詞，基本語法有概念，聽的懂簡(jiǎn)單初章。

上學(xué)以后，主要是寫字能跟得上老師講課速度。就把娃的學(xué)習(xí)主線交給老師，在家里，我們主要是完成作業(yè)，堅(jiān)持聽力，時(shí)間允許的情況下做一些閱讀練習(xí)。這時(shí)候的閱讀，就是以做題為主，沒有“娛樂性”的閱讀了?！皧蕵沸浴钡挠⒄Z內(nèi)容物，只有聽力輸入，全是初章故事，這樣，有趣的故事用...
7歲
12歲
想法
原版娃如何從繪本進(jìn)入英文原版章節(jié)書獨(dú)立自主閱讀 在和很多準(zhǔn)備走和正在走英語原版娃路線的寶媽寶爸的交流中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)比較困擾大家的問題：就是孩子在英文繪本、分級(jí)閱讀過程中可以親子陪讀，章節(jié)書的故事也愛聽，但到了該進(jìn)入章節(jié)書閱讀的階段的時(shí)候，就是不愿意讀。
孩子為什么入章有困難呢？我們具體問題具體分析。我覺得有如下原因：一是詞匯量不夠，很多單詞不明白，讀章節(jié)書屬于強(qiáng)人所難。二是拼讀基礎(chǔ)不扎實(shí)，讀起來費(fèi)勁，肯定不愿意讀。三是水平夠了，但是有畏難心理。
怎么辦呢？
我家老大是閨女，分級(jí)階段主要讀牛津樹，看我給她做的配套的詞匯筆記。幼...
7歲
想法
最近的幾大主題
鋼琴在準(zhǔn)備英皇二級(jí)考試 四首歌反反復(fù)復(fù)彈 很多很多小地方要處理 不容易 做好再艱苦一個(gè)月的思想準(zhǔn)備
樂高最近初步入坑 每次一搭起來就沒完 不過 怎么從按圖索驥過渡到自由發(fā)揮創(chuàng)意 還需要一些專業(yè)指導(dǎo) 新加坡這邊樂高不熱門 興趣班也很少 這一塊我們目前還沒有涉獵 純興趣出發(fā)
閱讀方面 小屁孩樹屋完結(jié)后就零星看別的 magic treehouse單詞量不少 繼續(xù)堅(jiān)持著 另外此人對(duì)pony興趣甚濃 那就繼續(xù)看pony 很多單詞 每次要和娃一起查單詞進(jìn)步 小孩看書有個(gè)...
小欣欣欣
小欣欣欣
2010
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