其實(shí)，編程也是孩子萬(wàn)千興趣班的一種，有興趣，有投入就一定會(huì)有收獲。道理很簡(jiǎn)單，哪里開(kāi)花，哪里結(jié)果，哪里收獲。至于必要性，當(dāng)然是不必要。問(wèn)題是現(xiàn)在變成火熱到，要讓大家覺(jué)得它有必要。這后面就不言而喻了。

學(xué)什么都不嫌多，技不壓身。但有沒(méi)有興趣，有沒(méi)有時(shí)間，有沒(méi)有精力，會(huì)持續(xù)吸引，不斷投入？這個(gè)倒是家長(zhǎng)需要考慮的事情。另外，編程機(jī)構(gòu)是否有足夠的資質(zhì)，可以有效地引導(dǎo)和指導(dǎo)孩子，大概也是非專業(yè)的家長(zhǎng)很難掌控的因素。

從興趣來(lái)看，大多從小玩兒樂(lè)高這種拼插設(shè)計(jì)類玩具的孩子，都會(huì)天然地接受編程，編程的背后是一種邏輯和思維的訓(xùn)練和養(yǎng)成。學(xué)一學(xué)是完全可以的。但是覺(jué)得學(xué)完編程就會(huì)如何如何，這有些言過(guò)其實(shí)。編程不是萬(wàn)能的，奧數(shù)也不是萬(wàn)能的。但奧數(shù)有巨大的市場(chǎng)，因?yàn)榧幢悴粎⒓痈?jìng)賽，它和課內(nèi)的結(jié)合是直接有效的，會(huì)直觀地體現(xiàn)在孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)上。這是奧數(shù)火熱的一個(gè)很重要的原因。編程對(duì)思維能力的提升應(yīng)該是有的，但不會(huì)是直接的，家長(zhǎng)看不到直接效果，回頭就會(huì)說(shuō)機(jī)構(gòu)騙人，這個(gè)也是有的?，F(xiàn)在有一些相關(guān)賽事，如同奧賽一般，本來(lái)是要選擇有特長(zhǎng)的孩子，最后卻變成家長(zhǎng)要小升初，初升高的通關(guān)秘籍，能在高段通關(guān)的孩子，其實(shí)應(yīng)該也不差這一個(gè)賽事的獎(jiǎng)項(xiàng)，不過(guò)是添個(gè)彩，鍍個(gè)金。極個(gè)別的孩子會(huì)依靠單個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的突出就一步登天，這種一步登天，如果不是專才專用的大學(xué)段會(huì)有空間發(fā)展。高中段怕是很容易成廢材。所以，編程不是必要的學(xué)習(xí)，它也不應(yīng)該這樣宣傳。還有，急于求成的家長(zhǎng)和急于求成的編程機(jī)構(gòu)，很容易對(duì)孩子形成壓迫，會(huì)導(dǎo)致孩子興趣降低。

從占有時(shí)間和精力來(lái)看，在引入編程時(shí)，家長(zhǎng)是否充分考慮了孩子的既有興趣和時(shí)間安排，這個(gè)我倒是覺(jué)得更有必要提出來(lái)，考慮一下。以我們的個(gè)人體驗(yàn)為例，我們參加過(guò)一個(gè)假期的編程課程，界面設(shè)計(jì)友好，孩子易于上手，但是群里家長(zhǎng)有嫌快的，有嫌慢的，方興未艾的機(jī)構(gòu)也在摸索中，但是課程按照一周兩次到三次的設(shè)計(jì)，一次大概一小時(shí)左右。課后需要完成作業(yè)：當(dāng)日學(xué)習(xí)要求孩子完成一個(gè)簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)。根據(jù)難度應(yīng)該在15-20分鐘之內(nèi)完成。我娃其實(shí)大了，對(duì)她簡(jiǎn)單得很，但老師在答疑的時(shí)候，明顯感受到，低齡孩子的英文水平和理解能力不行，但時(shí)間充裕；二三年級(jí)的孩子相對(duì)合適，但因?yàn)槎际呛芏嗯d趣班，群里一片哀嚎，懇求調(diào)課程時(shí)間的，懇求壓縮課時(shí)的，各種要求不一而足，但明顯指向時(shí)間的要求比比皆是。編程機(jī)構(gòu)也是針對(duì)8-12歲，也算是適齡，但看著年齡差小，在實(shí)際教學(xué)中，孩子的差異還是很明顯。再加上投入的時(shí)間不同，教學(xué)效果肯定就會(huì)參差不齊。教學(xué)時(shí)間也不好定。說(shuō)實(shí)話，我看到了編程機(jī)構(gòu)的年輕人創(chuàng)業(yè)的艱辛。吃這碗飯，不容易。此為另話。

說(shuō)回來(lái)，對(duì)于興趣班，我們需要冷靜地想一想。是孩子的興趣，還是家長(zhǎng)的一廂情愿？如果覺(jué)得這個(gè)興趣是素質(zhì)教育，也要問(wèn)問(wèn)孩子喜不喜歡，愿不愿意投入，你給沒(méi)給他時(shí)間投入。其實(shí)，要是學(xué)，就專心的學(xué)，只學(xué)一個(gè)興趣或者兩個(gè)，時(shí)間分配起來(lái)大概就會(huì)游刃有余?？纯船F(xiàn)狀，現(xiàn)在連一二年級(jí)的孩子都在英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、大語(yǔ)文的補(bǔ)課程，還有聲樂(lè)、舞蹈、樂(lè)器、書法、體育運(yùn)動(dòng)之類的小怡情，突然再加個(gè)編程……孩子不是哪吒，也不是孫悟空，長(zhǎng)此以往，會(huì)變成偷奸?；呢i八戒，怕是最大的可能。

編程，作為一個(gè)新興的興趣班。可以學(xué)，但需要時(shí)間投入。可以學(xué)，但不是十分必要。訓(xùn)練思維的興趣也不只是編程，棋類也行，奧數(shù)也行，樂(lè)高也行。有些有精力有余力的父母，大概在家自雞也行。我娃已經(jīng)初中段，實(shí)際上沒(méi)有課外時(shí)間保持這個(gè)興趣，那個(gè)假期之后，就直接停掉了。我們現(xiàn)在就是每周保持運(yùn)動(dòng)，樂(lè)器怡情，有效完成課內(nèi)課程，心情愉悅，身體健康。

編程火熱，有炒作的成分，有各種特招的暗流涌動(dòng)，功利性必然會(huì)引發(fā)盲目跟風(fēng)，但不能說(shuō)跟風(fēng)的學(xué)習(xí)，都是必然的學(xué)習(xí)。大多數(shù)孩子和家庭會(huì)在各種名目的賽事中成為分母和炮灰，這其實(shí)也很正常。但如果孩子真有興趣，真有啟發(fā)，學(xué)習(xí)會(huì)有真收獲，但父母是否能看到這一點(diǎn)，并感覺(jué)到滿足，這就因人而異了。

說(shuō)到底，要不要開(kāi)始并堅(jiān)持一個(gè)興趣，與興趣班火熱沒(méi)有關(guān)系。