發(fā)布于 2019-09-10 · 圖片1
任何書都是分階段的,沒必要特別在意。

低幼興趣應該是第一位,培養(yǎng)興趣,這樣才有可能一直讀下去。

植物大戰(zhàn)僵尸,也是一個階段,喜歡就看吧,沒關系的,過一段時間就不喜歡了

關于成語故事,現(xiàn)在不喜歡就是沒到時間呢。當你家開始喜歡三國之類,就會愿意聽成語了

我家已經了解一些背景,特別喜歡有典故的成語

一般到了中高年級,就不能過多時間分配在口水書上,低幼真的沒問題,而且這種書,大一點就不喜歡了。趁現(xiàn)在喜歡就讀吧,人還是需要一些輕松,笑點低的東西來充實生活
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13歲
想法
這類漫畫我女兒也看過不少,像《漫畫史記》《酷蟲學?!贰堵嬛袊贰返鹊?。對于小低年級的學生來說,看看也沒什么不好,有些做得還不錯。其實即使是讀到三四年級仍然也喜歡看這類書。但是這類書信息量知識量比較少,如果是一直只看這些是不可取的,家長應該引導。我只知道我女兒的情況,她雖然也愛看這類,但純文字的書也看,我在家的做法是:

1.控制這類書的閱讀比例

一段時內共同確定一本精讀的書,親子共讀。隨著親子共讀,閱的流暢度和理解力提高,看純文字書也沒什么壓力時,自然不會總想看漫畫。每天...
14歲
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這個問題我也遇到過,我的做法是限時限范圍,現(xiàn)在看來還是很成功的,孩子懂得理性選書了。當初我家孩子也是喜歡看植物大戰(zhàn)僵尸類的漫畫,我還主動給他買過幾本,給他主動買,主要是為了獲取他的信任,買了之后我會跟他說“媽媽知道你喜歡看這些書,所以也給你買了,但是看著書要限時的,比如要做完作業(yè),或者完成常規(guī)閱讀?!蔽壹液⒆油ε浜系?,但是米小圈類的書,我是堅決不買的,理由我也會跟孩子講清楚,開始他還借了同學的拿回家看,我也沒有說什么,后來也就不再看了。我的意思就是您可以減少,最好別杜絕。教會...
15歲
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家有小一生,想讓孩子開始看看成語書,買了《給孩子的成語故事》,按筆畫編排的,最開始就是“一字之師”這種,文字比較書面語,孩子不是很喜歡,讀不下去。

在書店逛的時候,發(fā)現(xiàn)孩子翻了《植物大戰(zhàn)僵尸2之科學漫畫》,從來沒有看過漫畫,也沒玩過植物大戰(zhàn)僵尸游戲,孩子識字量很少,應該是很多字不認識,猜想孩子可能是感覺新奇?;貋碓诋敭斔眩@系列還有成語漫畫,銷量和口碑都還很不錯,就犯嘀咕,要不要給孩子買這種書。

以前我是不鼓勵看這類搞怪搞笑漫畫的,但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)這樣的書越來越多。英語橋...
15歲
16歲
想法
植物大戰(zhàn)僵尸之科學漫畫 成語漫畫之類,花友什么態(tài)度

??????回答,按階段使用都工具。

比如我娃,剛開始自主閱讀時給看,搞笑,字少,提高自信心。

然后,我就悄悄禁了,看完的不買新的。。??????也不準借??????

4升5暑假,給娃借不少,調劑學習強度吧,笑一笑,更輕松?,F(xiàn)在已經沒有識字及閱讀長篇壓力。
14歲
想法
這個問題很有感觸。之前親戚買了一套韓國人畫的介紹歷史系列,隨手一翻,畫風惡劣,語言粗鄙不堪,有些觀點明顯為了推動情節(jié)強加杜撰。查看銷量排行榜,居然還高高在列。這些出版社的人,毒害青少年難道不會心痛么?

另,很贊同之前幾位家長的觀點,根據(jù)年齡段,精挑細選。如果不了解,一定認準大出版社,當年三聯(lián)蔡志忠的漫畫系列,是三觀啟蒙。

蔡志忠古典漫畫: 大學 中庸 論語 蔡志忠中國古籍經典漫畫
11歲
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不會排斥口水書,但也會引導適度,這個種類只能占閱讀總量很小的一部分。而且年紀小、獨立閱讀過渡期可以,高年級還是盡量不看。
小可貓可咪
小可貓可咪
2010
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