各娃不同,優(yōu)勢劣勢科目不同,復(fù)盤這學(xué)期的考試情況,找出各科特點和漏洞,針對性低給娃一些建議,寫下來,執(zhí)行。
嗯,想的挺美,執(zhí)行起來一定大大縮水,還有漏洞太大的話是補不完滴。。。。
一二年級時沒有期末復(fù)習(xí),就完成老師的作業(yè),考的不頂尖但也不差。
三年級,考試前兩周老師專門打電話給我,說娃玩心重,下課不見人影、上課不收心,希望我能管管。管了兩周,不管加不加作業(yè),考前兩周不瘋玩,寫完自己休息看書都行,收心靜心,嗯,期末考的還可以。
今年四年級,雙減平時作業(yè)少,真情愿拆盲盒嗎?唉,不甘心,總得做點啥。就分析各科情況,制定復(fù)習(xí)計劃。英語不額外復(fù)習(xí),跟著老師的要求做好就行,只要書寫認真,遺憾就少。數(shù)學(xué)也是跟著老師要求就行,做題放慢速度,看清題不寫錯數(shù)字就好。
然而,語文,是女媧補天也補不完了。
在家里練習(xí)的也只有生字詞,做幾套卷子。媽呀,下周一考試,到現(xiàn)在還一堆錯詞,每天還不能做太多,擔(dān)心逆反,這也是無語了,昨天做卷子,天,錯了十多分,還不寫作文,語文的復(fù)習(xí)完全無力。。。。。
感覺離娃自己琢磨詞匯意思和用法,自己分析文章含義立意,差太遠了。
不小心吐槽跑題了。。。