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愛(ài)讀繪本的Rambo
2013
發(fā)布于 2020-04-17 · 圖片3 
辛巴一頭自由自在的小獅子，和它的朋友丁滿、彭彭一起生活在森林里，他們知道各自的喜好，互相關(guān)心，最適合親子共讀時(shí)分角色扮演朗讀，尤其是那句“哈庫(kù)吶，瑪塔塔”。繪本內(nèi)頁(yè)的畫(huà)面也非常艷麗，非常滿足孩子的視覺(jué)享受！
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推薦閱讀

10歲
書(shū)評(píng)
盤中餐
于虹呈 著·繪 / 中國(guó)少年兒童新聞出版總社中國(guó)少年兒童出版社
“飯”煮熟之前稱之為“米”，而“米”脫殼之前稱之為“谷”，而“稻谷”就是水稻結(jié)出的種子。那么，水稻又是怎么種出來(lái)的呢？相信現(xiàn)在的孩子知之甚少，在這本書(shū)里講的非常詳細(xì)，孩子們對(duì)里面的農(nóng)用工具感到非常的新奇，一本值得看的書(shū)！
如果宅家，做點(diǎn)啥？ 在這個(gè)特殊的時(shí)期，五·一咱們選擇宅在家。
都說(shuō)在家無(wú)聊，我怎么感覺(jué)在家一天過(guò)得好快呀，哈哈……
五·一假期我們這么安排:
上午:
①我早起運(yùn)動(dòng)做早餐，娃可以睡個(gè)懶覺(jué)。
②我看書(shū)，娃學(xué)習(xí)。
③一起戶外玩游戲。
④一起做午餐，他摘菜我洗菜，他切菜我燒菜。
下午:
①飯后親子閱讀半小時(shí)。
②睡個(gè)午覺(jué)有精神。
③傍晚外出騎滑板。
④一起做晚餐。
晚上:
①飯后一起散散步。
②睡前親子讀一本。
③睡覺(jué)前親子之間談會(huì)兒話，聊一聊一天的收獲。
充實(shí)的一天就這樣美好地結(jié)束啦??
如何與孩子感受春天與希望？ 帶孩子感受春天與希望，多少的言語(yǔ)都是蒼白無(wú)力的，3-6歲的孩子都是具體形象思維方式占主導(dǎo)，說(shuō)的得讓他看見(jiàn)，直觀感受到。
方法一:繪本閱讀，在五顏六色的畫(huà)上去感受春的氣息。
方法二:走進(jìn)大自然，用他的雙手去觸摸，用他的鼻子去聞聞,用他的眼睛去觀看,用他的耳朵去傾聽(tīng)，用他的全身去領(lǐng)略。
方法三:觀看視頻，某一植物的生長(zhǎng)周期，一顆蛋的孵化過(guò)程等等。
體驗(yàn)過(guò)后，夜深人靜，躺在床上，跟孩子聊聊體驗(yàn)過(guò)的感受，有怎樣的想法，我想孩子會(huì)更加深刻地理解春天與希望的！
10歲
書(shū)評(píng)
身體有個(gè)小秘密：小小急救手冊(cè)
(日)山田真 著, (日)柳生弦一郎 繪, 王維幸 譯 / 新星出版社
日本繪本作家柳生弦一郎，他的繪本多采用與小讀者互動(dòng)的形式，介紹與身體有關(guān)的知識(shí)，語(yǔ)言詼諧幽默，插圖色彩純凈明亮、構(gòu)圖稚拙，能讓孩子在哈哈大笑中輕松學(xué)會(huì)許多看似枯燥的知識(shí)，不知不覺(jué)走入科學(xué)的世界之中，這本《小小急救手冊(cè)》亦是如此！
10歲
書(shū)評(píng)
聰明豆繪本系列: 再見(jiàn)鵜鶘
[美]唐·弗里曼 著繪 / 外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社
《再見(jiàn)鵜鶘》這本書(shū)非常適合親子共讀，它總是在前一頁(yè)設(shè)下懸念，下一頁(yè)解答，可以和孩子一起展開(kāi)無(wú)限的遐想，然后揭曉答案，非常有趣。作者處理情感的手法低調(diào)、細(xì)膩，以看似隨意的幽默，傳遞體貼的溫柔，毫不做作。鵜鶘的感受和表情，充滿人性的想象，跟任何一個(gè)時(shí)代的小孩也差不多吧。神秘兮兮的鵜鶘和巧合的情節(jié)，給人很多愉悅的想象空間。
你每天有屬于自己的時(shí)間嗎，會(huì)做什么？ 我是一個(gè)處女座，凡事喜歡計(jì)劃著來(lái)，而且我覺(jué)得每個(gè)人不管是結(jié)婚了還是有娃了都需要有自己的空間和時(shí)間！
每天會(huì)比娃早起一個(gè)小時(shí)，做簡(jiǎn)易早餐(蒸、煮類）的同時(shí)運(yùn)動(dòng)半小時(shí)喚醒身體去迎接新的一天，飯后親子共讀一本書(shū)后我學(xué)習(xí)他玩玩具互不干擾，下午跑步機(jī)上半小時(shí)走跑都可以，跑后一杯咖啡一本書(shū)看一小時(shí)。
別人都說(shuō)娃難帶，家有一娃啥事兒干不了了，我卻沒(méi)有這樣的煩惱，從小培養(yǎng)他的獨(dú)立性，我燒飯他洗碗，三歲以后自己的事情能做到一律自己做，讓他明白大人幫你做并不是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，?jiān)持下去，時(shí)間長(zhǎng)了他會(huì)是...
升小學(xué)前，我們養(yǎng)成的好習(xí)慣有哪些，怎么做到的？ 說(shuō)到這個(gè)話題，突然想題詩(shī)一首??
幼小銜接很重要，習(xí)慣培養(yǎng)是王道。知識(shí)隨時(shí)能學(xué)好，自理不行自卑到。
幼兒園階段習(xí)慣培養(yǎng)很重要，比如閱讀習(xí)慣就可以通過(guò)每日的親子共讀去培養(yǎng)；比如如廁習(xí)慣就可以在園在家一樣做，同標(biāo)準(zhǔn)同要求；比去書(shū)寫習(xí)慣就可以通過(guò)平時(shí)涂鴉繪畫(huà)讓孩子時(shí)刻保持正確的坐姿等！除此之外，還有一些良好的品質(zhì)也需養(yǎng)成，比如講衛(wèi)生、懂禮貌、尊老愛(ài)幼、遇事冷靜不慌張不以哭鬧的方式去解決,這些良好品質(zhì)的養(yǎng)成就需要家長(zhǎng)的自律、老師的示范、同伴的榜樣作用、繪本的引導(dǎo)以及對(duì)孩子行為積極的鼓...
10歲
書(shū)評(píng)
暖房子經(jīng)典繪本系列·第五輯·暖心篇: 嘿! 游戲開(kāi)始
[英]特蕾西·科德里 著；[英]卡羅琳·佩德勒 繪；暖房子 譯 / 晨光出版社
小兔子就愛(ài)玩“嘿！”的游戲，可是當(dāng)它和朋友們玩時(shí)朋友們都不喜歡，之后它忍住不去玩，可是明天就是它的生日它最想的就是玩“嘿！”的游戲，朋友們卻答應(yīng)它生日的一整天都可以玩“嘿！”的游戲，它可樂(lè)壞了，一大早就玩起了游戲……很適合親子共讀呢，我們小時(shí)候也經(jīng)常愛(ài)這樣的惡作劇，和孩子也很有共鳴呢。
說(shuō)實(shí)話家里的書(shū)并不多，我的書(shū)比娃的書(shū)還多，我基本都是找離家最近的親子圖書(shū)館去借閱，這樣書(shū)的種類很多，而且借閱次數(shù)不限，還能以書(shū)會(huì)友，娃交到很多愛(ài)讀書(shū)的朋友。館長(zhǎng)還不定期組織孩子們以繪本為源去體驗(yàn)生活，每周還有繪本小劇場(chǎng)，讓孩子們可以多種方式去閱讀繪本。這樣我也不用擔(dān)心圖書(shū)過(guò)多的問(wèn)題，家里有的圖書(shū)就是那種工具類科普類的比如《奇趣昆蟲(chóng)》立體書(shū)，圖書(shū)館沒(méi)有的。
曬主食碳水吃法 ... 主食最愛(ài)面食和粗糧！

一天之計(jì)在于晨，所以在家早餐是我比較注重的，需要營(yíng)養(yǎng)均衡，這兩天家里的堅(jiān)果斷貨了，買的還在路上，所以這兩天早餐缺了堅(jiān)果有點(diǎn)缺憾。

我喜歡在家折騰吃的，尤其是面粉，喜歡做饅頭，蒸包子，烤蛋糕，喜歡家人吃起來(lái)滿足的感覺(jué)，下圖就是最近這兩天新做的花樣饅頭，新的一天吃到這樣美麗的饅頭，是不是一天都是好心情呢??
迪士尼經(jīng)典繪本·獅子王(全1冊(cè))
作者:美國(guó)迪士尼公司 著
出版社:湖南少年兒童出版社
出版時(shí)間:2019-06
愛(ài)讀繪本的Rambo
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2013