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推薦閱讀

7歲
9歲
想法
以我從國內小學開始學英語、去法語區(qū)中學學英語、進英語大學、進英語環(huán)境工作、當了家長開始研究自雞英語的體驗：想讓中國孩子在國內英語口語優(yōu)秀是幾乎不可能的事。

首先所謂的多聽、反復聽、刷分級反復讀、復述、看圖說話、考口語前多用題海戰(zhàn)術練習，這類方法只是提高了應試英語口語的分數(shù)并沒有提高真正英語口語的水平。當然國內的孩子學英語，首先得做到上面這些，做這些的人力財力成本是最低的。

上述這些都做好了，就需要有英語對話的實戰(zhàn)經驗了。中國大部分家長的四六級英語水平口語是不夠和自己的孩子...
8歲
12歲
想法
我家的口語輸出階段依次為：

1、著迷的動畫片大段大段復述；

2、過家家時用英語自言自語；

3、讀完分級后吭哧吭哧蹩腳地回答課后問題，蹦的還是單詞，不是句子（很難想象，所以媽媽從1&2階段的欣喜若狂跌落谷里）；

4、大班時為著參加英語比賽精聽蒙施的音頻，模仿地惟妙惟肖；能流暢地說自己的演講稿（演講稿是媽媽根據(jù)娃要表達的意思幫他組織語言的）（此時的娃已經能從英語動畫和紀錄片汲取知識）；

5、一年級參加英語比賽答評審提問時可以延遲2-3秒回答出完整的句子但不能侃侃而談；
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14歲
想法
不太確定是不是聽讀都還可以，可口語能力就沒見長進。一般來說，學習英語，聽力先行，聽力不夠，口語出不來，聽力足夠口語還不行的比較少見。根據(jù)我娃口語開始突飛猛進就是從大量反復的聽力輸入開始的，口語的輸出跟她聽力輸入成正比，她的聽力輸入是粉豬-彼得兔-樹屋-波西杰克遜-哈利波特這樣進階的，即動畫片-動畫片-初章-中章-高章這樣的線路，聽到什么程度呢？當時她一定時期內反復聽幾集或基本，然后復述，音頻熟悉到可以聽了上句接下句甚至某一段背下來的程度，每日至少保持40分鐘以上的聽力輸入。所...
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14歲
想法
英文學習聽~~說~~讀~~寫這是一個正確順序。

?說~(強制)

朗讀背誦正音~啟蒙用綜合類RAZ

想孩子說出口，需要肚子里有足夠的存貨，以支撐他脫口而出

★方法:

1.每天大聲朗讀(模仿原音)

2.經典繪本/段落背誦

3.定期適當自己編故事，講出來(每學一個級別就檢測一下)

4.大量閱讀

5.每天聽力打卡

大量聽適合自己水平的音頻，背誦經典

★養(yǎng)成習慣

1.堅持朗讀每天大聲朗讀，2個月后成習慣，不讀都不習慣了

2.半年后做語感測試

3.聽力是必須先...
10歲
想法
我覺得這個問題取決于很多因素，比如孩子年齡，閱讀到達什么程度？學英語的目的？口語程度的要求等等。

口語屬于輸出，輸出的程度取決于輸入和孩子年齡，認知程度等等。

如果孩子還小，不管閱讀能力強一點點還是強很多，那么就繼續(xù)加上輸入，增加精讀，加強母語表達能力。增加針對性的口語練習。家長可以就家長，家長不行就外教，還是時間問題。能送國外環(huán)境送國外。

如果孩子大了，適當語法講解，背誦，針對性口語訓練。如果大孩子，閱讀能力只是強一點點或者同齡平均水平，增強輸入。

學英語的目的？初...
14歲
想法
首先你覺得孩子原版閱讀到一定程度，是什么程度，也許你高估了這個程度的閱讀該達到的口語水平。

其次，孩子聽力輸入夠嗎，聽力輸入夠多的孩子有大段背誦的效果，我記得我有一次聽見她夢話說了一句很清晰的英文，也是那之后覺得口語迅速提升了

然后，我覺得動畫音頻以對話為主對口語的提升要超過常規(guī)讀物，我一直建議大孩子配上劇本，我一般能買到的就買買，買不到自己排版打印臺詞，初期我是不給孩子看搞不到臺詞的動畫的。
?
最后，真的要口語其實和背誦差距還很大，對話不練是不出的，陪練一定要高出孩子...
20個月
15歲
想法
我覺得達到輸出自如的程度，需要的是大量的輸入。很多家長覺得自己孩子輸入夠了，其實遠遠不夠，詞匯雖然掌握了，但是不夠熟練，當想用英語表達自己的時候想不起來，用不出來。還有一個原因是開口不夠，其實朗讀是很重要的，開口讀才能慢慢的開口說。家里可以有英語交流的肯定進步更快，但是大量的閱讀也能輸出，只是日常朗讀還是不能少的。我家娃當時開口困難，就是因為讀的量太少，讀的多了，聽說讀寫都會得到提升。
16歲
想法
個人經歷，僅供參考！我家4周歲開始啟蒙，視頻加繪本，兩年時間持續(xù)不斷的每天輸入，快上小學一年級的那個暑假，可以整段背誦《了不起的狐貍爸爸》。當初是一個想買英語套系資料還很難的年月，資源相比現(xiàn)在難找，聽力先行剛開始流行，因此也不管資料間難易順序關系了，只要對題材感興趣，他愿意反復聽、看，都行了。所以BBC的恐龍、昆蟲世界也不知道放多少回了。上了小學就上網校，直到今日每周2次。迪斯尼美劇、BBC等一直視聽輸入沒停。一個外教非常吃驚他口語比較地道，我總結一定是情景劇幫助了他?？谡Z不...
14歲
想法
肚子里有貨，才能引導小朋友往外出貨。

多聽，多讀，才可能有貨。

多朗讀，習慣說這個語言，才可能慢慢開始口語。

可以用這種方式循序漸進地引導小朋友口語輸出。

1.最初挑選短文，朗讀流利，然后加以背誦，最好為有感情的流利背誦。背誦150篇。把基本句型積累出來，背的滾瓜爛熟，脫口而出。

2.慢慢增加文章長度，內容太長，可以利用圖片或者關鍵字做提示，進行復述練習。復述100篇。

3.慢慢擴大復述的文章范圍，不要僅是fiction，或者都為nonfiction。因為和人聊天...
8歲
想法
通過童謠啟蒙 我們是一歲半開始讀繪本 直接跳過童謠的 現(xiàn)在看的書都是這些級別 ?我們還是全英幼兒園呢 但是不愛開口讀 最近發(fā)現(xiàn)重新引用童謠 利用洗腦一樣的節(jié)奏引導在家里脫口而出 有時候會自己突然冒出一句在秘密角落是in robin hood's den或者唱we must go and tell the king.最近開始寫下我自己的童謠口語應用心得 歡迎點擊看我的日志
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2015
2012