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哈哈一笑
2011
發(fā)布于 2022-12-01 
家有同年級的娃，上網課也不去看，直接跳過，作業(yè)倒會寫。我覺的樓主只是糾結是先看書再作業(yè)，還是先作業(yè)再看書。只要能把作業(yè)完成，管她呢，高年級娃有自己的安排，讓她安排去吧，只要她覺得這樣的時間流程挺好就可以。再夸句，不看電視不用手機，這個習慣真的太好了。
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11歲
想法
媽媽很苦惱，孩子自己有什么想法呢？晚上寫作業(yè)對她有什么影響？這么大孩子有的青春期開始叛逆了，自己有自己的想法，而且覺得自己很對。如果晚上寫作業(yè)對孩子沒有太大影響，我覺得不用管。如果對孩子有影響，可以和孩子談談，如果孩子自己發(fā)自內心想改變，家長可以配合想解決辦法。孩子沒有意識改變，外部壓力就像彈簧，你壓她就反彈。
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7歲
14歲
想法
六年級女娃居家網課 我們有著同款千金，我家也是六年級女孩。我想說你家寶貝已經很好了！
1、作業(yè)不用催，其實上午寫還是下午寫，對于孩子來說是無所謂的，只要完成就好。但是對于媽媽來說，就覺得，什么事情都得往前趕，早做完早完事嘛！我家也是這樣，下午做，甚至晚上做。我也說過很多次，依然我行我素！青春期大孩子任性，我家喜歡看小說，喜歡看動漫，我就跟她規(guī)定時間，幾點寫完作業(yè)就可以看多長時間，這樣她就有了動力，愿意配合
2、你家寶貝沒有手機，喜歡看書多好??！我家呢，也喜歡看書，有手機，因為手機，她不能做到自控...
13歲
想法
我們也是六年級孩子。我覺得合理高效安排和利用時間是一個孩子學習能力的重要組成部分。
從樓主描述上看，孩子其實也是在學習，只是優(yōu)先級的排序問題。但我覺得還是應該注意順序的，排序在前的任務，本身就代表孩子對這件事很重視。
雖然現在學校學的東西比較淺，但在我們家，學校老師布置的作業(yè)一直是優(yōu)先級最高的，其次是培訓班的，然后是我布置的。
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2歲
7歲
想法
先理解后解決 完成每天的作業(yè)，就是我娃最大的學習任務。寫作業(yè)拖拉分情況，喜歡的語文一鼓作氣，作文要醞釀，但都很按規(guī)定時間完成。課堂上的數學作業(yè)也能按時完成，但奧數班的數學作業(yè)就不樂意，到最后一刻才提交，而且也不愿意訂正，若沒人督促，就只當是無作業(yè)。不喜歡英語老師，所以，聽說視同無作業(yè)，除非要簽字。
若又快又好，那就沒速度了，若又多又快且又好，那情緒上就跟你頂上了。
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12歲
想法
我家五年級女孩子，低年級也是拖延的嚴重，現在已經好了很多，至少媽媽牌作業(yè)基本能保證，以求查漏補缺。

我們會用計時器，預估30分鐘完成，20分鐘完成，剩下的10分鐘歸入自由支配時間，作業(yè)規(guī)范全對，再另外獎勵時間。
自由玩耍的時間，孩子干什么都不干涉……當然我們學習日是禁手機的。
寫作業(yè)的確不是太美好的事，不如悍然閱讀來的痛快。
9歲
想法
真的，我覺得孩子都是嚴重的拖延癥患者，其實他就是不想寫。不是喝水就是上廁所，然后就是坐著發(fā)呆，摳小手，或者就抱著一本課外書不撒手，就是寫作業(yè)這個選項特別難以啟動。各種方法也都試了，就是用處不大，但是我的感覺是小男孩兒不聽話，女孩子應該會好一些
13歲
想法
高年級再訓練習慣其實很難 11-12歲的孩子已經是青少年了，自我意識越來越強，家長能插手的地方越來越少。
看樓主描述孩子喜歡閱讀，可以和孩子溝通一下計劃執(zhí)行優(yōu)先級的原則。也或者問下不喜歡完成作業(yè)的原因，然后對癥下藥去改善。
12歲
想法
下午寫，常常寫不完就到晚上，晚上又接著上網課，很煩。作業(yè)寫不完，大人孩子都有一個梗放著不舒服。我們四年級，我還是要求上午寫。不光是網課，現在周末作業(yè)也是比較多的。語文還有作文?；旧铣俗鳂I(yè)可以周日完成，其他作業(yè)必須周五周六分配好，上午完成。如果不督促，就會寫到晚上。
9歲
想法
真的，我覺得孩子都是嚴重的拖延癥患者，其實他就是不想寫。不是喝水就是上廁所，然后就是坐著發(fā)呆，摳小手，或者就抱著一本課外書不撒手，就是寫作業(yè)這個選項特別難以啟動。各種方法也都試了，就是用處不大，但是我的感覺是小男孩兒不聽話，女孩子應該會好一些
9歲
想法
真的，我覺得孩子都是嚴重的拖延癥患者，其實他就是不想寫。不是喝水就是上廁所，然后就是坐著發(fā)呆，摳小手，或者就抱著一本課外書不撒手，就是寫作業(yè)這個選項特別難以啟動。各種方法也都試了，就是用處不大，但是我的感覺是小男孩兒不聽話，女孩子應該會好一些
哈哈一笑
哈哈一笑
2011