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典典倍倍
2017 2009
發(fā)布于 2023-07-09 · 圖片5

一個(gè)關(guān)于閱讀顛覆性的觀念

“閱讀題丟的分多少與孩子閱讀量關(guān)系非常微小，而與學(xué)生的語(yǔ)言概括和表達(dá)能力密切相關(guān)”
“四年級(jí)下學(xué)期之前，全力抓好作文，四年級(jí)下學(xué)期之后，在寫(xiě)作上并不放松的前提下，別忽視了閱讀應(yīng)試能力的提高”語(yǔ)文閱讀得高分策略與技巧·小學(xué)卷 
“建議家長(zhǎng)在選擇語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練的圖書(shū)和教材時(shí)，多選擇以概括能力、理解能力和表述能力訓(xùn)練為主的圖書(shū)，不要選有過(guò)多組詞造句、拼音考核、選詞填空為主的教材，圖書(shū)同時(shí)盡量選高出實(shí)際年紀(jì)的閱讀教材，對(duì)于五六年級(jí)的學(xué)生，只要閱讀能力不是太弱，建議選擇初中一年級(jí)閱讀訓(xùn)練圖書(shū)”
“一份特殊的作業(yè)--要求孩子在春節(jié)期間每天拿一篇千字左右的敘事或抒情性散文，只做劃分劃分層次和概括大意的練習(xí)，其他復(fù)雜的事兒都先不做”
“要想真正提高寫(xiě)作水平，仍然離不開(kāi)動(dòng)手寫(xiě)。只有寫(xiě)得多了，再看書(shū)時(shí)，才不會(huì)像大多數(shù)小學(xué)生一樣看書(shū)，只是看情景好玩，而是還要會(huì)思考：這個(gè)開(kāi)頭用的這么好，我上次寫(xiě)作文時(shí)怎么就想到?jīng)]想到呢？原來(lái)是作者是這樣寫(xiě)人物性格的，我也可以”
這本書(shū)樹(shù)立了很好的學(xué)習(xí)閱讀與寫(xiě)作的觀念，講清了它們的關(guān)系。
提到的圖書(shū)
語(yǔ)文閱讀得高分策略與技巧·小學(xué)卷
448人有 · 70人讀過(guò) · 書(shū)評(píng)2
黃保余 主編 / 化學(xué)工業(yè)出版社
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1年前
這個(gè)我之前看別人推薦過(guò)
1年前
朵朵媽727 這個(gè)我之前看別人推薦過(guò)
我也是看別人推薦后買(mǎi)的，看了一下很有收獲
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推薦閱讀

12歲
書(shū)評(píng)
語(yǔ)文閱讀得高分策略與技巧·小學(xué)卷
黃保余 主編 / 化學(xué)工業(yè)出版社
作者的觀點(diǎn)是小學(xué)閱讀考試中重點(diǎn)考核的是學(xué)生的概括能力、理解能力和表述能力。其中概括能力是最根本要求，理解能力是介于概括能力和表述能力之間的一種思維推理活動(dòng)，概括和表述能力得到加強(qiáng)，理解能力的問(wèn)題便會(huì)迎刃而解。另外作者主張三四年級(jí)最應(yīng)優(yōu)先解決的是提高寫(xiě)作水平，通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)提高學(xué)生的概括和表述能力。五六年級(jí)在保持作文練習(xí)不減少的情況下，再來(lái)重視閱讀的學(xué)習(xí)。這些觀點(diǎn)對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新的。我想接下來(lái)確實(shí)要考慮考慮如何提高一下概括能力和表述能力呢。
6歲
想法
幼升小 孩子放假很晚，上到這個(gè)月的17號(hào)才正式放假。每天的安排，早上先看書(shū)，看iPad ，下午練字，跳繩，還有他最喜歡的游泳，沒(méi)報(bào)興趣班，我小姐妹開(kāi)了拉丁舞機(jī)構(gòu)，叫他去上，免費(fèi)都不愿去。

這個(gè)月已經(jīng)看了4部電影，頭腦特工隊(duì)二，小黃人，傳說(shuō)，龍卷風(fēng)。娃太喜歡災(zāi)難電影了，之前看了巨石強(qiáng)森的末日崩塌，反復(fù)看7，8遍。

本來(lái)這個(gè)月跟他爸單位去景德鎮(zhèn)旅游，結(jié)果一看天氣40°的高溫，而且去的是小山村，想想還是算了，決定帶他去周邊的德清或者安吉玩一下。

明天去小學(xué)報(bào)名注冊(cè)，我們被調(diào)劑到離家3...
8歲
想法
幼兒園大班，為幼升小提前準(zhǔn)備 幼兒園大班
中文：朗誦：日有所誦一，二年級(jí)每天讀倆單元，一個(gè)寒假正好復(fù)習(xí)一輪。
書(shū)寫(xiě)：偏旁描紅每日一個(gè)筆畫(huà)練起走。
閱讀：繪本，雜志，漫畫(huà)，小說(shuō)，自由式閱讀。
數(shù)學(xué)：10以?xún)?nèi)口算題卡每日一頁(yè)
英文：步步閱讀APP每日讀幾本，單詞開(kāi)始背默。
運(yùn)動(dòng)：戶(hù)外自由和小伙伴玩耍半天。

親近母語(yǔ)...
7歲
想法
送給家有0-12歲孩童父母的選繪本攻略
繪本閱讀指導(dǎo)師認(rèn)證班21天心得筆記day3
我有倆個(gè)身份：我是一線(xiàn)小學(xué)語(yǔ)文教師。我的第一屆學(xué)生我從二年級(jí)帶他們到畢業(yè)。初入講臺(tái)的我滿(mǎn)懷激情，帶著他們每節(jié)課前讀兒童詩(shī)，一年后，他們個(gè)個(gè)可以詩(shī)配畫(huà)寫(xiě)自己所愛(ài)的小細(xì)節(jié)，小物什。（牛奶盒上被咬偏的吸管啦，春風(fēng)啦，媽媽的嘮叨啦都是他們筆下的愛(ài)）；五年級(jí)時(shí)，我?guī)е麄冏x我自己開(kāi)的書(shū)單，一月四本，整整倆年。孩子們的作品發(fā)表在當(dāng)?shù)貓?bào)紙，獲得區(qū)比賽各種獎(jiǎng)項(xiàng)。剛升入初中，他們有的在校報(bào)發(fā)表作品，有的...
贊 5 1
12歲
想法
沒(méi)有一本作文書(shū)或者輔導(dǎo)書(shū)，可以說(shuō)能解決寫(xiě)作文的。每次有問(wèn)我寫(xiě)作文，推薦什么書(shū)啊，我都深吸一口氣，這是個(gè)系統(tǒng)的準(zhǔn)備，從孩子小時(shí)候給他們讀繪本，大了以后督促他們讀書(shū)，到觀察日常生活里的人和事，哪能是一本輔導(dǎo)書(shū)可以解決的問(wèn)題呢。最多告訴你方法，積累不還是得靠自己?jiǎn)帷＿@套給孩子的語(yǔ)文三書(shū)，是給家長(zhǎng)看的！不是給孩子看的。值得反復(fù)推敲。
12歲
想法
周末，讓女兒寫(xiě)一篇看圖寫(xiě)話(huà)。

女兒也算挺倒霉的，遇到個(gè)不負(fù)責(zé)的語(yǔ)文老師，平時(shí)看圖寫(xiě)話(huà)從來(lái)不讓寫(xiě)，都是讓他們抄范文，并說(shuō)抄多了就會(huì)了。期末孩子們考的不好，老師又叫他們出去報(bào)作文班。

為了不讓孩子靈性磨滅，我沒(méi)讓孩子上作文班。盡量鼓勵(lì)她自己寫(xiě)吧。

孩子算比較懶得，很討厭寫(xiě)，也討厭修改。

今日算配合我了，雖然是她的拙作，但是我還是表?yè)P(yáng)了她。

和牛娃不能比，我們小普娃慢慢練筆??！
5歲
10歲
想法
四年級(jí)11月15-16日完成學(xué)習(xí)內(nèi)容
11月15日星期三
1、七年級(jí)數(shù)學(xué) 線(xiàn)段計(jì)算之列方程
2、八年級(jí)物理 鏡面反射和漫反射
3、閱新聞1篇
4、西班牙語(yǔ)課1節(jié)
5、作文1篇
6、游泳隊(duì)訓(xùn)練2小時(shí)

11月16日星期四
1、PET單詞復(fù)習(xí)80
2、PET口語(yǔ)練習(xí)
3、Think英語(yǔ)課1節(jié)
4、英語(yǔ)時(shí)文閱讀1篇
5、西班牙語(yǔ)課1節(jié)
6、七年級(jí)數(shù)學(xué) 雙中點(diǎn)模型
7、八年級(jí)物理 平面鏡成像的特點(diǎn)
8、快 解 閱讀 弱項(xiàng)1節(jié)
9、閱新聞1篇
#PET# #4年級(jí)娃#
13歲
想法
KET開(kāi)考前跟孩子的嘮叨:
?仔細(xì)審題，不要漏題，做到每一個(gè)備選答案都認(rèn)真看過(guò)。
?對(duì)于不認(rèn)識(shí)的單詞試著猜猜它們的意思。
?不回題也選出一個(gè)最高可能性的，不空題。
?用鉛筆在答題卡上作答。（不要使用鋼筆）
?檢查答題卡是否圖串。

寫(xiě)作
?認(rèn)真審題，別跑題，寫(xiě)前心里簡(jiǎn)單框架一下。
?至少滿(mǎn)足最低字?jǐn)?shù)要求——第6部分郵件寫(xiě)作不少于25個(gè)字，最好寫(xiě)到30-35，第7部分看圖寫(xiě)作文不少于35個(gè)字，最多不超過(guò)50字。
?仔細(xì)檢查拼寫(xiě)
9歲
想法
自己教的，多久忘了 我承認(rèn)我是為了省錢(qián)。幼小銜接沒(méi)報(bào)班，我自己教的。
別的都沒(méi)教，好像就教了拼音和跳繩。
拼音買(mǎi)了繪本課堂，就照著小學(xué)課本一天一課教。當(dāng)天先復(fù)習(xí)前一天學(xué)的，做“課后習(xí)題”，然后學(xué)新課，做“課堂練習(xí)”。第二天重復(fù)。
具體教了多久忘了，教材安排了幾節(jié)課我就教了幾天，一共就兩個(gè)單元吧，反正沒(méi)多久。
一次性教會(huì)我和娃的資質(zhì)都做不到，學(xué)完了再鞏固唄。我也只是幫娃“入門(mén)”沒(méi)要求熟練。大頭還是交給學(xué)校老師的。小學(xué)生繪本課堂學(xué)習(xí)書(shū) 一年級(jí)上冊(cè) 小學(xué)生繪本課堂 一年級(jí)(上冊(cè))
小升初的暑假，可以抓緊時(shí)間預(yù)習(xí)或是提前學(xué)中考各科，早點(diǎn)適應(yīng)以及習(xí)慣接下來(lái)的苦日子；也可以抓住小學(xué)的尾巴，盡情享受最后一年相對(duì)自由輕松的時(shí)光。
我娃小學(xué)畢業(yè)時(shí)，學(xué)校要求的假期作業(yè)只有四篇讀書(shū)筆記，書(shū)目自選，字?jǐn)?shù)500以上。
自己安排的部分，的計(jì)劃見(jiàn)圖一，完成情況見(jiàn)圖二。
典典倍倍
典典倍倍
2017
2009