不同家庭情況不同，方法自然也不同。
說說我家的情況吧，我不適合執(zhí)行那種有需有量的計劃，借書需要有規(guī)劃，主題呀興趣呀兼顧種類呀知道看過什么沒看什么，還要想辦法讓借期的圖書物盡其用，還要記得歸還，首先不適合我這種大條的媽。
其次，學(xué)前小童看書需要反復(fù)看，重復(fù)看，一時興起立馬看，書整整齊齊碼在書架上，娃記得喜歡的書放在哪里，知道一些比較陌生的新書放在哪里，慢慢混熟了看的時候就不排斥了。書架上如果老一波一波換新書的話，小朋友會不適應(yīng)。
還有書的內(nèi)容越來越多，各種主題需要幾本書互相滲透著看，由熟悉的簡單的書帶動內(nèi)容多一些，深一些，主題類似的新書，這個辦法很好。讀書讀到某個熟悉的情節(jié)，小朋友會想到哪本書里看過，興沖沖地找過來給大人講，如果這時候那本書不在家，小朋友會很不開心。
電商打折經(jīng)常幾箱幾箱往家搬書，足夠看了，暫時不需要借書。尤其是套裝書，單本內(nèi)容少，全套才盡興，但大多數(shù)借書都是按本數(shù)算，不劃算。
家里有了二寶，買書更無顧忌了，可以看兩茬，不要太劃算。而且老大熟悉的書再給老二講，老大也會當(dāng)個小老師，氣氛很融洽，家長也更容易做到胸有成竹，熟悉的書籍好上道。
書多了收納很重要，圖書館書架太實用了，每本書都有固定的位置，看過放回來，家里不會到處都是無處歸放的書了。
2019
2016
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