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蘇妃小咖
2014 2009
發(fā)布于 2018-07-12 
家里有學(xué)樂(lè)器的準(zhǔn)四年級(jí)娃一枚，三年前的暑假開(kāi)始了管樂(lè)器—長(zhǎng)笛的學(xué)習(xí)，這是娃自己的選擇，我們也是給了她一年的時(shí)間考慮，最后娃的想法還是堅(jiān)定不移。我認(rèn)為不是每個(gè)孩子都需要學(xué)樂(lè)器，而且學(xué)任何樂(lè)器的背后都要付出大量的時(shí)間和心血。我們正常每天做完作業(yè)都要抽出40-60分鐘時(shí)間練習(xí)，隨著年級(jí)上去，課內(nèi)作業(yè)的增加，時(shí)間都是擠出來(lái)的。所以家長(zhǎng)在準(zhǔn)備走出第一步之前要想好是孩子真得想學(xué)還是這只是家長(zhǎng)的意愿，一旦開(kāi)始學(xué)家長(zhǎng)就需要每天督促孩子練習(xí)，但每天的反復(fù)練習(xí)是非?？菰锏模议L(zhǎng)需要做好長(zhǎng)期堅(jiān)持的決心以及隨時(shí)鼓勵(lì)孩子學(xué)下去。另外鋼琴是入門比較簡(jiǎn)單，但越學(xué)下去會(huì)發(fā)覺(jué)難度越大，所以學(xué)的孩子多，中途放棄的也不少，所以樂(lè)器的學(xué)習(xí)謹(jǐn)慎而為之。

國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)注音版——鋼琴小精靈
提到的圖書
國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)注音版——鋼琴小精靈
3741人有 · 1793人讀過(guò) · 書評(píng)15
[德] 洛特·金仕可菲 著；薇蕾娜·巴爾豪斯 繪 / 新蕾出版社
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11歲
想法
首先學(xué)任何興趣愛(ài)好都不能帶有功利的性質(zhì)。學(xué)之前家長(zhǎng)先問(wèn)問(wèn)自己為什么要給孩子選這個(gè)興趣愛(ài)好學(xué)習(xí)。是希望以后孩子有一技之長(zhǎng)還是因?yàn)橄肽昧俗C書當(dāng)作入學(xué)敲門磚亦或是跟風(fēng)？

任何興趣愛(ài)好的學(xué)習(xí)都不能三分鐘熱度，否則會(huì)造成孩子三心二意，反而適得其反。其實(shí)學(xué)任何技能都要付出很多心血，不論金錢還是精力，特別是孩子小的時(shí)候?qū)W一樣本領(lǐng)家長(zhǎng)要陪同一起付出雙倍的精力，這點(diǎn)不是孩子而是家長(zhǎng)要先做好心理準(zhǔn)備。

我家娃從四歲開(kāi)始學(xué)琴，到現(xiàn)在已經(jīng)堅(jiān)持了一年半。這期間，她有過(guò)掙扎，有過(guò)反抗情緒，畢竟每天半...
14歲
想法
如果選擇讓娃學(xué)樂(lè)器，要先問(wèn)問(wèn)學(xué)樂(lè)器的目的是什么。

現(xiàn)在學(xué)鋼琴的孩子是最多的，放棄的也是最多的。如果只是以培養(yǎng)興趣愛(ài)好陶冶情操為目的，孩子大點(diǎn)學(xué)也無(wú)妨；如果孩子對(duì)學(xué)樂(lè)器有天賦也有興趣，家長(zhǎng)又有意向讓孩子走專業(yè)路線，那是應(yīng)該乘早。

而且學(xué)什么樂(lè)器也有一定講究。一般提琴類入門最難，鋼琴是入門簡(jiǎn)單，越往后越難。這2種樂(lè)器，在交響樂(lè)團(tuán)中也是最重要的。很多樂(lè)團(tuán)指揮都是鋼琴家或小提琴家出身。小提琴號(hào)稱樂(lè)器皇后，鋼琴號(hào)稱樂(lè)器之王，是有道理的。

小提琴對(duì)音準(zhǔn)要求非常高，架子鼓對(duì)節(jié)奏感要求...
7歲
9歲
想法
幼兒學(xué)樂(lè)器的目標(biāo)多種多樣，沒(méi)必要每天練一個(gè)小時(shí)堅(jiān)持好幾年的。

你的女兒已經(jīng)在跳舞，那她至少對(duì)節(jié)奏很有感覺(jué)，而且聽(tīng)的音樂(lè)也不少了。既然幼兒園是鋼琴特色，不用家長(zhǎng)自己找老師另行接送省了不少時(shí)間和精力?？梢酝ㄟ^(guò)學(xué)鋼琴學(xué)習(xí)樂(lè)理、鍛煉左右手協(xié)調(diào)、和訓(xùn)練耳朵大腦習(xí)慣多聲部音樂(lè)。如果不把鋼琴當(dāng)作長(zhǎng)期發(fā)展的特長(zhǎng)，家里買個(gè)便宜的電鋼琴每天在家保證20分鐘的練習(xí)就夠了。等哪天孩子不想學(xué)了就停掉。如果孩子非常喜歡要學(xué)再投入更多。

長(zhǎng)期學(xué)樂(lè)器并不適合所有家庭和孩子。但如果能學(xué)三個(gè)月到半年樂(lè)器，對(duì)...
7歲
想法
回答這個(gè)問(wèn)題前想問(wèn)您，讓孩子學(xué)樂(lè)器的目的是什么？

于我而言，我從小學(xué)習(xí)樂(lè)器，雖最后也沒(méi)學(xué)出什么，但我覺(jué)得因?yàn)橛袑W(xué)習(xí)樂(lè)器的這個(gè)過(guò)程使我成長(zhǎng)。而會(huì)玩弄樂(lè)器可以讓我的業(yè)余生活增添色彩。擅長(zhǎng)音律和節(jié)奏使我收獲他人的欣賞，同時(shí)也對(duì)我教育我的孩子很有益處。我的孩子從出生后我就每天為他彈奏鋼琴，唱兒歌時(shí)也會(huì)給他打節(jié)拍，讓他理解節(jié)奏?，F(xiàn)在我的孩子雖只有11個(gè)月，但他每天都會(huì)爬到鋼琴上去按按琴鍵。彈琴已經(jīng)變成生活的一部分。聽(tīng)到音樂(lè)時(shí)也會(huì)隨著節(jié)奏晃動(dòng)。我認(rèn)為這都是當(dāng)年我學(xué)習(xí)樂(lè)器所帶來(lái)的好處。
...
14歲
想法
孩子4歲半學(xué)琴，3年多了。是的，樂(lè)器是時(shí)間大殺器，沒(méi)有時(shí)間閱讀，沒(méi)有時(shí)間運(yùn)動(dòng)。我們家現(xiàn)在最缺的就是時(shí)間。尤其是像我們這樣智商普通，應(yīng)付課內(nèi)都還有些吃力的娃，就會(huì)更糾結(jié)了。不過(guò)，我們還是一直在堅(jiān)持，也沒(méi)有決定要走專業(yè)，但是仍然在樂(lè)器上投入了大量的時(shí)間和精力。原因只有一個(gè)孩子喜歡，發(fā)自內(nèi)心的喜歡。我能感受到音樂(lè)給她帶來(lái)的快樂(lè)和成就感。這就夠了，有什么原因和動(dòng)力比孩子喜歡更重要的呢。
不是必要的，但是肯定有很多好處

要說(shuō)我自己最遺憾的事情莫過(guò)于小時(shí)候沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)學(xué)琴，我3歲開(kāi)始學(xué)電子琴，練到上小學(xué)之前，短短2年多時(shí)間但也讓我也受益不少。我依然記得小時(shí)候爸爸帶著我去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，在留學(xué)時(shí)每周去搶波士頓劇院的特價(jià)票，還有在百老匯看歌舞劇時(shí)候的震撼，心底深深羨慕會(huì)演奏樂(lè)器的人。所以我心底有個(gè)小小的愿望就是讓孩子可以演奏一種樂(lè)器，不為考試不為炫耀，只為他可以多一個(gè)興趣愛(ài)好，在歡樂(lè)或悲傷時(shí)候可以釋放情緒。

音樂(lè)啟蒙不僅僅是讓孩子學(xué)樂(lè)器，我為孩子做的音樂(lè)啟蒙就是讓他們...
14歲
想法
我覺(jué)得學(xué)樂(lè)器絕對(duì)不是錢的問(wèn)題??

絕對(duì)是時(shí)間的問(wèn)題!

首先，孩子是否喜歡。

其次，是都能堅(jiān)持下去。

樂(lè)器絕對(duì)需要天賦，大部分人學(xué)習(xí)只是為了豐富業(yè)余生活，讓孩子多才多藝而已，并不指望孩子走專業(yè)路線的。你是如何定位的?

在這種不走專業(yè)，僅僅只是愛(ài)好，每天都需要練琴，隨著學(xué)業(yè)越來(lái)越重，時(shí)間不夠用:課內(nèi)學(xué)業(yè)，興趣，戶外運(yùn)動(dòng)，課文語(yǔ)數(shù)外，睡眠……如何平衡，時(shí)間不夠用將是重點(diǎn)
我覺(jué)得有個(gè)媽媽說(shuō)的特別好，學(xué)不學(xué)樂(lè)器出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該在孩子，今年娃四歲明年五歲，那時(shí)候很多事情讓她自己去想自己去決定，告訴她老師們演奏出美妙的樂(lè)曲是經(jīng)過(guò)辛苦的付出，如果你選擇了開(kāi)始，那么請(qǐng)你堅(jiān)持，哪怕讓她多考慮一年半年，晚開(kāi)始一些也沒(méi)什么
5歲
10歲
想法
同意樓上的回答，不是必要，只是一種選擇。

我小時(shí)候沒(méi)有接觸過(guò)音樂(lè)、美術(shù)興趣班，其實(shí)不得不說(shuō)是一門遺憾，少接觸了很多未知的世界。

也許學(xué)了樂(lè)器，并不一定有多少不同的可能性，或者更好的現(xiàn)在。只是在生活層面，真的少了很多。現(xiàn)在自己都想重新學(xué)一門樂(lè)器呢。
不是必要，是一種選擇吧。

如果準(zhǔn)備學(xué)，家長(zhǎng)自己得有長(zhǎng)期抗戰(zhàn)、不輕言放棄的覺(jué)悟；至于孩子，如果家里平時(shí)沒(méi)有欣賞音樂(lè)的環(huán)境，沒(méi)有很明確的興趣，不建議直接上手樂(lè)器，可以先洗腦，培養(yǎng)愛(ài)好，讓孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)的欲望，比家長(zhǎng)強(qiáng)推效果好得多。
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