文.圖/安水如
我一直都覺得,學(xué)習(xí)不是只能痛苦地學(xué),而完全可以是像孩子玩游戲那樣快快樂樂地學(xué)的。
這是因?yàn)椋业膶W(xué)生時(shí)代,就是快快樂樂地,是哪怕遇見了難題,我也不會難過,反而能夠用心去攻破。
這就好比是說寫作,對于一些人來說,那就是痛苦的,但在我看來,那是不痛苦的。是不難過的。是不折騰的。
當(dāng)然,快樂學(xué)習(xí)是要本事的,一個(gè)孩子若能快樂學(xué)習(xí),那他在一天里頭,就能多上不少的快樂和自在。
而這是需要父母去用心引導(dǎo)的。因?yàn)?,在這人世間,不是所有的孩子,都會生來就能很好做到快樂學(xué)習(xí)的。
如同樣是學(xué)識字,你若將孩子給釘在課桌旁,要他將一個(gè)生詞,給重復(fù)讀上若干遍,那很多孩子都可能會覺識字無聊。時(shí)日久長,那學(xué)習(xí)的熱愛與快樂,就被消磨殆盡的了。
而倘若你懂得與孩子玩識字游戲,那孩子就會覺得這識字是有趣而快樂的,時(shí)日久長,孩子就學(xué)會了不少的漢字,乃至于能夠自主閱讀的了。
也因此,我認(rèn)為,當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己手中的孩子,對學(xué)習(xí)提不起興趣之時(shí),我們要去思考這問題,究竟是出在哪里,是學(xué)習(xí)的方法,不夠有趣,還是那內(nèi)容的難度過高,或別的其他原因。
找到原因,而后便是用心去澆灌孩子對學(xué)習(xí)的良好感受,慢慢地,絕大多數(shù)的孩子,都是能夠從那學(xué)習(xí)里獲得快樂,獲得自在,獲得喜悅的。