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可羽
2018
發(fā)布于 2020-12-08 · 圖片1 
英文
?SSS/彩虹兔/分級(jí)/金寶貝熏陶 2h
?raz b 5本（1新）
?學(xué)樂(lè)math 2本science 2本（復(fù)習(xí)）
?海尼曼 gk b 3本（復(fù)習(xí)）
?my world 2本（復(fù)習(xí)）
?小小優(yōu)趣動(dòng)畫(huà)（0.3h）
?繪本7本（2新）

中文
?三字經(jīng)、唐詩(shī) 熏陶 0.5h
?常爸最美古詩(shī) ?
?故事繪本 4本（復(fù)習(xí)）
?復(fù)述故事?

STEM
?數(shù)學(xué)繪本 1本
?科普繪本1本（精讀）

?手工
?貼紙游戲書(shū)?

桌游
?超輕粘土
?冰淇淋數(shù)學(xué)游戲
?磁力片
?角色扮演-做飯

藝術(shù)
?早教藝術(shù)課1節(jié)
?中文流行歌0.5h
?古典音樂(lè)熏陶 0.5h

?♀?運(yùn)動(dòng)
早教中心 攀爬1h

未睡午覺(jué)……7:00-20:00 就沒(méi)停
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推薦閱讀

4歲
5歲
想法
??【豆豆成長(zhǎng)日記】 31天

2020/9/7 周一

??中文??
1??聲律啟蒙一首
2??古詩(shī)一首

??英語(yǔ)??
1??閱讀：鵝媽媽

??法語(yǔ) ??
1??閱讀：un deux trois
2??法語(yǔ)兒歌

??西語(yǔ)??
1??西語(yǔ)兒歌

??音樂(lè)??
1??古典音樂(lè)

??視覺(jué)追蹤?
1??黑白卡

??生活拾零??
1??豆豆?jié)M月啦！今天給豆豆理發(fā)了，帥氣的小伙子！
3歲
想法
萱萱妹妹11月的閱讀匯報(bào) 1、這個(gè)月開(kāi)始讀新書(shū)：牛津樹(shù)4、razE、pet the cat，但是我發(fā)現(xiàn)Raz E對(duì)她來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難了，枯燥乏味，不愿意看。牛津樹(shù)4和pet the cat倒是很喜歡，pet the cat都讀過(guò)了，其中l(wèi)unch、beach這兩本很喜歡，讀了幾次，另外三本比較少一點(diǎn)。牛津樹(shù)4每本都很喜歡，有幾本讀到她都會(huì)跟著讀。
2、這個(gè)月英文繪本讀的比較多，輸出還是停留在繪本輸出，要繼續(xù)推進(jìn)日常親子對(duì)話(huà)輸出
3、動(dòng)畫(huà)片輸入方面以Peppa pig 為主，比較喜歡前5集，熏聽(tīng)也是前5集聽(tīng)的...
9歲
想法
幼兒早識(shí)字真的會(huì)破壞想象力嗎？NO！ 對(duì)于幼兒該不該識(shí)字的爭(zhēng)論歷來(lái)很多。識(shí)字的好處，這里就不多說(shuō)了。
今天主要說(shuō)說(shuō)讓很多家長(zhǎng)最擔(dān)心的一個(gè)問(wèn)題——教幼兒早識(shí)字，到底會(huì)不會(huì)破壞孩子的創(chuàng)造力和想象力。
曾經(jīng)我也很擔(dān)心這個(gè)問(wèn)題，所以一直忍著不教，直到雪球三歲半的時(shí)候才正式教她認(rèn)字。
那么幼兒早識(shí)字會(huì)破壞孩子的創(chuàng)造力和想象力，這個(gè)觀點(diǎn)到底是從何而來(lái)的呢？
我查閱了很多資料，最后只找到一篇論文詳細(xì)地介紹了這個(gè)觀點(diǎn)。
這篇論文是上海市教委教研室的周洪飛在1999年 《學(xué)前教育研究》上發(fā)表的《識(shí)字和不識(shí)字幼兒圖書(shū)閱讀的比較研究》...
9歲
13歲
想法
婷婷詩(shī)教&讀懂詩(shī)人 老二小時(shí)候的古詩(shī)功底都要?dú)w功于婷婷詩(shī)教。女孩子對(duì)音樂(lè)有天生的喜愛(ài)，小姐姐的聲音很甜美，充滿(mǎn)對(duì)孩子的愛(ài)。

伴著音樂(lè)唱古詩(shī)，對(duì)詩(shī)意的講述娓娓道來(lái)。

老大小時(shí)候古詩(shī)就是生背，七八歲開(kāi)始聽(tīng)平哥的讀懂詩(shī)人才懂詩(shī)，這套講的更深?yuàn)W一些，理解起來(lái)也更透徹
6歲
想法
梳理我娃的一些表現(xiàn) 此文共 2637 字，約耗費(fèi)您5分鐘時(shí)間閱讀！
是緣分讓我們的沈陳謇分到了?。?）班，隨之升上了中（3）班。最近，作為媽媽的我，想梳理一下娃的一些習(xí)慣和生活學(xué)習(xí)的內(nèi)容，同時(shí)一起探討一下小娃的一些問(wèn)題，望大家提出寶貴意見(jiàn)，指導(dǎo)我們的家庭教育，萬(wàn)分感謝！
犬子有愛(ài)心，懂分享，能言善辯。平時(shí)喜歡汽車(chē)玩具、閱讀繪本和做科學(xué)實(shí)驗(yàn)等，他有時(shí)活潑淘氣，我先從吃飯、午睡穿衣、紀(jì)律和性格等方面描述一下我娃。
性格上，他其實(shí)還在性格的形成過(guò)程中，目前我們觀測(cè)到...
5歲
想法
3/1 學(xué)習(xí)內(nèi)容：（本月主題：禮貌用語(yǔ)、身體器官）
??英文
??海尼曼gk c 2本 第1天
??海尼曼g1 c 5本 第1天
??培生預(yù)備級(jí) 第二輯 3本 第1天
??One story a day
??熏陶barefoot
??wow English/小小優(yōu)趣 1h
??繪本4本

??中文
??熏陶 唐詩(shī)/童謠/成語(yǔ) 1h
??幼兒漢語(yǔ) 第五單元
??日有所誦 第六單元
??繪本4本

??STEM
??科普繪本
??數(shù)學(xué)繪本

??桌游
??角色扮演——做飯
??...
12歲
想法
這么小先聽(tīng)英文歌吧，好聽(tīng)愉快，磨耳朵，干嘛一直計(jì)較聽(tīng)懂沒(méi)聽(tīng)懂，不積跬步，無(wú)以至千里！
可以和孩子一起唱一起玩，不是很愉快么？
然后再引入故事類(lèi)的英語(yǔ)啟蒙繪本，再分級(jí)。有很多都是可以和孩子玩繪本里的游戲的，興趣是最好的老師，你弄的這么枯燥沒(méi)意思，動(dòng)不動(dòng)還要問(wèn)問(wèn)懂不懂？換哪個(gè)孩子樂(lè)意學(xué)？
WonderSkills 特點(diǎn)：

1.快速記憶和增長(zhǎng)詞匯，通過(guò)不同方式反復(fù)運(yùn)用和出現(xiàn)，加強(qiáng)詞匯理解和運(yùn)用，快速增加詞匯積累。

2.通過(guò)詳細(xì)的步驟一步步掌握閱讀技巧和閱讀方法，提高閱讀理解能力，閱讀分析能力，復(fù)述和背誦故事提高語(yǔ)感能力，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力全方面提高英語(yǔ)力。

3.每單元都有自己的主題，激發(fā)孩子思考。

故事篇幅比較長(zhǎng)，難度不大，有精美插圖，讓孩子像讀繪本一樣愉悅，練習(xí)題不多。可以反復(fù)聽(tīng)讀課文，適合做精讀教材，全面提升英語(yǔ)能力，很適合作為孩子從繪本到章節(jié)書(shū)之間的過(guò)渡...
7歲
想法
暫停在G 四個(gè)月刷到G，因?yàn)橐郧坝写蚩I(yíng)，堅(jiān)持的特別好，后來(lái)打卡營(yíng)結(jié)束了就讀的比較隨意。然后讀完F，把G讀了十本左右的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我自己都不太理解了，拓展有困難，就買(mǎi)了一堆橫向的繪本，蒼蠅小子，小豬小象，皮特貓，蘭登二，我的第二個(gè)圖書(shū)館，科普英語(yǔ)讀到三級(jí)，大貓四級(jí)。
還嘗試著讀了基本小偵探內(nèi)特，這個(gè)感覺(jué)有點(diǎn)難，主要是字多，娃每次讀完都深呼吸說(shuō)總算讀完了，我就琢磨這是不是工作量有點(diǎn)大。
學(xué)習(xí)這方面我一直是調(diào)整著來(lái)的，覺(jué)得累了就放松，覺(jué)得閑了就加量，現(xiàn)在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間越來(lái)越短，動(dòng)作麻利了，效率也...
事隔大半年，幼兒園把去年九月我們家做的迎國(guó)慶作品返回來(lái)了。當(dāng)時(shí)兒子從幼兒園回來(lái)傳達(dá)這次幼兒園家庭作業(yè)手工的主題的后，我們商量了一下，Doreo認(rèn)為國(guó)慶應(yīng)該要有國(guó)旗，以他這個(gè)想法作為基礎(chǔ)我設(shè)計(jì)了幾個(gè)方案，就各自擅長(zhǎng)的事進(jìn)行了分工！名次倒是其次，孩子能夠正確認(rèn)識(shí)做事要盡力付出和接下來(lái)靜待回報(bào)。作品在校內(nèi)進(jìn)行了公示，孩子的自信心還是有較大提高????????
可羽
可羽
2018