我家娃四歲多，有同款情況。很喜歡《汪汪隊(duì)》，但是有幾集是不看的，《貓和老鼠》貓死了，回來求老鼠的原諒否則不能上天堂那一集也是不看的。
今年清明節(jié)前后，幼兒園老師讓看《爺爺變成了幽靈》《獾的禮物》等幾本繪本，了解生命和死亡。看的時(shí)候哭的稀里嘩啦的，之后幾天一直追問“爺爺為什么會(huì)死？為什么會(huì)變成幽靈？為什么裝在盒子（棺材）里？獾去哪里了，也死了嗎？你（指媽媽）會(huì)死嗎？我（指自己）也會(huì)死嗎？我不想死？有沒有不死的辦法？……”問的時(shí)候基本上要哭的樣子。
我覺得作為家長，首先要幫助孩子接納和肯定這種情感吧。我家孩子第一次看《爺爺變成了幽靈》哭完，我?guī)е聵峭嫔⑸⑿?，?jīng)常一起玩的小朋友看到他紅紅的眼睛問他怎么了，他沒說話，我就笑著說沒事兒，然后帶著他去散步。散步的時(shí)候他小聲和我說“媽媽，你不要給他們說我看書被嚇哭了”。然后我就告訴他“看書看哭沒什么不好意思的。你看書傷心了說明你理解了書中表達(dá)的意思和情感，說明你慢慢長大了，感情更豐富了，媽媽為你感到開心”然后回去之后他就很自然的和之前問他怎么了的小朋友說他是看書看哭了。
但是之后他對(duì)死亡很恐懼，一直問我“會(huì)不會(huì)死”相關(guān)的問題我覺得現(xiàn)在這個(gè)階段讓他接觸太多可能對(duì)他的成長也不太好，就安撫他的同時(shí)現(xiàn)階段盡量讓他少接觸死亡相關(guān)的繪本。
我來說說
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