小一的家長(zhǎng)們，談?wù)劷鼛啄甑囊咔槭欠窠o你帶來(lái)了很多困擾？

今年新一家長(zhǎng)來(lái)湊下熱鬧，很慶幸疫情這幾年小朋友都在幼兒園階段，說(shuō)實(shí)話幾乎無(wú)影響，只是不能隨意遠(yuǎn)游罷了。 


看到小花生里貌似不少開(kāi)學(xué)一兩個(gè)月都沒(méi)有任何書(shū)面作業(yè)，但是，相信媽媽們絕不會(huì)熟視無(wú)睹哈?? 

小朋友開(kāi)學(xué)也就前兩周樣子口頭作業(yè)就是朗讀之類(lèi)，后面每天都有書(shū)面作業(yè)，當(dāng)然，這個(gè)主要是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)作業(yè)有書(shū)面作業(yè)，英語(yǔ)作業(yè)是APP。 

現(xiàn)在語(yǔ)文學(xué)到漢字，書(shū)面作業(yè)更不用說(shuō)了。 
英語(yǔ)作業(yè)是APP跟讀英語(yǔ)課本課文，這周發(fā)現(xiàn)APP好像升級(jí)了，多了繪本閱讀以及給繪本配音，以及多了高頻詞部分???? 

都不是書(shū)面作業(yè)，可是英語(yǔ)單元測(cè)試最后一道題是要寫(xiě)單詞的。 

如果說(shuō)我們班主任語(yǔ)文老師死板教條，那英語(yǔ)老師可謂因材施教，對(duì)小朋友和其他幾個(gè)次次考滿(mǎn)分的同學(xué)說(shuō) 如果下次還滿(mǎn)分 你們就學(xué)二年級(jí)英語(yǔ)去吧，哦老師說(shuō)學(xué)完課文教孩子們自然拼讀。 


英語(yǔ)APP各種升級(jí)后，題量加大，幸虧一周一次，否則對(duì)眼睛不友好。 

學(xué)前打點(diǎn)基礎(chǔ)，不要擔(dān)心追平什么的，好歹小朋友不墊底，自信心也不受挫，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，上課表現(xiàn)認(rèn)真。

前天放學(xué)排隊(duì)接孩子，我前面站的是女同學(xué)爸爸，女同學(xué)爸爸前面站男同學(xué)爺爺，女同學(xué)爸爸問(wèn)男同學(xué)爺爺你和他奶奶會(huì)輔導(dǎo)孩子之類(lèi)話題…

爺爺感嘆英語(yǔ)一竅不通，看著孫子學(xué)習(xí)太心疼（我家小朋友說(shuō)這同學(xué)爺爺英語(yǔ)考了倒數(shù)第一），女同學(xué)爸爸專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)女兒學(xué)習(xí)，說(shuō)有些東西他也也不知道，也許爸爸只是在同學(xué)爺爺面前謙虛一說(shuō)罷了。

這女同學(xué)爸爸又給男同學(xué)爺爺以抬頭指向男同學(xué)爺爺前面站的一位女同學(xué)媽媽說(shuō)：你前面那位，她家孩子可厲害。

這個(gè)小女孩我開(kāi)學(xué)前在日志里好像寫(xiě)過(guò)，目測(cè)語(yǔ)文比較有實(shí)力，英語(yǔ)就是發(fā)音差一點(diǎn)，但是學(xué)習(xí)勁很足，特別愛(ài)笑那種，挺可愛(ài)???。

只是覺(jué)得，小學(xué)學(xué)習(xí)真的是大部分靠家長(zhǎng)助力操心…