①現(xiàn)在和以前不一樣,與時俱進(jìn),我們對娃的要求,和以前父母對我們的要求也不一樣??吹酵g孩子的表現(xiàn),擔(dān)心自己孩子跟不上,對于我語文學(xué)習(xí)方向方法不太明確,所以有焦慮。不知道我理解的對不對。
②一二年級以識字寫字朗讀為主,三四年級以閱讀習(xí)作為主,五六年級主要側(cè)重對孩子思維深度和表達(dá)能力的培養(yǎng),這是基本方向。
③識字寫字的能力怎么培養(yǎng)?
這是學(xué)校老師的任務(wù),如果孩子到了二年級下學(xué)期語文筆記不愿意寫,老師是否有和家長聊過呢,提了什么建議呢?
如果說孩子控筆能力弱,要每天練習(xí)寫字,適當(dāng)?shù)膶懩苠憻捠植考∪?。如果孩子不愿意寫,對于語文學(xué)習(xí)開始排斥,建議家長用游戲或者閱讀的方法建立孩子和語文的關(guān)系。
比如識字可以玩字卡游戲。學(xué)習(xí)字的分類,造句,寫字可以把同類字放一起練習(xí)。寫字慢有兩種原因,一是不專心,二是真的慢。不專心要著重培養(yǎng)專注力,真的慢要培養(yǎng)時間觀念把速度提上來。這都需要家長有耐心。