最近，看到一份人教版的最新三年級(jí)英文教材流出，和大家分享一篇分析文章和最新教材電子版（文中可領(lǐng)?。ｊP(guān)于最新英語(yǔ)教材越來越原版化，大家怎么看？

進(jìn)入初章閱讀，標(biāo)志著孩子在英語(yǔ)閱讀這件事上往前邁了一大步，后面的閱讀材料選擇就豐富、有趣多了。但在入章前，有人選擇大火猛攻、快速提升，有人選擇細(xì)水長(zhǎng)流、慢慢積累；有人只用分級(jí)實(shí)現(xiàn)進(jìn)階，有人借著橋梁書平滑過渡...你帶娃從啟蒙到聽讀入章，花了多久，用的是什么策略和方法呢？歡迎來分享～

以前覺得讓娃像native speaker就夠了，今天看到一段話感覺自己膚淺了…想問問大家?guī)迣W(xué)英語(yǔ)的目標(biāo)都是啥？小目標(biāo)達(dá)成了嗎？

給孩子講繪本，可不是翻譯一下就完的事，要做哪些準(zhǔn)備工作呢…

都說哈利波特是英語(yǔ)閱讀的標(biāo)志性里程碑，讀完哈利波特相當(dāng)于獲得了閱讀畢業(yè)證，之后都是自由閱讀。但我娃不喜歡哈利波特，中文看了幾本都不想繼續(xù)看，英文第一本都嫌枯燥，只喜歡瘋狂學(xué)校那一類好玩的書。

娃目前屬于原版娃，二年級(jí)，沒有學(xué)過語(yǔ)法，原本是想跟著劍橋五級(jí)體系一路往上，但高年級(jí)家長(zhǎng)反饋，就算通過了FCE，也無法保證校內(nèi)高分，要想保證校內(nèi)高分，必須學(xué)習(xí)新概念，馬上三年級(jí)，學(xué)習(xí)的重心需要調(diào)整，疑惑點(diǎn)有兩個(gè)： 1.是否確實(shí)是需要學(xué)習(xí)新概念？ 2.馬上三年級(jí)，學(xué)習(xí)重心需要調(diào)整到數(shù)學(xué)，其他學(xué)科也需要花時(shí)間，時(shí)間有限的情況下，如果學(xué)習(xí)新概念，恐怕不能兼顧原版閱讀，這種情況下如何安排調(diào)整？原版是否降低比例？

看到有花友討論自家原版娃準(zhǔn)備校內(nèi)英語(yǔ)考，雖然閱讀量閱讀面都沒啥問題，但在語(yǔ)法、題目理解上不是很得心應(yīng)手，冰冰想問問原版娃都怎么過“應(yīng)試關(guān)”的？有啥問題和解決辦法嗎，一起來暢所欲言~

娃翻來覆去讀的就是那些套經(jīng)典的故事書，你們還有啥好的小眾推薦不？

歡迎把娃校內(nèi)的英語(yǔ)作業(yè)和在讀的原版書內(nèi)頁(yè)擺一塊，拍一張，看看難度對(duì)比大不大。也可以趁這個(gè)機(jī)會(huì)夸夸娃，鼓勵(lì)鼓勵(lì)呀！

最近聽到不少花友說自家娃“翻車”了。RAZ刷了，牛津樹讀了；有的娃通關(guān)了《哈利波特》，有的娃高章書聽讀自由…小學(xué)考試都還好，上了初中后英語(yǔ)還是沒能保有優(yōu)勢(shì)。 作為過來人聊聊，原版娃學(xué)到什么程度，才能從容應(yīng)對(duì)校內(nèi)考試？