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花友
小花生小溪
7歲
日志
李
玫瑾：孩子6歲前的心理教育，有哪些誤區(qū)？
不要走開，走開沒有教育意義，因為孩子看不到父母的表情。 除此之外，抑制任性、鼓勵溝通、延遲滿足、防止自私、防止脆弱也都是培養(yǎng)孩子形成良好性格的方法。 本文根據(jù)寧波教育大講堂第二期
李
玫瑾教授現(xiàn)場演講整理，來源：中國教育報...
兒童心理健康
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小花生小溪
7歲
日志
李
曉：國家命運與個人命運
國家命運與個人命運 ——吉林大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院、金融學(xué)院院長
李
曉教授在2018年畢業(yè)典禮上的講話 親愛的經(jīng)濟學(xué)院、金融學(xué)院的全體畢業(yè)生同學(xué)，尊敬的畢業(yè)生家長，經(jīng)濟學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，大家下午好！ 大家可能注意到，與以往不同，今天我準(zhǔn)備了個講話提綱，因為我認真地做了一些準(zhǔn)備，權(quán)當(dāng)是我給各位同學(xué)們上的最后...
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小花生小溪
7歲
日志
李
茂：什么才是孩子最需要的能力？
無論孩子在學(xué)歷的賽道上最終能到達哪里，自身持續(xù)地學(xué)習(xí)、改變和自我激勵，是最最根本的能力。 作者：
李
茂，教育研究者，北京師范大學(xué)中國教育創(chuàng)新研究院兼職研究員，學(xué)校戰(zhàn)略與教育創(chuàng)新咨詢顧問，教育媒體策劃人，“為中國而教”理事，“小而美”種子學(xué)校指導(dǎo)專家。 在經(jīng)濟學(xué)家何帆的一個網(wǎng)課平臺下面，看到...
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塔克
12歲
日志
李
歐·
李
奧尼為什么選擇了小藍和小黃？
一般來說，熟悉繪本的讀者都認為
李
歐·
李
奧尼的《小藍和小黃》是繪本藝術(shù)中的杰作，而少數(shù)誤解其表現(xiàn)與定價不成正比的言論完全不足為道。人們可以為這本書用抽象藝術(shù)表達天真故事的做法叫好，也可以從中看到關(guān)乎人類自身的交往模式原型，或者是把故事的具體展開看成是關(guān)于認識自我的一種獨特表達。 (《小藍和小黃》可以...
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穿山甲
16歲
日志
李
岑老師的大白話
雖然蓋兆泉老師批評過
李
岑老師的原版書講讀有種種弊端，但作為曾經(jīng)的受益者，我至今混跡在
李
岑老師的英語群。在群的原因，一是有很多優(yōu)秀的媽媽和優(yōu)秀的娃，時?？磧裳郏杏X一直被激勵。二是時不時的，
李
岑老師爆出的大白話、大實話也讓人看了挺過癮。去年還有映客直播，講解英語詞典的使用之類，今年忙于新課的備課工作...
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小花生小溪
7歲
日志
比起喪偶式育兒，讓媽媽們更加瑟瑟發(fā)抖的是詐尸型育兒 |
李
萱 一席第684位講者
文 /
李
萱
李
萱，上海紐約大學(xué)心理學(xué)助理教授。 其實喪偶式育兒在世界各國都有不同程度的反映。那么中國的情況怎么樣呢？ 爸爸有啥用 大家好，我叫
李
萱，我是上海紐約大學(xué)的心理學(xué)助理教授。在過去大概十年左右的時間里，我研究的主要方向是中國家庭里父親的角色。 其實這個研究領(lǐng)域挺孤獨的。因為...
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小花生小溪
7歲
日志
李
希貴：教會孩子從"追求贏"到"學(xué)會輸"，決定孩子一生的命運
我們就真的輸了，最終你什么優(yōu)勢也沒發(fā)現(xiàn)。 印度有一部很著名的教育電影，叫《地球上的星星》，大家可以看看。講的是一個很不會學(xué)習(xí)的孩子，分數(shù)是零分。但是他遇到一個老師，變成了寶貝，成為一個繪畫的天才?！鞍l(fā)現(xiàn)真的你，找到自己，你就是太陽，光芒萬丈”。 來源：
李
希貴...
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小花生小溪
7歲
日志
李
烈校長： 為孩子擋住所有困難挫折，也就擋住了孩子的未來成就
、吸納文明的精髓。 只要是自己用心血澆灌出來的成果，不在于幼稚或成熟，零散或嚴謹，也不在于多長多短，我堅信孩子寫下的字字句句都刻在了他的心上，這樣才是有力、有效的教育結(jié)果！ 文：
李
烈，國務(wù)院參事、國家督學(xué)、中國教育學(xué)會副會長、北京第二實驗小學(xué)原校長、北京正澤學(xué)校校長...
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舍得~
8歲
13歲
日志
《
李
宗偉：敗者為王》觀后感
羽毛球教練包場，組團小隊員和家長們?nèi)ビ^看《
李
宗偉:敗者為王》。為了鼓勵我家小選手寫觀后感，我身先士卒，自己寫篇觀后感。雖然我家娃2年前就開始練習(xí)羽毛球，但是我骨子里并不是專業(yè)球迷。我對
李
宗偉的印象，完全是那個“千年老二”，永遠被超級丹壓制的悲情角色。 電影一開始，描寫
李
宗偉家境貧窮，卻熱愛羽毛球...
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小花生小溪
7歲
日志
李
玫瑾：“嚴母慈父”是最好的教育模式
壞人”，老公就只顧在孩子面前維持好爸爸的形象。 現(xiàn)在身邊很多家庭，都是媽媽在家教育、嚴厲的更多，而爸爸就負責(zé)哄娃、陪玩。 大家都一改傳統(tǒng)的“嚴父慈母”模式，開啟了“嚴母慈父”的新型家庭教育。 那么到底哪種模式，更適合教育孩子呢？ 01 母親太“慈”，不利于給娃立規(guī)矩 關(guān)于哪種教育模式更好，
李
玫瑾教授...
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15
評論
檁子
15歲
日志
有一樣?xùn)|西是不遵守多數(shù)原則的，那就是人的良心－美國女作家哈珀·
李
去世
《殺死一只知更鳥》的作者、美國女作家哈珀·
李
去世，享年89歲。她的阿拉巴馬州老鄉(xiāng)、蘋果公司總裁蒂姆·庫克發(fā)推文說：“安息吧，哈珀·
李
?！幸环N不遵守多數(shù)原則的東西，那就是人的良心?！? 哈珀·
李
《殺死一只知更鳥》出版于1960年，次年獲得了普利策獎，到2006年已經(jīng)賣出了3000萬冊...
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1
小花生小溪
7歲
日志
李
希貴：找到教育的起點，讓教室影響孩子的一生
教育資源分布在離學(xué)生成長最近的地方，發(fā)現(xiàn)真實學(xué)生，找到教育起點，讓教室成為孩子最喜歡的地方，讓教室影響一個孩子的一生。 沒有專職班主任、學(xué)生選課走班，北京十一學(xué)校是一個神奇的學(xué)校，曾經(jīng)有4359個學(xué)生，共有4359張課表。北京十一學(xué)校的校長
李
希貴，學(xué)生都稱他為“貴爺”。 在日前舉辦的第十三...
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蓮燦媽
9歲
日志
李
墩兒識字啟蒙路線總結(jié)
??《四五快讀》終于完結(jié)了，撒花???? 目前識字量：沒具體測試過，估么千字肯定是有的，周末找個軟件測一下。 ??一路下來先后用過的識字學(xué)習(xí)材料： ?識字卡。 買去年上半年入手嘗試識字啟蒙，買的是那種正面字，反面象形字但不是甲骨文的那種隨意拼湊的象形字。這階段
李
墩兒只想讀圖不想識字...
拼音與識字
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為寶貝們而加油
5歲
9歲
想法
《刷子
李
》評課
今天的工作室活動，觀摩了一堂略讀課《刷子
李
》，感覺又是令人耳目一新的感覺，特別喜歡收獲滿滿、幡然醒悟的一天。忙是忙了些，但是只要是對自己的專業(yè)成長有幫助的，我還是很愿意付出點時間和精力去好好研究的。 《刷子
李
》這篇課文是舊的人教版中的一篇略讀課文，感覺整堂課下來不管是從學(xué)生的主體地位、讀悟結(jié)合的...
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小花生小溪
7歲
日志
當(dāng)我們喜歡
李
健時，我們在喜歡什么
人這一輩子，活明白不容易。 但你若讀懂了
李
健，這輩子就算活明白了。 開掛的人生是從找到興趣開始的
李
健的童年很是無聊。 除了上學(xué)和做作業(yè)外， 他的生活就剩下翻跟頭和練唱腔， 因為他的父親是一名京劇武生。 可令父親大失所望的是， “五六年下來，
李
健還是沒有愛上京劇?！?父親終于死了心...
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評論
一點一點一點
7歲
13歲
想法
李
傕郭汜鬧劇
終于有時間陪兒子精讀，我讀一本，兒子讀一本，人手一支鉛筆，精讀、批注、交流。 第13回講的
李
傕郭汜的鬧劇 這兩個家伙，真是上不得臺面！ 東漢確實氣數(shù)已盡，
李
傕郭汜的分分合合都以“利”為前提，不以“義”為前提的結(jié)合，就會特別容易分裂。當(dāng)年十八路諸侯討伐董卓，以“義”為前提，仍分崩離析，更何況
李
傕郭汜...
三國演義
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7
小花生小溪
7歲
日志
李
烈校長： 為孩子擋住所有困難挫折，也就擋住了孩子的未來成就
體會生命的真諦、吸納文明的精髓。 只要是自己用心血澆灌出來的成果，不在于幼稚或成熟，零散或嚴謹，也不在于多長多短，我堅信孩子寫下的字字句句都刻在了他的心上，這樣才是有力、有效的教育結(jié)果！ 作者：
李
烈（國務(wù)院參事、國家督學(xué)、中國教育學(xué)會副會長、北京第二實驗小學(xué)原校長、北京正澤學(xué)校校長）...
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3
小花生小溪
7歲
日志
高中時愛過的才子
李
敖，走了！
人生第一快樂是做到自己認為自己做不到的事， 人生第二快樂是做到別人認為自己做不到的事。 昨天上午10點59分，臺灣著名作家
李
敖因腦癌在臺北逝世，享年83歲。短短一周，我們竟相繼送走兩位大師，實在是令人唏噓不已。 高中時候，非常喜歡他。喜歡他對各種眼花繚亂的評價不屑一顧的樣子；喜歡他“有才...
9
8
1
小花生小溪
7歲
日志
李
海林：教育不是萬能的，學(xué)校是有邊界的
“學(xué)校那些不該做的事兒”，這個主題很好，但卻頗讓人為難。由于個人的基本價值觀不同，對這個問題的界定如果把握不好分寸和火候，就容易引起爭議。怎么辦呢？對于容易引起爭議的觀點，最好的辦法是講故事，讓觀點隨著故事回到一個具體的教育情境里去，產(chǎn)生爭議的可能就會比較小。所以，本文
李
海林校長要給大家講三個故事...
3
5
10
小花生小溪
7歲
日志
李
希貴：學(xué)校如何實現(xiàn)從“做題”到“做事”，從“解題”到“解決問題”的轉(zhuǎn)變？
照片。 如果一只鱷魚吃了一個類似的將軍會有什么樣的后果？網(wǎng)上的答案是：它會屙一個星期的勛章。 這就是我們的傳統(tǒng)教育，我們教給學(xué)生的是知識，最后學(xué)生記住的也是知識，我們沒有培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，因為我們沒有給他們機會，沒有給他們體驗。 那么正確的做法是什么？是一定要把過程和方法給學(xué)生，讓學(xué)生在過程和方法中增加體驗，最后才能產(chǎn)生核心素養(yǎng)。 來源：新校長傳媒，文：
李
希貴...
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