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崆彡靈雨
崆彡靈雨
花友號(hào)1246116
2015
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紅火箭兒童英語(yǔ) 字母探險(xiǎn)家：U 紅火箭兒童英語(yǔ) 字母探險(xiǎn)家：Ch 紅火箭兒童英語(yǔ) 字母探險(xiǎn)家：P
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紅火箭兒童英語(yǔ) 字母探險(xiǎn)家：U 紅火箭兒童英語(yǔ) 字母探險(xiǎn)家：T 小學(xué)生必背古詩(shī)詞75+80首
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7歲
8歲
想法
歸納整理數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)

1>摩比愛(ài)數(shù)學(xué)，學(xué)而思出品，分小班/中班/大班 6冊(cè)/每階段全套18冊(cè)。每一講都有二維碼的視頻講解和題目解析，比較適合剛接觸數(shù)學(xué)啟蒙，對(duì)數(shù)學(xué)概念沒(méi)有完整認(rèn)知的家長(zhǎng)去帶領(lǐng)孩子用。所謂教內(nèi)容，但更重要的是教方法

2>七田真全腦數(shù)學(xué)，分為邏輯與數(shù)學(xué)，3-4/4-5/5-6歲三階段，每個(gè)階段6冊(cè)。彩色內(nèi)容，連線，涂色，找不同等 有簡(jiǎn)入深，循環(huán)漸進(jìn)，適合啟蒙初期，孩子玩玩畫(huà)畫(huà)有成就感。

3>邦臣小紅花出品穩(wěn)定，趣味性強(qiáng)，價(jià)格便宜，內(nèi)容差不多，還有貼紙。

...
7歲
13歲
想法
我覺(jué)得在啟蒙階段、親子共讀階段，家長(zhǎng)的英語(yǔ)水平對(duì)孩子的英語(yǔ)能力提升至關(guān)重要，但是并不是家長(zhǎng)現(xiàn)有的英語(yǔ)水平，而是指你愿不愿意和孩子一同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。

我的英語(yǔ)水平在考完六級(jí)之后也就停滯不前，平時(shí)工作中也鮮少用到英語(yǔ)，直到哥哥進(jìn)入一年級(jí)開(kāi)始英語(yǔ)啟蒙，我這才重新把英語(yǔ)撿了起來(lái)。

剛開(kāi)始啟蒙階段還能吃吃之前的老本，但偶爾繪本中的單詞也需要查個(gè)字典。隨著哥哥的英語(yǔ)水平不斷提高，我輔導(dǎo)起來(lái)也漸漸感覺(jué)到了難度。于是在一年級(jí)下，我買了流利說(shuō)一年的課時(shí)，每天上下班路上聽(tīng)、讀、說(shuō)。一年之后...
9歲
想法
如果從語(yǔ)言應(yīng)用廣泛程度來(lái)說(shuō)，首選西班牙語(yǔ)，畢竟以后南美也是個(gè)大市場(chǎng)，而且西班牙語(yǔ)，葡萄牙語(yǔ)，意大利語(yǔ)都是拉丁語(yǔ)系，學(xué)好西語(yǔ)有助于另外兩種語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。同時(shí)還可以為法語(yǔ)打基礎(chǔ)，整體來(lái)說(shuō)西班牙語(yǔ)是不太難。

法語(yǔ)也是不少非洲國(guó)家的官方語(yǔ)言，想去法國(guó)發(fā)展，學(xué)法語(yǔ)也不錯(cuò)。

當(dāng)然也可以結(jié)合自己實(shí)際情況，想我們?nèi)以诘聡?guó)旅居三年，所以學(xué)德語(yǔ)是很正常的事情，昨晚我還和兒子德語(yǔ)對(duì)話了半天，他現(xiàn)在剛滿三周歲，英文對(duì)話沒(méi)有問(wèn)題，直到昨晚才發(fā)現(xiàn)他簡(jiǎn)單德語(yǔ)對(duì)話也沒(méi)問(wèn)題。所以對(duì)我來(lái)說(shuō)，我們明年底回中國(guó)...
9歲
想法
如果想要高水平，建議走母語(yǔ)法路線學(xué)習(xí)英語(yǔ)，聽(tīng)力領(lǐng)先閱讀。

這方面我們都是走蓋老師的路線。不知道題主孩子幾點(diǎn)睡。如果每天可以半個(gè)多小時(shí)親子閱讀分級(jí)讀物，是可以的。然后每天半個(gè)多小時(shí)，聽(tīng)音頻+看動(dòng)畫(huà)片。

孩子還屬于3-5歲，可以走蓋老師3歲0起點(diǎn)路線。用一年，把聽(tīng)力詞匯量抓到1500～2000，然后學(xué)自然拼讀，朗讀拼讀讀物，一邊繼續(xù)積累聽(tīng)力詞匯量。開(kāi)始自主閱讀前可以達(dá)到3000聽(tīng)力詞匯量。

簡(jiǎn)單的說(shuō)幾句了。其他的建議買蓋老師的書(shū)來(lái)看，時(shí)間也需要擠一擠。

如果只是希望課內(nèi)優(yōu)...
10歲
想法
讀牛津樹(shù)時(shí)還可以同時(shí)讀什么？ 牛津樹(shù)的同時(shí)配合了
1. 海尼曼，這個(gè)在牛津樹(shù)之前就在讀。科普和故事都有，搭配比牛津合理，但是分級(jí)少比較偏平。
2. I can read. 里面的小故事趣味性比較強(qiáng)，且基本都是現(xiàn)在時(shí)態(tài)有效補(bǔ)充了牛津樹(shù)的過(guò)去式
3. Raz， 這套書(shū)分級(jí)很多，且知識(shí)面更廣一些。比較適合指讀和單詞。
4. Dr . Seuss. 韻文的節(jié)奏感強(qiáng)，而且重復(fù)起來(lái)對(duì)于自然拼讀很有好處
5. Bob books，外教推薦的書(shū)，簡(jiǎn)直是自然拼讀的火箭助推器，事半功倍！強(qiáng)烈推薦，不難，基本上學(xué)過(guò)字母音的，慢...
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