為什么給娃報(bào)了外教課后，我還要參加高端英語啟蒙

本文首發(fā)于公號：嬰幼兒英語啟蒙，專注高質(zhì)量家庭親子英文啟蒙，秉持“父母是孩子最好的英語啟蒙導(dǎo)師”理念，以獨(dú)創(chuàng)的高質(zhì)量英語生活情景輸入法，讓寶寶從小自然習(xí)得英文！

文：洛陽笑笑媽，笑笑5歲2個月

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笑笑今年5歲了，從3歲起，我開始意識到要給孩子英語啟蒙。我當(dāng)時什么理念、概念都不知道，像個無頭蒼蠅一樣在網(wǎng)上搜尋。自己雖是英語六級水平，但工作中用的不多，特別是聽說方面，是個典型的啞巴英語。雖然平常愛看美劇，但屬于那種離了字幕就啥都不知道的水平，所以特別不想讓孩子跟自己一樣。

剛開始，在網(wǎng)上搜到了嘰里呱啦，就讓孩子一直跟著主線課程學(xué)，也跟風(fēng)下載了很多英語動畫片，Peppa Pig、Alphablocks、好奇猴喬治......孩子也很喜歡，沒多久，就從嘴里蹦出很多英語單詞，已經(jīng)有了很多輸出。

大半年過去了，與此同時，我也對英語啟蒙有了初步的了解?？戳肆尾市訉懙?strong>《用有聲書輕松聽出英語力》，也比較贊同里面的觀點(diǎn)。于是，在網(wǎng)上找了資源，跟著書單行動。

不過，說實(shí)話，那會真是有點(diǎn)懶圖省事，有動畫或是兒歌替代的我就讓她自己看動畫，不講解不翻譯（我也不是全能聽懂?。袝木徒o她講，但也很少翻譯。不知道效果如何，算是全部完成了。有些兒歌孩子也會模模糊糊的唱出來，但不是很清楚。

到了4歲多，無意中知道在線一對一外教，價格昂貴，但還是給孩子報(bào)了名。一周2-3節(jié)課，在鍛煉口語方面是有效的，但畢竟時間有限。

同一期間，我也買了一些關(guān)于Sight Words和Phonics的教材，自己在家教。高頻詞和自然拼讀的基本規(guī)則我們已經(jīng)學(xué)的差不多了，很多單詞都能指認(rèn)，聽力詞匯那就更多了。但是說不上為什么，總感覺在口語方面還是欠缺。

我所在的城市是個四線城市，沒有雙語幼兒園，一些英語培訓(xùn)班都是哄孩子玩為主，周圍比我們家大的孩子上完后，家長都說，上的時候很高興，下來了什么也不知道。

02

今年年初，第一次知道了鄭老師，開始關(guān)注嬰幼兒英語啟蒙這個公眾號，也第一次知道了高端英語。因?yàn)橐呀?jīng)報(bào)名了昂貴的在線外教課，所以有點(diǎn)不想再去報(bào)其他的培訓(xùn)班。只是單純的從不同方面了解英語啟蒙，并且也有很多資源分享。

看了大半年的公眾號，真的很贊同鄭老師的觀點(diǎn)，也很欣賞鄭老師認(rèn)真的態(tài)度，生活觀和價值觀。也在公眾號上看了其他媽媽的分享，真的有點(diǎn)心動，也很好奇，高端英語到底怎樣的高端，給大家這么多的改變。但由于自己平常工作忙，覺得自己沒時間，也就是想想而已，沒有進(jìn)一步嘗試。

5月份，鄭老師的第一期免費(fèi)家庭雙語啟蒙和批判性思維培養(yǎng)集訓(xùn)營開班了。抱著試試看的心理，我報(bào)名參加了。其實(shí)當(dāng)時關(guān)于內(nèi)容方面，我們孩子早都會了。我參加的最主要的點(diǎn)是“批判性思維”這一塊。

我覺得英語畢竟是一項(xiàng)技能，多學(xué)多練都能學(xué)會。但思維方式不一樣，在中國傳統(tǒng)的教學(xué)理念中，具有批判性思維是非常難能可貴的，也非常重要。這一期培訓(xùn)結(jié)束，有了不同的感受。隨后，9月份，參與了朵朵班的首期培訓(xùn)。

到了九月底，也是在公眾號上，看到了一篇高端英語會員分享的文章《當(dāng)你還在考慮要不要從小給寶寶英語啟蒙時，我們已經(jīng)開始2年多了》，其實(shí)這類文章在公眾號里我已經(jīng)看到了很多，但最打動我的是文章前的鄭老師寄語。

美總統(tǒng)羅斯福的夫人Eleanor Roosevelt說的：What could we accomplish if we knew we could not fail?如果知道我們不會失敗，那么我們都能做成些什么？是啊，之前我老是覺得自己工作忙，沒時間每天教孩子，可能達(dá)不到要求......擔(dān)心這個擔(dān)心那個的，但是那么多媽媽，自己肯定不是最忙的，別人都能做到，為什么自己做不到？索性當(dāng)天晚上就報(bào)名了。

沒幾天，就收到了厚厚的一摞教案卡片。隨手翻了幾個，天哪，英語六級水平的我，居然一大半單詞都不認(rèn)識。但是既然報(bào)了名，就等著開課一塊兒學(xué)。

03

十一過后，高端英語正式開課了，陸續(xù)收到了教案和音頻。收到教案后，我就打印出來，隨身攜帶。只要晚上我在家，就對笑笑說，媽媽也要開始學(xué)英語，你要監(jiān)督哦。剛開始背教案需要一些時間，隨著學(xué)習(xí)的深入，背的越來越快，每周一次的糾音時間，老師都會很細(xì)致的指出發(fā)音問題，我的發(fā)音問題不大，最主要的是單詞的重音不對，經(jīng)過老師的提醒，我會及時改正。

群里還有分享老師的串講，詳細(xì)的說明教案句子的使用環(huán)境，如何引導(dǎo)等。鄭老師的教案句子真的很實(shí)用，在很多生活場景中都能用到。我呢，也盡量在生活中運(yùn)用這些句子，雖然剛開始用的不多，但開始了總是好的。

笑笑呢，自從我說了要學(xué)英語后，只要我在家，就會說，媽媽你該學(xué)英語了。孩子跟爸爸玩玩具時，我就在旁邊讀，笑笑會對爸爸解釋，媽媽在學(xué)習(xí)呢，每個人都需要學(xué)習(xí)。每天的群里打卡，只要我在家，都會讓笑笑打卡，分享老師都會給笑笑很多rewards，笑笑特別高興。

上月末的寶寶說英語，我也給笑笑錄了視頻參加，她唱了一首歌，調(diào)子是在幼兒園學(xué)的中文歌，但是歌詞呢，我在里面居然聽到了一些教案句子，覺得還是很驚喜的。

最最讓我驚喜的是上個周末，我和爸爸帶孩子去參加親子活動。從高臺上我扶著她跳下來時，有點(diǎn)高，她有點(diǎn)害怕，但還是自言自語的說：Trust myself.My will succeed.教案句子的改編，雖然后一句中的人稱代詞用錯了，但還是很不錯的，我做了糾正。

隨后在泡完溫泉洗頭時（她很怕洗頭），帶著哭腔自己嘟嘟囔囔的說：Trust myself. I will succeed.重復(fù)了好多遍。回來的路上堵車，也很自然的說：There is a traffic jam. Have a little patience.（這個以前也輸出過多次）背部有點(diǎn)癢癢，就說：If your back itches, you can rub it gently. 洗漱完上床，媽媽在整理東西時，自己拿著床頭的教案卡片讀。

講完故事讀完繪本準(zhǔn)備睡覺時，又要求拿著卡片讀，我說不是已經(jīng)讀過了，笑笑很認(rèn)真的說，第一遍是預(yù)習(xí)，不算，還要讀。時間已經(jīng)很晚了，我只能說那你不能讀太多哦。晚上睡前，又說了：I’m tired.而且，只要背下來完整的句子，就會很高興的對我說，媽媽，我是不是已經(jīng)會了。

加入高端英語滿打滿算還不到一個月時間，但是帶給我們的改變是清晰可見的，令人驚喜的。其實(shí)之前早都有了教案的輸出，簡單的Red light stop.Green light go. There are bacteria on your fingers.（每次我說這句教案她都不愿意，說自己手上沒有bacteria，但有時畫畫手弄臟了，就會自然的說出這句話來）

Give baby a hug. 我手上拿著東西，讓她開門，會說Baby can help you. 我?guī)退拿?，會說Thanks for your cooperation.我去銀行忘了帶東西或是自己有個事情辦錯了，會說It’s OK. It’s just a little accident.我夸她觀察力很好，很多東西我沒發(fā)現(xiàn)，她發(fā)現(xiàn)了，會說No wonder they say that babies are observant.但是集中輸出就是在昨天，也是促使我想記錄下來的原因。這種驚喜是令我感動和沒有想到的。

04

另外關(guān)于鄭老師一直強(qiáng)調(diào)的聽力語音體系這塊兒，我也很有感受。教案擴(kuò)展里有一句是It is difficult to exaggerate the importance of developing good study habits.這句話笑笑不會背，但是我經(jīng)常會在她面前說。在打卡另一句教案時Experiencing another culture’s cuisine can be very exciting時，笑笑脫口而出exaggerate，都是ex開頭的單詞，學(xué)習(xí)這一個想到了另外一個，我想這就是語音體系慢慢形成的過程吧。

感謝鄭老師先進(jìn)的英語啟蒙理念，很多單詞對成人來說好像很難，但是對于兒童來說，似乎又不太難。我相信，跟著鄭老師的高端英語，我們一定會有更多的收獲。

The End！