《心理營(yíng)養(yǎng)》6社交與社會(huì)化

和性格無(wú)關(guān)，外向內(nèi)向都不是問(wèn)題。容易有問(wèn)題的是:情緒太多的孩子。這樣容易干擾整個(gè)人的注意力，耗費(fèi)生命力和精力。

幼兒園回家，1可以體驗(yàn)4淡定說(shuō)自己小時(shí)候的事，媽媽以前在幼兒園的時(shí)候...引出孩子心事。2畫畫隨便畫幼兒園的東西。人樹(shù)太陽(yáng)小鳥(niǎo)...根據(jù)畫畫內(nèi)容和孩子聊天:這棵樹(shù)在這里多久了，它最喜歡誰(shuí)，不喜歡誰(shuí)...

關(guān)于分享，如果對(duì)方不想要。告訴她分享是很好的行為；尊重也是很好的品質(zhì)。對(duì)方不接受可能有很多原因，不喜歡吃，爸爸媽媽不允許等等。我是好意，但允許接受，允許拒絕。

關(guān)于天性不愛(ài)惹事生非，面對(duì)外面的沖突，可以嘗試運(yùn)用聲音的力量，大吼對(duì)方，看能不能嚇退。如果止不住，那么躲開(kāi)也無(wú)妨。

"不可以""我不喜歡你這樣""我們是好朋友，但是我不喜歡你這樣抓我。" 屢次犯的，可以說(shuō)"最后一次，再這樣，咱倆以后就不能一起玩了。" 笑笑現(xiàn)在模擬情景里會(huì)大聲講"不可以"了。

媽媽，"你不可以這樣推他，他不喜歡。"

倒數(shù)第二圖，很有感觸。班上有一個(gè)女生，學(xué)習(xí)努力，問(wèn)問(wèn)題積極，長(zhǎng)相五官端正，但交際困難，據(jù)反映幾乎全班都不喜歡，不想和她同桌，和她同組的班委完全是處于班委包攬困難的心理才和她一組。家長(zhǎng)教育分歧，一個(gè)告訴她受欺負(fù)要忍，一個(gè)告訴她要還回去。從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)是什么情況，孩子什么情緒，什么性情。她完全不知道自己一開(kāi)口講話就一再觸及別人底線。

后圖，最自己沒(méi)辦法放開(kāi)手的感覺(jué)。