十 空間方位《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與發(fā)展核心經(jīng)驗(yàn)》

核心1:感知了解生活中空間方位，估計(jì)發(fā)現(xiàn)比較不同位置方向距離。幫助我們準(zhǔn)確詳細(xì)表明方向路線和位置。

核心2:描述位置和方向的方位語(yǔ)言很重要，常常是相對(duì)的，前后上下左右近遠(yuǎn)。動(dòng)作先于語(yǔ)言，感知辨識(shí)，按指令行動(dòng)，語(yǔ)言表征。辨識(shí)基礎(chǔ)上表征應(yīng)用。

提供探索空間的機(jī)會(huì)，給予語(yǔ)言方位詞刺激。

核心2:視覺(jué)圖像

不同角度觀察物體。聯(lián)系平面和立體畫(huà)面，建立空間感知覺(jué)。擴(kuò)大對(duì)空間方位概念學(xué)習(xí)和發(fā)展認(rèn)識(shí)。

軌跡:

上下，前后，左右。

自身為中心到客體為中心。

近-遠(yuǎn)。

活動(dòng):1左左右右 伸出你的右手，右手拉右耳………2蚊子/蜜蜂叮我老鼠咬我

3小蛇出洞 小蛇小蛇爬呀爬，往上爬，往下鉆，王前進(jìn)，往后退，往左移往右移，小蛇出洞啦。4.跳格子5藏小貓，尋寶6排隊(duì)形7猜猜這是什么