“浸潤”和“熏陶”

昨天帶小朋友二刷“何以中國”展，幾個朋友請了精講老師。夜里收到朋友的微信，精講老師告訴他，因為心嶺的諸多提問，老師被激發(fā)，講的太嗨了。難怪老師微信說自己差點暈倒。（原來是被心嶺給架那兒了????）

感慨之余，覺得心嶺似乎終于在博物館的浸潤中，熏出了那么一點點“文化氣息”。

2017年以前，小朋友4歲多開始刷展，最早參觀的是天文館、古脊椎動物研究所（博物館）、圓明園，當(dāng)時主要以玩為主。

2017刷展記錄

8月，爸爸帶心嶺心薈逛孔廟，這是心嶺第一次去孔廟國子監(jiān)博物館。在心嶺上學(xué)之前，爸爸先帶小朋友孔廟參觀，算是對心嶺最美好的祝福。

十一期間，我?guī)膸X乘坐公交車參觀宋慶齡故居。小朋友通過參觀了解了宋慶齡的一生。那個假期沒有疫情，我們?nèi)绎w到大連逛海底世界。

11月參觀中國美術(shù)館，和小朋友聊畫。

隔一周，逛故宮。這是小朋友第一次逛故宮，大學(xué)同學(xué)彼時在故宮讀博士后，帶小朋友進了非參觀區(qū)，小朋友看到了“西三所上的綠色琉璃瓦”。

12月跟小軒窗老師看當(dāng)年的特展——《千里江山圖》。

那時，午門廣場有很多鴿子，可以喂鴿子。心嶺和能能哥哥手拉手數(shù)門釘，在燕翅樓上畫藻井：

因為連續(xù)逛故宮，心嶺特別喜歡故宮角獸。配合聽《故宮里的大怪獸》，那一年小朋友講“小視角大社會”就是故宮屋脊獸。回家讀《寫給孩子的上海經(jīng)》。

再刷中國美術(shù)館，博物館精講課，小朋友臨摹齊白石作品。

同時到北大觀看話劇《根鳥》，在還不懂得夢想的時候觀看“追夢”。

國家博物館，心嶺那一年最愛“青銅器”，國博青銅器展覽特別有意思，特別觀看青銅器辨別各種青銅器，細細看“紋路”。

2018年刷展

媽媽開會，爸爸帶心嶺參觀德勝門“錢幣博物館”，當(dāng)時小朋友萌萌噠筆記。 
 

黑白青銅器圖片，穿透千年的紋路，靜對默觀，真的很美。

隔一周，小朋友又要求去國博，再刷青銅器展覽。在國博書店，一成人聽說小朋友竟然喜歡青銅器，非常驚喜，說這年代，喜歡青銅器的人不多。

當(dāng)時的心嶺，常常是一支鉛筆一個畫本，兩小時起~

那段時間心嶺一直在聽《凱叔講歷史》，里面馬未都爺爺講了很多文物。于是，我們?nèi)チ藝┑叵轮袊糯坊娟惲姓埂?/p>

五月再進故宮，參觀永壽宮“天祿永昌”展。參觀了許多帶“??”的文物。

又一次跟小軒窗進孔廟，這次不僅有小軒窗老師教孩子們拜師禮，還有同去底蘊深厚的書法老師講“朽木不可雕”等。

下午，跟著游學(xué)課堂參觀北海，聽老師講九龍壁。

第二周，再游北海。遇到一個老爺爺，老爺爺全程帶心嶺參觀快雪堂，給小朋友講快雪堂帖。

在院子里畫虬枝。

在快雪堂前給媽媽拍照~

我相信，這些都是美的熏陶，中華文化的傳承。最棒的是偶遇的萍水相逢的老爺爺?shù)闹v解，原來中華文化這么有魅力！

這一年，我們還到科技館聽過昆蟲講座。

六一，在國家大劇院聽專門給孩子們的交響樂，北京交響樂團的演出特別精彩，因為全是小朋友，指揮每一次演出前都給孩子們講一講如何想象和感受接下來的音樂。而且，因為都特別熟悉，所以，這次演出很嗨！

假期前，我還在上班，小朋友連著上了兩個博物館課，國家典籍博物館學(xué)習(xí)文字的演變，小朋友跟著專家老師學(xué)習(xí)拓印和竹簡。

那一年國博特展是“無問西東”應(yīng)該是絲綢之路的文化交流。

那年暑假帶小朋友去蘇州，徜徉于園林之間，當(dāng)然少不了蘇州博物館。

拙政園，美是真美，人是真多。

中山公園聽鋼琴演奏，演奏者是好朋友的鋼琴老師——留德的年輕鋼琴家。

昆蟲課，學(xué)習(xí)獨角仙的一生，做了標本，還帶回家大肉蟲子，不過那次的獨角仙都沒有孵化。

年末全家去頤和園，在這里滑冰也是美的熏陶啊~

2019年

2019年刷展不多，小朋友文化課、合唱團、體育、繪畫都上馬，所以，博物館泡著的日子就少了。

19年春節(jié)期間全家飛到嘉興參加干媽家婚禮，不能錯過豐子愷故居，在緣緣堂外，看小橋流水，仿佛也懂了一點點豐子愷的風(fēng)格。

回京，參觀國家典籍博物館的“問祖尋根”展，小朋友心心念念找自己的姓氏來源。原來屬于姬姓側(cè)枝，也算周朝的貴族呢~

兩場合唱，第二場丹麥的童聲合唱團太驚艷了，我們買的第一排中心。直接感受solo小哥哥的氣息，真是說不出的美的享受。

暑假，小朋友心心念念再逛中國美術(shù)館，五層藏寶閣里“張大千”和“齊白石”都被撤掉，換上了其他作品。

同一天，從美術(shù)館走到人藝戲劇博物館和國家博物館。

這一次，專門找鎮(zhèn)館之寶。

媽媽的老師搬家，帶小朋友給老師溫居。小朋友初生牛犢，竟然用畫家爺爺?shù)臅笇懽謣老師笑看，溫和鼓勵，還將心嶺寫的字和畫家爺爺?shù)淖髌窋[在一起~哈哈。 

十一，國博在“回歸之路”展，看到了真品“五牛圖”，無奈人多，不好意思細細看牛的肌肉~

圣誕節(jié)，梅蘭芳大劇院看《卡門》。

2020年，疫情了……

在疫情之前，又去了故宮和孔廟。

八月，似乎好轉(zhuǎn)，再逛故宮，主攻珍寶館。

小朋友和他的好朋友在御花園找小火車~

十一前，班級同學(xué)一起看“千古風(fēng)流人物”，集體之前帶小朋友聽了小軒窗的展前導(dǎo)覽。

臨蘇軾帖

2021年

國博，大運河展——千里舟楫

合唱團區(qū)賽前一天，合唱團小伙伴到國家大劇院觀看合唱演出。

五一，帶妹妹參觀宋慶齡故居。

跟小伙伴再逛北海和南鑼鼓巷，從一頭吃到另一頭。

7月，數(shù)學(xué)集訓(xùn)期間，抽空逛魯迅博物館。 

暑假刷國博，這次主要看復(fù)興之路，真是再現(xiàn)歷史課中的恥辱與委屈。

十一，和好朋友再逛故宮，重點看《敦行故遠》和陶瓷展，這回看的特別細，特別爽。 

秋天，全家到圓明園，要學(xué)《圓明園的毀滅》，讀一讀資料，找一找曾經(jīng)的美好。

登景山，在萬春亭眺望故宮，回顧中軸線，看遙相呼應(yīng)的鐘鼓樓~

2022年

冬天帶妹妹進故宮，陪妹妹看陶瓷展。 

22年從一開年就被疫情籠罩，到目前只看了兩次何以中國展。

博物館和音樂廳——浸潤、熏陶，再加上閱讀與思辨，希望小朋友在“文化的路上”，上下求索。