關(guān)于電子產(chǎn)品與個人成長

本來答應(yīng)小溪要整理一下我們娘倆在電子產(chǎn)品使用中的故事，寫到快五千字的時候，突然意識到未經(jīng)小主角同意，自曝我們荒慢學業(yè)的過往或是當下，是不是不妥。所以，又一次晃點了小溪同學。好在機智的小溪同學，把我以前寫的用游戲啟蒙數(shù)理化的文章和之前的問答揉和了一下發(fā)出來。白撿了一千積分，表示感謝。 
 

后來發(fā)現(xiàn)朋友群里也在熱烈探討手機對孩子的負面影響問題。媽媽們一邊倒地認為必須干預，太難控制了！我沒想到手機問題，或者說電子產(chǎn)品對學業(yè)的巨大干擾作用已經(jīng)如此嚴重，幾乎沒有哪個孩子免受其亂。所以，又想發(fā)點兒牢騷。

1.手機問題，是我們的社會生活發(fā)展進步的必然結(jié)果。沒有手機，孩子也還會遇到其他牽扯學業(yè)的問題，手機只是當下教育問題的另一種體現(xiàn)。這是時代帶給我們的新課題。

2.從社會環(huán)境的角度，恐怕是無法簡單的“斷其WiFi，刪其APP，拔其網(wǎng)線，奪其iPad”就能解決的問題。你出門不帶錢、不帶鑰匙可能都沒有不帶手機讓你更恐慌。你打車、吃飯、網(wǎng)上辦事、預約排隊、繳水電煤氣、查詢路線、尋找解決方案、投訴、購物、買菜……恐怕連寫個計劃總結(jié)也要把百度文庫打開?，F(xiàn)在的生活離得開手機嗎？

你說：我只是不讓孩子玩手機，不是不讓他接觸手機。確定這不是掩耳盜鈴？掩鼻偷香？醒醒吧！我們回不到那個沒有網(wǎng)絡(luò)的時代了。

3.不只是孩子，我們都需要對手機重新認識、重新理解、重新定義。我們有沒有管好自己的手機？控制好這個了不起的“外腦”，不被它“反控制”？我們做家長的每天有多長時間是“無手機時間”？

4.不相信青少年能控制好手機使用的底層邏輯，是不相信我們自己能控制好手機。

5.使用電子產(chǎn)品過度娛樂的原因，可能有千千萬。但歸根結(jié)底，是欲望的過度。

“淫”字的本意是河水泛濫，到處蔓延?！案毁F不能淫”，說的是即便富貴有權(quán)勢，也不能讓自己的言行過分。淫，引申為過度、過分，沒節(jié)制?！氨Ｅ家?，說的是沉迷在貪婪放縱的欲望中不能自拔?！叭f惡淫為首”實際上指世間萬惡是從做人做事無節(jié)制、沒底線開始的。

手機（這里代指一切娛樂性電子產(chǎn)品）的使用本身無對錯，過度、無節(jié)制地使用才是問題?！笆謾C淫（癮）”的本質(zhì)還是人的欲望過度。

6.什么是過度？

使用手機的時間多少算過度？半個小時就不過度？一個小時就叫過度？我看這個度，實際上不是孩子的度，是家長可以承受的“度”。

也可能說是家長認為的，不影響學業(yè)的前提下的度。拿成績說事兒唄！成績不掉，你就愛玩玩兒，成績一掉馬上要收緊、嚴控。手機成了成績滑坡的替罪羊。

7.“愛和自由”不只是養(yǎng)育原則，更是家長的修行。

可能有人覺得我沒遇到極品孩子就在這里“站著說話不腰疼”。的確我應(yīng)該慶幸，不過我也和大家一樣，老天并沒有對我法外開恩。我家高中選擇不參加學校晚自習。因為爸爸屬于不管娃學習型家長，媽媽屬于常年加班的缺席型家長。其實早在初三下學期，“新世界”的大門就已然打開，你想關(guān)是關(guān)不上了。說我不焦慮嗎？佛系嗎？那是假的。修行面前，你我平等。 

換個角度，真遇到極品，說明境界太高老天要賞大BOSS，應(yīng)該慶幸。咱修不修得成在其次，先從心理上贏一分。好的心態(tài)是成功的一半。標題黨了，還是說“好的心態(tài)有利于成長”吧。

不管世界如何變化，我覺得底層邏輯不會變。就像養(yǎng)育中的“愛與自由”，很多事啟動或停下來都遵循“飛輪效應(yīng)”……如果知道了這些底層邏輯，那你怎么做都不會出大問題，因為方向?qū)α?，絕不會南轅北轍。

所以我說，孩子的手機使用，你控還是放，不是本質(zhì)問題。

8.根治手機癮，無非是你我的修行。

你現(xiàn)在可能連孩子玩半小時手機都難以忍受，以后可能玩半天也不覺得什么。孩子沒變，只是你的接受度大了。

反過來看，我慶幸我家娃能玩一天手機不動窩，說明他專注力沒問題。

你往后退退，沒準兒能看到的山景更闊達了。

上面說的是我們自己的修行。孩子的修行，別輕易阻斷，也是需要他自己體察、感悟，在得與失、成與敗、進與退中不斷嘗試，不斷習得的。那我們是不是就干脆不管了？不聞不問。你說的，別阻斷他自己的修行啊。跟我抬杠是不是？你不撞南墻就去撞北墻？

放松一點兒！關(guān)于“成癮”的問題，其形成機制說復雜也并不復雜，自己可以尋得相關(guān)書籍解惑。但手機和煙、毒品的成癮機制還不能完全劃等號。

我本能地覺得，其實大部分孩子，你放開了讓他玩手機，也不會輕易“成癮”。只是會有一段時間癮比較大，突破了我們做家長的可以接受的程度而已。就算是一直玩，也會有“玩夠”的時候。很多真正“成癮”而無法戒斷的人，本身已失去了自我察覺、自我調(diào)適的能力，這種被割斷自然能力的情況其實另有原因。歸結(jié)為手機的錯，甚至倡導立法禁止未成年人使用手機的人，心里都住著一個“賈政”吧？那么地無奈，被自己的無能激怒，要重拳出擊“寶玉”，真是可悲可嘆！

總結(jié)：想怎么管就怎么管，那是你娃，也是你自己的修行。修行無所謂高低，沒有通行的萬用公式助你，請開動腦筋，適合自己的就是好的。雙修又能彼此精進的可喜可賀，實在不能雙修的把自己修好也是大功一件。戒貪！