讀萬卷書行千里路，大語文帶娃飛，不游學也能漲知識

萬萬沒想到，我原本是希望給娃拓展校內(nèi)語文知識而買了這套《跟著課本游中國》，卻發(fā)揮了神奇功效。

這套新東方童書出品的《跟著課本游中國》，好玩、貼合課本而不拘泥，真的超棒。

驚喜一：親子桌游樂開懷

史家小學校長寫的《歡迎來到一年級》中提到——游戲是孩子的天性，會玩的孩子在一年級受歡迎。

而這套《跟著課本游中國》，內(nèi)含桌游，娃玩的別提多開心了。

整套桌游含有一幅地圖、4個骰子、若干張城市卡牌和命運卡牌組成。

游戲需要規(guī)劃路線，可以2~6人一起玩。每人抽城市卡片作為出發(fā)地，然后抽三張城市卡片，依次扔四個骰子按照骰子的顏色排列組合選擇路線，經(jīng)過或到達三張城市卡片中的城市后收走算城市卡片的積分，補足新的城市卡片。如果遇到路線有“？”標記可以抽取命運卡片。積分達到10分游戲結(jié)束。

別看游戲不復雜，可是收獲那可是大大的。孩子在游戲過程中，收獲了：

地理知識。各個城市的所在位置，以及地理東南西北，娃逐漸有了概念。再加上2分省會城市，1分其他城市，娃也潛移默化記住了。

數(shù)學知識。積分加加減減，路線各種編排，對于一年級的小朋友打基礎還是有用的。

生活知識。如何合理規(guī)劃路線，達到自己想去的地方。

情商。游戲培養(yǎng)專注力、抗挫力，堅持和忍耐。

我兒子剛開始玩的時候，回避所有有“？”路線。我問他為什么，他說不想抽到“病從口入”命運卡。他說“我正在生病，就更不想抽到病從口入（命運卡）了?！?/p>

我后來鼓勵他試試看，他抽到了命運卡“飛機”從南飛到北邊的哈爾濱，很開心。后來，他也遇到過“天降暴雨”和“病從口入”命運卡，也不那么焦慮了。

我們玩桌游，時間過得飛快，也更容易相互理解。

驚喜二：深度游學記憶昭蘇

兒子今年上一年級。我們趁著幼升小帶他去了蠻多的地方。其中就有這套分冊中提到我們?nèi)ミ^的北京。

不得不說，我們選擇的路線正巧是一年級分冊中的歷史文化之旅的路線。老母親用了洪荒之力，約了并帶娃去了故宮博物院、頤和園，沒去八達嶺而選擇了慕田峪長城，給娃留下了深刻印象。

但不得不說，咱畢竟不是專業(yè)的游學，所以很多地方娃只是去過，有個感性的認知而已。

而這本分冊講的很詳細，不僅有北京的前世今生，而且把北京的風土講的很詳細。我也和娃一樣，才知道原來北京已經(jīng)有800年的歷史，名字叫燕京、中都、大都，還做過陪都。老母親雖然是文科生，可那點知識早就交給老師了。

分冊還增加了趣味性。孩子喜聞樂見的北京烤鴨、京醬肉絲都在里面。至于豆汁兒……我沒敢給娃嘗試。

旅行回來，配合看看這套書中的內(nèi)容。玩桌游再看看卡牌上的“濃縮版”城市介紹，我覺得挺好的。

驚喜三：貼合校內(nèi)做拓展

這套《跟著課本游中國》還有個驚喜，就是貼合語文課本。

娃讀著這些地方的風土人情，俺們配合翻出語文課本，于是娃又讀了語文課本的內(nèi)容，還做了拓展加深了理解，真的完美。目錄標注了課本的出處，可以按圖索驥。

比如，我家娃最近在背《靜夜思》，這首詩耳熟能詳，背誦毫不費力。然后，我可以陪娃看看分冊最后一部分的內(nèi)容。這部分內(nèi)容別出機杼，以大運河為線索，重點關聯(lián)的是城市揚州，提到了駱賓王、李白等詩人，瘦西湖等景點，內(nèi)容超豐富。

然后，我們一起看看最近大熱的電影《長安三萬里》，再看看新東方童書官號中推薦的《跟著書本去旅行 詩仙李白》。娃要是愿意再看看天天練的國學部分。背景知識全有了。

如此一來，學語文真不難，而且實現(xiàn)了融會貫通。

讀萬卷書，行萬里路。書行結(jié)合，天下無敵！