小哥哥今年新初一。早就聽說孩子上了初中以后在家時間越來越少,現(xiàn)在真是深有體會。
先做個對比吧。
這是六年級的課表。
每天八點到校,3:15放學(xué)。每周二五因為沒有體育課,會增加45分鐘的“陽光體育”時間,就是班主任帶班戶外活動,跳繩做游戲之類,會在4點放學(xué)。因為我們有自己的教育計劃,就請假不參加陽光體育,這樣小哥哥每周二四會坐一小時地鐵去老師(哥倫比亞大學(xué)教育碩士)那里上英語和藝術(shù),英語是“必需”藝術(shù)是“愛好”。其他時間,回家后小哥哥會先做2小時戶外活動,比如慢跑,滑板或爬山。然后再精神飽滿的開始家庭學(xué)習(xí),晚飯后1.5小時鋼琴。而且因為學(xué)校離家近,哥哥都是七點四十才出門,早上大約有40分鐘時間在家早讀,這段時間對于我們提高英語閱讀也是很有用的,在我別的日志里也有提過。總的說來,時間還是充裕的,孩子精神頭也很好。
這是七年級課表。每天八節(jié)課,早7:10—晚17:05。這可是正八經(jīng)的10小時“無薪”工作??
而且學(xué)校為響應(yīng)“雙減”政策,開展課后服務(wù),每天17:05-17:30……(是嫌孩子工作時間不夠長么??)原本這個是自愿,可一方面學(xué)校原計劃是合班,老師輪流看,改為由自己的班主任帶;另一方面,班上有近20人不參加,班主任似乎不太滿意。最后,老師就把每天課后時間用來做全天總結(jié),“孩子作為班集體的一員,建議還是參加”,并不斷給我和孩子施壓,強烈建議我們參加……不過幸好我堅持住了,除周一外每周四天不參加。代價是,我每周需要提交一次請假條……
開學(xué)一周,孩子幾乎每天都要六點以后才放學(xué),老師總有各種理由拖堂。有時候,我都會覺得,這還是我的孩子嗎?孩子每天10個多小時在學(xué)校,1小時通勤,在家的時間里,還有9小時睡覺,剩下的時間都跟打仗一樣:吃飯,練琴,自學(xué)……我也好想靜下來跟他聊聊天,最后卻總在說“快點快點,別浪費時間”…… 我們相處的時間所剩無幾,更無法從容。
這一周,小哥哥沒有一天睡夠,總是睡眼惺忪的起床,精神恍惚的洗刷吃飯,根本沒辦法早讀。放學(xué)后他一臉疲憊進門,戶外活動肯定是做不了的,只能抓緊時間吃飯,寫一篇日記就開始彈琴,然后洗刷睡覺,即便如此他也至少九點半以后才能睡。我們以前的家庭教育現(xiàn)在完全是擱置的——
睡前裸聽故事?
原版閱讀?
寫作練習(xí)?
數(shù)學(xué)練習(xí)?
中文閱讀?
……
之前我做過小結(jié),這個暑假我們的成績還不錯,尤其在自主學(xué)習(xí)方面,英語數(shù)學(xué)提高都挺明顯的,我很想在新學(xué)期延續(xù)假期的路線,然而“沒時間”這一條,就打斷了全盤計劃。我們暫時停掉了線下的英語和藝術(shù)課程,因為實在沒時間。再申請不參加課后服務(wù),爭取來25分鐘早回家,希望多一點時間給孩子自主學(xué)習(xí),再多一點時間讓孩子思考,更多一點時間和孩子相處,希望我們能盡快找到合適的節(jié)奏,在“時間不足”的前提下,多一點家庭教育的空間吧。