Harry的古詩背法

今天幼兒園老師留了故事作業(yè)，背誦王翰的涼州詞。這首詩我們之前沒有接觸過，當老師古詩作業(yè)的時候，我一般把背古詩分為四部分！

第一部分：我們先看個古詩動畫。我用的是愛學習古詩app，里面會簡略地講一下作者的生平，寫這首詩的歷史背景，寫這首詩時作者的心境。里面的動畫生動有趣，畫風可愛，我個人比較喜歡。還有火火兔，里面是兩只可愛的小兔子把整首古詩演一遍，之后解釋，唱歌誦讀。看完動畫讀兩遍詩。火火兔在騰訊里，沒有動畫的，隨便找一個（為了緩解氣氛）看一下。

第二部分：現(xiàn)在這是重中之重。我們要把整首古詩畫下來，不求精美，只求理解就好！ 
 

 然后再給他講一遍，力求有意思，力求有意思！然后誦讀兩遍，如果這時候孩子理解還是不行，我們接著往下來！ 
 

第三部分：手勢舞。大家可以上網(wǎng)找或是自己編，只要便于他記憶就行！一般第二部分做得好，這個隨便編編就行，用肢體幫助記憶，大家可以去抖音搜！ 
 

 帶著動作背兩遍，女孩應(yīng)該會很喜歡，像跳舞一樣。然后你做動作不說話，讓孩子背，檢驗一下成果，一般差不多一句提點一兩個字就會背下來了！

 第四部分：情景演繹。有的古詩是可以演出來的，也可以和孩子做游戲。

 比如王維的《畫》大家可以用綠色彩紙剪出來山，藍色彩紙剪出來水，花，鳥，人。根據(jù)詩演繹出來！

 這是我們背回鄉(xiāng)偶書畫的，后兩句他總是不理解，后來和爸爸演了一遍，就記下來了！

 以上就是我家背誦古詩的方法，時間也不是很長，Harry看動畫加講解，今天背詩用了30分鐘，第二天鞏固一遍就會記得很好??我們背誦就有兩次背的比較生氣??一次是因為他困了，另一次是我高估了他，定位沒做準。剩下的時間我們都是愉快的背詩，而且很快。如果在學習當中孩子不想學了，不想背了，大家千萬不要堅持下去，會讓孩子厭學，慢慢引導，商量一下什么時間再背。

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