終于跨入journey to the west

20210103日作

看到評(píng)論中一些說journey to the west 相當(dāng)于牛津樹L5的評(píng)論，看完小豬5后看journey to the west完全沒有難度，有些說看完后難度系數(shù)混亂了。 
 

細(xì)說下，首先這些大家說的角度都是沒有問題的，牛津樹也是我們的主力閱讀材料，看過我之前的日志的應(yīng)該知道，我們13個(gè)月前就自由借助點(diǎn)讀筆聽讀牛5了，10個(gè)月前左右差不多就可以借助點(diǎn)讀筆聽讀牛9的材料了，小豬15個(gè)月前我們就在看第一季了，但是難度系數(shù)不是單一的，不僅僅包含材料本身，還有孩子幾歲，是否自主，家長(zhǎng)提供了什么幫助，材料的類型，是否輕松完成等等很多，如果僅以材料本身來說13個(gè)月我們可以說是幾乎無寸進(jìn)的，但是我依然把journey to the west視為一個(gè)里程碑似的進(jìn)步單獨(dú)列出來，我說說理由。

一句話說就是詞匯量3000的材料可以自主自助借助點(diǎn)讀筆或者直接音頻聽下來。

第一. 完全是自主自助完成，這意味著孩子可以自己克服困難，可以自己根據(jù)上下文推測(cè)生詞的含義并理解運(yùn)用，比如今天花牛和我說了句“but you need to protect the tang monk to west paradise”,這句話中有三個(gè)生詞我是沒有教過她的，分別是“monk，west，paradise”，這一切意味著無需外力推動(dòng)即可助拾階而上,這既是她的自主也是家長(zhǎng)的解放。

自主自助是這8個(gè)月前的追求目標(biāo)，也是現(xiàn)在的成果，僅僅從家長(zhǎng)安排讀書過度孩子求著要讀那種感覺就是一個(gè)里程碑。

第二.非視頻，非對(duì)話，視頻對(duì)話其實(shí)會(huì)補(bǔ)充很多場(chǎng)外信息，有較高的刺激和場(chǎng)地要求，我們看視頻是完全可以越級(jí)的，基本上啟蒙3個(gè)月對(duì)話后2歲即可以在我輔助下看小豬佩奇第一季，4個(gè)月一個(gè)人就可以自主自助看小豬佩奇，但是自主自助看同級(jí)別的書則要到12個(gè)月后。

第三.材料詞匯難度上其實(shí)是不難的，并沒有充分對(duì)比，大約10本書加起來也只有20個(gè)-50個(gè)生詞或者不熟悉的詞（由我評(píng)估），但是3-4本書一起看完大約需要20分鐘，這個(gè)時(shí)間量和詞匯量上來說是不低的，大約相當(dāng)于一本牛九的時(shí)間，這個(gè)時(shí)間量上對(duì)一個(gè)3.5歲的孩子來說已經(jīng)相當(dāng)足夠。

但是其實(shí)也并不容易，3000單詞詞應(yīng)該是沒問題的，啟蒙神分界哈利波特4500個(gè)單詞完全可以閱讀了，一個(gè)章節(jié)大約也就30分鐘，其實(shí)就相差1500個(gè)單詞和認(rèn)知能力，我覺得這個(gè)神分界并不是4500詞匯，和孩子共讀哈利波特這個(gè)體量的文章對(duì)爸媽是個(gè)非常大的體力挑戰(zhàn)，絕大部分家長(zhǎng)只能退出來，而能前進(jìn)的孩子絕大部分只能由興趣牽引而自主自助推進(jìn)，而西游記系列并不亞于此,相對(duì)于3歲半的小孩顯然西游記更合適。

第四.西游記這種網(wǎng)文似的小說是有非常大的吸引力的，而且材料豐富，完全可以一套相關(guān)材料打天下，1999年的央視版的西游記動(dòng)畫英文版是4000詞匯級(jí)別的，waley的monkey難度6000詞以上，一套整下來還不能進(jìn)哈利波特么？

花牛西游記計(jì)劃安排